昔日文章

   南丫島的一天 今天天氣晴朗，陽光普照，最適合到郊外旅行。我和家人坐船去南丫島遊玩。 首先，我們到風力發電站參觀。風力發電可以節省能源，對環保有很大的幫助。然後，我們到洪聖爺灣遊玩。我在沙灘上堆沙，爸爸媽媽就坐在沙灘上談天說地。 接著，我們到榕樹灣踏單車。爸爸教我踏單車，可是，我踏起來東搖西晃的，踏單車真困難啊！我開始有點灰心了。幸好爸爸鼓勵我，他說： 「騎自行車是需要膽量和毅力的。如果因為困難而輕易放棄，就不能學懂了。」最後，我回復信心，繼續努力向前踏呢！  晚上，我們到了附近的酒家吃海鮮，還吃得津津有味呢！我覺得今天的活動很有意義，我不但學會了踏單車，還知道風力是可以推動機器發電的，這大大加深了我對環保的認識。   張家鳴 聖博德學校 三乙      我的七歲生日 美好的一天，對我來說，是和家人、同學、朋友相處的時刻。我記憶猶新的美好一天，是我的第七個生日。 二〇一二年五月十日是我經歷最美好的一天。那天，我一覺醒來，抱著期待的心情迎接這天的來臨。因為這天是我的生日，我期望有很多美好的事情，降臨在我的身上。 當我梳洗後，步入廚房，我看見爸爸媽媽忙碌地為我準備生日會。那一刻，我還認為這一切都是理所當然的。直到我看見媽媽在準備期間，不小心燙傷了自己的手，她也堅持為我準備生日會。那一瞬間，我真的萬分內疚。所以，我馬上幫忙媽媽準備食物。 下午，同學們陸陸續續地來到我的生日會。看著他們享受我準備的食物，我有莫大的滿足感。大家為我唱生日歌，一字一句載著滿滿的祝福； 每一份禮物都充滿著無限的心意；每一個笑容，為我的生日添上別具意義的回憶。 原來，每一件事也不是理所當然的。父母為我準備生日會是出於疼愛； 朋友出席生日會是出於友情。這天，我和家人、朋友度過美好的一天，我也學懂了珍惜每一個人對我的愛。   劉柏聰 坪石天主教小學 四B      美好的一天 今天是我回到山東外婆家的第七天。早上，我睜開睡意矇矓的雙眼，伸了個懶腰，望向窗外，只見天空灰濛濛的一片，心想：今天定會下雪吧！ 多年來，我一直盼望能看到下雪的情景。 吃過外婆精心準備的早餐後，爸爸叫我隨他出外散步。剛踏出門口，突然，我看到天空飄著一片片白色的不明物體。我詢問爸爸：「這些白色一片片的東西是雪嗎？」爸爸嗯了一聲，我掩藏不住內心的喜悅，高聲叫： 「我終於看到雪了！」 雪愈下愈大，不一會兒，地面和屋頂上都鋪滿了白茫茫的積雪。我隨手抓起一團雪，雖然凍得雙手麻木，我看到漫天飛舞的飄雪，心情還是激動不已。我決定拿起鐵鏟，堆起一個雪人。 回到香港後，我把這件事與同學分享，這是我最美好的一天！    范鏡明 彩雲聖若瑟小學 五C      回憶那一天 夜空像一幅美麗的圖畫，我看著星空，回想那與夜空一般美好的一天。 那天，天氣晴朗，我匆匆地出門去了。我去參加少年軍，晚上還和朋友一起吃火煱呢。雖然表面上，我並不雀躍，暗地裡卻異常期待。 終於到了吃火煱的時間了。每個人都各自忙著做自己的工作，洗蔬菜、切蘿蔔⋯⋯突然，一陣哭聲傳入我的耳中。我急步走去看看，發現那個上午因請假去玩而被責備的朋友。我上前哄她，做鬼臉，說笑話逗她樂⋯⋯費了很多功夫，她才破涕為笑。即使如此，她說謝謝時，一種無法言喻的滿足感令我感到很值得。「你們還吃不吃？」「來啦！」夜風輕輕地吹拂，我彷彿嗅到了友誼的味道。 那天，我的回憶增添了亮麗的一頁。   曾詠欣 秀茂坪天主教小學 六B      舅舅家的一天 今天，媽媽終於答應讓我獨自一人去探望舅舅，我興奮極了！  一大清早，我拿著媽媽親手焗的蛋糕出發。不一會兒，我便到了大埔站。下車後，我一蹦一跳，走向舅舅家。突然，有人從後拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是舅舅特意來接我。 到了舅舅家，我被很多蚊子叮了，痕癢難耐。舅母看我這麼難過，就拿了一些葉子，吩咐我把它們浸泡在水中，用來洗澡。結果，蚊子真的沒再叮我，真神奇！  中午，舅母在廚房裡大喊：「你們到菜田收割一些菜，帶回來做午飯吧！」表姐和我立刻往田裡跑。忽然，一隻兇惡的狼狗出現，不停地猛吠，一副要把我吞下去的樣子。我嚇得一邊驚叫，一邊往後退，結果掉進了泥塘。表姐馬上把我拉上來，可我已變成了一隻泥鴨似的，於是她叫我先回家清洗，由她負責收割青菜。 午飯後，我們便到果園玩捉迷藏。那兒有很多果樹：龍眼樹、荔枝樹、香蕉樹……確是藏身的好地方。玩累了，舅舅帶我們到溫室採摘草莓，一顆顆紅通通的草莓就像小燈泡，令人垂涎三尺。我還是第一次吃到那麼新鮮、清甜的草莓呢。 快樂的時光過得特別快，又是離開的時候了。舅舅看見我依依不捨的樣子，便說歡迎我隨時再到他家裡玩。   李嘉祐 天水圍天主教小學 六E      美好的一天 今天我起得很早，就看見媽媽忙碌的身影。我想：我能不能幫媽媽減輕一點負擔呢？我跟媽媽說我想學習做家務。開始時，她不同意，可在我苦苦哀求下，媽媽同意了。  首先，我先整理我的房間。真是「不幹不知道，一幹嚇一跳」，原來我的房間是亂七八糟的，想想平時媽媽挺辛苦。下一次，我一定會收拾好。我先把桌上的書本整理好，然後把被子和床單疊好。接著掃地，我忙得手忙腳亂，房間才算是乾淨一點。看到自己的成果，心裡樂滋滋的。媽媽看到房間這麼乾淨，還誇我是好孩子呢！  之後我想做一頓飯給媽媽吃。我把米淘了淘，然後放進電飯鍋裡。我再把西紅柿和雞蛋放入鍋中，炒了幾下。媽媽看我笨手笨腳的，她終於忍不住了，上前指指點點的，說西紅柿要加糖、雞蛋要加水……最終，還是媽媽煮飯，我在旁邊看著。  今天我雖然沒有去玩耍、也沒看動畫片，但能做自己能力所及的事，還能幫媽媽減輕負擔，讓她休息一下，我真高興。我覺得今天真是美好的一天！      黃祖藝 梨木樹天主教小學 五C 

美好的一天  今年暑假，我們一家人回內地探親。有一天，表姐帶我去她的鄉下老家玩，沒想到，那天竟然是暑假裡最美好的一天。 我們走了很長時間，一路上，左邊是一望無際的農地，右邊是連綿起伏的山峰，不知不覺我們來到了表姐家的農田。表姐很認真地插秧苗。我站在那裡看了一會兒，覺得很有趣，就跟表姐說：「我從來沒有插過秧苗，我很想下田去體驗一番，可以嗎？」表姐笑眯眯地說：「好吧！」 過了一個小時，我覺得太辛苦了，就坐在路旁休息。那時我才知道我們的糧食是農夫辛苦工作才能得來的。這時，我想起了小時候學的一首古詩─ 〈憫農〉。「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。」  現在，我終於明白了詩中的道理。我們的糧食都是農夫辛苦種植而來的，我們不應該浪費。這番體會，使這一天成為了我在暑假裡最美好的一天。   余咏薇 坪石天主教小學 六B    **編者的話  美好的一天 「啊，這真是美好的一天！」 這一天發生了甚麼事，為何這一天是這樣特別、這樣美好？  這一天，你跟誰在一起，他/他們說過甚麼，這些話令人難忘嗎？他們臉上的笑容、或是眉頭上的牽掛，令你有甚麼感受？你感到愉快、興奮，或也曾失落，可是，你仍期待這天再來⋯⋯  那一天，爸爸媽媽與你一起，在家裡慶祝生日；那一天，你忍不住悄悄地親了爸爸的臉頰；那一天，老師給你貼心的鼓勵；那一天，你跟好朋友聊了半天，然後依依不捨地告別；那一天，它總在你的生活裡。 這樣美好的一天，一直留在你的腦海裡。你會怎樣描述當中的細節，你領會了甚麼？  本學年第二次徵稿主題「美好的一天」，截稿期為二月十七日。欣賞小讀者不斷努力，感謝老師和家長的協助。至截稿日，本報共收到來自二十一所學校二百三十四篇稿件，獲選文章由本期開始，分期刊載。     美好的領悟 暑假開始了，爸爸媽媽放下忙碌的工作，我也拋開緊張的壓力，一家到郊外踏單車。在風和日麗的下午，我們一邊欣賞風景，一邊談天說地，不經不覺從大尾督踏到沙田，總共有二十多公里呢！我們非常享受這段美好的時光。 乘車回家的途上，由於我很累，一看見有個空著的座位，我便馬上坐下來。其實，車箱裡是挺多人，已再沒有空位了，爸媽也只好站著。中途站時，我看見一個佝僂的老婆婆，她頭上滿佈銀絲，左手提著兩大袋東西，右手拿著拐杖，一拐一拐地步進車廂。當車子移動時，她站得不穩，險些兒跌倒，真是驚險萬分。我見其他乘客視若無睹，依然低著頭玩電話、看報紙、聽音樂⋯⋯沒有一個人站起來讓座。 這時，我鼓起勇氣，站起來走到老婆婆跟前，說﹕「這裡有個空位，請坐吧！」老婆婆抬起頭來，微笑著對我說：「小朋友，你真乖，謝謝你。」她然後坐下來。就在這一瞬間，我看見其他人的眼神閃縮，看來十分慚愧。爸媽輕輕地撫著我的頭，並稱讚我是個好孩子。老婆婆和爸媽的讚賞使我忘掉了疲勞和肌肉酸痛，這一切都拋諸腦後，這份喜悅令這美好的一天錦上添花！  這件事令我明白到美好的一天不只是痛痛快快地玩；其實，簡簡單單地為別人做一件事，也是美好的。以後，我要無私地幫助別人，令每天變得更美好。   黃柏叡 高主教書院小學部 五A    平平無奇的水果 今天，只是一個小幫忙，已給我帶來了無數的笑容，真有意義。 今天，我幫助了我的鄰居送水果去。他是賣菜小老闆。他不富有，不過無論他的工作有多辛勞，每天都會免費送新鮮的蔬果給一些生活境況比他差，或是無依無靠的獨居老人家。我更留意到每當他有空的時候，便會到社區中心去當義工，教老人家寫字。我的確被他為善的行動深深地感動，他激勵我渴望像他那樣，為有需要的人盡一分力。 終於，有一次，假期的日子，我首先得到媽媽的允許，跟老闆一起出發送蔬果給那些老人們。我和他挨家挨戶，送上一個又一個的蔬果，接過一個又一個的「多謝」。 約一個多小時後，我們終於完成任務了。返家後，我累得連忙躺在沙發上休息。回想起剛才看見那些公公、婆婆們，只不過是接了一個平平無奇的水果，卻對我們表露感激之情。這刻，我才完全領略到「助人為快樂之本」的意義了。   李欣悅 聖嘉勒小學 五F    馬拉松  「鈴鈴鈴⋯⋯」鬧鐘響了，我張開眼睛，探窗外望，天色還是一片漆黑，看看鬧鐘，我喃喃自語：「哦！原來已是凌晨四時了。」梳洗後，爸爸牽著我的手，出門去參加「慈善馬拉松」了。 一下車，眼看四週都是運動健將，那裡人山人海，非常熱鬧。那時，北風還在呼呼地吹著，我冷得穿上外套了，有些健兒卻穿著背心呢！我真羨慕他們有那麼強壯的身體啊！突然響起音樂，我聽著那節奏輕快的音樂，不自覺地跳起舞來。 站在起點線時，我聽到其他健兒的歡呼聲，使我信心大增。「嗶⋯⋯」比賽開始了，健兒們都快速地跑呀跑，還未到一公里，我已經無法動彈了。後來，爸爸教我長跑的秘訣：要慢慢地跑，還要呼吸均衡。幸好有爸爸的提點，否則我想我早已不支倒地了。 接近終點了，我聽到所有在場人士均為我們打氣：「加油！加油！」於是我用盡全身氣力向前衝過去。 衝刺過後，我倦得不禁坐在地上，爸爸向我送上香甜的香蕉，給我補充體力，我窩心地吃美味的香蕉。 今天，我又開心又高興，因為我可以通過這次馬拉松比賽，學習到堅持的精神。原來，當我們遇到困難，感到路很難行時，只要我們不放棄，像跑馬拉松般「吸一口大氣」，堅持走下去，一定可以到達終點，克服困難的！ 今天真是美好的一天！    陳梓童 香港嘉諾撒學校 五A    美好的回憶 十二月二十日至二十六日 這個星期，我們一家人留下了美好的回憶。 星期天早上，我和媽媽一起討論明天的晚餐吃甚麼，因為明天是爸爸公幹回家的日子。突然，我有了一個主意：「不如吃火煱吧。」媽媽聽了，說好。 於是，我和媽媽一起到菜市場買食物。菜市場裡，人山人海，擠得水洩不通。媽媽帶我到了一所商店，裡面是專賣火煱配料的。經過我們細心挑選後，我們挑了牛排、魚蛋、燒賣⋯⋯ 到了星期一，那是我期望已久的日子 —— 爸爸公幹回來了！早上， 我和媽媽先到機場迎接爸爸。我看見爸爸的身影，便立刻跑到爸爸跟前抱著他。 到了下午，我們在家慶祝，那是爸爸回來了的一頓飯。因為我們很早就準備好材料，不消一會兒，就可以開始享用美食了。隔壁的鄰居一嗅到美食的香味，就走到我們家的門口，他們看得垂涎三尺。我看見了，就邀請他們一起進來。那個晚上，我還忍不住親了爸爸一口呢。 我非常難忘，這一週很甜蜜啊！    章梓華 黃大仙天主教小學 五A    美好的一天 今天又下雨了，又沒得到公園玩耍了，妹妹和我十分不高興。我們只好看著窗外的風景，真是很悶啊！  突然，一陣微風吹過，它吹得柳樹上的樹枝和樹葉好像在舞蹈呀！我還看見一些小朋友穿著雨衣，在公園的水池邊玩紙帆船呢！他們都玩得很開心……不一會兒，雨又停了。媽媽笑著說：「這天氣可真像個淘氣的小孩，一會兒又哭起來，一會兒又笑了。」妹妹和我不斷嚷著要媽媽帶我們到公園去玩耍，媽媽開始不願意，可後來在我們苦苦哀求下，她最終還是答應了。 到了公園後，妹妹和我就立即到處跑來跑去，還跟一群小朋友玩了很多刺激的遊戲呢！媽媽就坐在旁邊的椅子上看著我們玩耍。兩個小時後，媽媽喊著要妹妹和我回家，我們只好依依不捨地離開。今天很開心！  哈哈！原來從雨中也可以找到樂趣呢！      周寶琪 嘉諾撒聖家學校（九龍塘） 三丁

     為期兩天的論壇，活動包括由五位奪得第三屆豐子愷兒童圖畫書獎的創作者，劉伯樂、湯姆牛、蔡兆倫、繪者黃志民及陳致元，以得獎作品為題，舉行分場的創作分享及討論。 湯姆牛：與三年級的玲玲相遇 喜歡戴帽子的湯姆牛，帶點靦腆，分享作品《最可怕的一天》的創作過程。「我一直很喜歡畫畫，但我真的很不會講話」，湯姆牛說。他憶述童年，「不知怎的，老師不止一次找我參與演講比賽，但我怎也背不了講辭，每次都表現不好！」他坦言把自己投射到故事裡。 小三女生玲玲是《最》的主角，她對上演講台有莫名的恐懼，就像小時候念三年級的湯姆牛。《最》的前半部份把玲玲的恐懼感放大、想像放大，化成很多的眼睛、不同的怪獸、世界末日般的災難畫面。湯姆牛更安排了一隻小貓，穿插在故事中，「我把牠定型為如影如隨的恐懼，每一頁都有牠出現。」 湯姆牛的另一作品《下雨了》早於第二屆豐子愷兒童圖畫書獎（2011年）獲評審推薦創作獎。「成長的經歷對我的創作產生無形的影響力」，湯姆牛續道，「創作的構思多來自日常的生活。」三十年後，玲玲晉身成為建築師，還獲得國際獎項。雖然頒獎禮那天，玲玲仍是要上台演講，她還是臉紅心跳；那天，貓兒沒有出現，她更覺得那天是最美好的一天。「這本書不是告訴你不害怕的方法」，湯姆牛解釋， 「看完以後，可能你還是克服不了恐懼，還是要面對很多挫折，但找到了自我肯定，你要相信自己是會有所作為的。」 蔡兆倫：感恩基督徒童書創作人 翻開書本的蝴蝶頁，立時感到似是置身漆黑的世界。這本以黑白對比作主調的書，線條簡潔有力，在色彩鮮艷的童書世界中，顯得份外奪目。精煉的設計技巧，隱含著蔡兆倫積極勤奮的處事態度。談吐含蓄的他早年利用公餘時間，透過台灣成人社區教育，研習圖畫書課，這本書是他的課堂習作。「我從小戴眼鏡，創作時想像一個失明兒童的生活細節，失明人怎樣走樓梯，他對形狀的想像⋯⋯」他坦言當初決定採用黑白兩色，目標是盡快完成作業，同時考慮印製的成本。在一群基督徒童書創作人的定期聚會中，他獲得友愛的關懷和鼓勵：「他們是優秀的藝術家，感謝上帝，上帝給我派來這群天使！若沒有他們的專業建議及出版社的編輯給我機會，讓我不斷反思原先不成熟的構思，也許這本書至今仍躺在抽屜裡。」 黃志民：校園真愛延續創作夢 書獎決審委員唐亞明對《阿里愛動物》的評語，直接指出「作者是在一心一意地給孩子講故事，而不是把心思用在自我表現上⋯⋯不僅故事情節有趣，語言也生動有節奏，還運用了押韻的手法。」為這本書繪畫的黃志民，極有同感。「我一看到這本書的文字稿，便非常喜歡。內容很有趣，作者細意觀察動物的生活，字裡行間清晰地流露她對環保的堅定信念。」 這本色彩鮮艷的書，設計獨特，有不少富動感的跨頁，營造豐富的想像空間（船的航程、阿里爬山洞等）。在台灣國小執教三十多年的黃志民，談到他跟小朋友相處的經驗，喜形於色。「在學校裡看到小孩子的動靜態，這些都是我繪畫的素材。我喜歡跟小朋友玩，這份不老的童心對創作極有啟發。」曾受美術專業訓練的他，喜歡看電影和紀錄片，「這些興趣培養我理解和吸收文字所描繪的情景後，腦海呈現電影般的情節。繪畫時像個電影編劇，把每個鏡頭定下來，把細節做成小樣書，再跟出版社討論。」 頒獎台上，偕黃志民一起領獎的是代表作者黃麗凰的彭維昭，她是作者的女兒。「維昭是我的學生，她念小學時，母親來校當家長志工（義工）而彼此認識。」2009年黃麗凰病逝前，黃志民一直關注維昭的成長。維昭現時當上小熊出版社的編輯，延續母親的事業。（澄 / 睿）