昔日文章

（本報專題）祖堯天主教小學有一班學生的音樂愛好截然不同，有的喜歡搖滾樂， 有的喜愛粵劇，有的愛聽古典樂。在音樂領域上看似沒有交集的他們， 就是因為校內的音樂課外活動「IJam音樂創作課程」而聚集一起。 在這個課程中，學生不用攜帶樂器，只要帶一部平板電腦便可以上課，因為這是一個融合音樂與科技的課程。 六年級學生何旭翹打開平板電腦的音樂程式，播放出一段由他創作的音樂。溫婉柔和的旋律下，旭翹介紹創作理念時說：「我平日喜歡聽古典音樂， 所以想創作出溫柔、古典感的音樂。」 這首由旭翹創作的歌曲運用了鋼琴、低音結他等樂器聲音，是他不斷嘗試與改進下的成果，從幼稚園K3便開始學習鋼琴的他說，這個課程讓他有機會創作，與學習鋼琴時只著重訓練技巧大有不同。 聆聽、演奏、創作  混合中西樂器 呈現夜市氣氛 「音樂科透過聆聽、演奏、創作三方面教導學生音樂，這課外活動集上述三方面於一身。」副校長徐慕蘭說。 在聆聽方面，程式具備豐富的聲音資料庫，所以學生在創作時，能聆聽及了解不同國家的樂器，增廣見聞。這亦給學生很大的發揮空間。六年級湯柏希創作的音樂，便混合了西方樂器低音電子琴，及中國樂器二胡。由小到大陪婆婆欣賞粵劇的他表示，喜歡中樂，所以高興於這次的創作能加入中樂元素，「用歌曲呈現出像台灣夜市般熱鬧的氣氛。」 在演奏環節上，學生在每節課堂末，會播放個人創作，互相觀摩學習。六年級生蔡紫蕊曾聽到同學一首具有濃厚中國風的音樂時，被它吸引及主動查問當中的音效，其後更運用在自己的音樂上。 發展多元潛能 啟發學習音樂興趣 音樂科主席溫潔雯及呂燕霞指出，學校有很多與音樂相關的興趣班，包括口風琴班、非洲鼓班、手鐘班、獨唱班等；IJAM音樂課程稍後也會加入高年級的音樂課程，邀請不同年級的學生就課程主題，例如「管弦樂巡禮」、「混成曲」、「迴旋曲式」，創作音樂。 為甚麼開辦「IJAM音樂課程」？校長陳志恆解釋： 有些學生富有創意，但因為家庭或種種原因，而無法學習樂器，學校不希望埋沒他們的音樂才能，而這個課程不需任何音樂背景，只要一部平板電腦便可上課，「這是學生發展多元潛能的好契機。」所以，陳校長知道香港音樂人趙增熹與其學員開展的IJam音樂創作課程後，便邀請他們到學校開展課程。 趙增熹從學生作品中，看見他們的潛質。他指出， 學習樂器易學難精，小朋友有時容易氣餒。相反，透過這個課程接觸不同樂器，學生可以先找出自己有興趣的項目。因為創作過程容易，學生容易得到成功感，「啟發小朋友知道自己對音樂的興趣，再去繼續學習音樂。」 熱愛搖滾樂的六年級生張博然正正因為參加這個課程，製作了一首由電子鋼琴、低音結他聲效而成的搖滾樂曲；並與父母分享自己的創作，讓他們知道自己對音樂的興趣及熱誠，從而有機會報讀結他班，圓了學習結他的夢想。 這個音樂創作課程不止譜出一首首樂曲，亦譜出小朋友的夢想與未來！（吳）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

通告：暑假期間的小學校園動態，會於《公教報》教育版內刊登，內容可見於《公教報》網頁http://kkp.org.hk。   教區學校聯會（小學V區）• 福音問答活動 （本報訊）香港天主教教區學校聯會（小學V 區）6月12日假天主教石鐘山紀念小學，舉行「馬爾谷Kahoot網上問答活動」，鼓勵學生多閱讀聖經。活動共有12間小學、約60位學生參加，發起人伍國寶神父希望以此嶄新活動，推展福傳工作。 活動問題由伍神父設計，大會亦準備了有關夏志誠輔理主教在復活節為教區小學拍攝片段的問題。活動的時間雖然只有一小時三十分，但大會認為是一個好開始，讓學生享受閱讀聖經的樂趣，並從中認識天主教的信仰。當天，夏主教訓勉同學時，亦分享自己閱讀聖經的經歷，期望他們能養成閱讀聖經的習慣。 （樂）  天主教善導小學•校慶暨善導之母祈禱會 （本報訊）天主教善導小學於5月27日假聖老楞佐堂，舉行「校慶暨善導之母祈禱會」及60周年校慶活動頒獎典禮，由葉定國神父主禮。在新型冠狀病毒疫情下，祈禱會只能提供座位予主禮嘉賓、校監、部份教職員及各班代表，其餘學生則以網上實時直播形式參與。 在祈禱會中，葉神父訓勉學生應當努力學習，報答天主、父母及師長的愛護。隨後葉神父、校監陳傑楹在校長方富祥的陪同下，為「60周年標語創作比賽」及「徽章設計比賽」頒獎。 當中，得獎作品——「善導六十載，良師育英才。仁愛和忍耐，愛校情永在」道出了學校在深水埗區紮根多年，致力培育菁英的精神。（少）  祖堯天主教小學•戲偶故事創作 （本報訊）祖堯天主教小學基督小先鋒的活動，歷來以培育學生發揚「基督之光」的精神，並在生活中實踐愛德為目標。本年度，他們在方濟會伍維烈修士帶領下，製作了戲偶故事影片。 活動中，學生探討聖人與大自然之間的奧秘及認識正確的價值觀外，亦發揮創造力，製作戲偶的角色及設計故事的情節。 學生完成創作後，會拍攝自創的戲偶短片。短片除了在學校播放，亦會發送到社區人士手上，藉此傳播福音，更讓眾人認識大自然是天主所創造的，人必須與大自然共存，並盡公民責任保護現今的大自然環境及動物，來回應天主對人的愛。（年）  福德學校•「聖若瑟年」 活動週 （本報訊）福德學校於5月31日至6月4日開始了第一輪的「聖若瑟年」活動週，除了每天早會誦唸《聖若瑟年禱文》；也在Google Classroom 發放有關聖若瑟的影片，讓同學更認識這位聖人以及他的芳表。 根據影片和有關聖若瑟的壁報內容，學校舉辦了「聖若瑟年問答比賽」，由一位高年班的同學在每個小息扮演聖若瑟，向參加問答比賽的同學派發問題紙。活動中，許校長也向學生講解聖若瑟的事蹟。得獎者會獲送有關聖若瑟的禮物以作獎勵。（喜）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

德貞幼稚園•特設網頁專區揭序幕 （本報訊）德貞幼稚園設立「慶祝新校舍落成網頁專區」，為啟用新校舍的一連串活動展開序幕，一同分享新校舍的喜悅。 網頁專區命名為「創造童樂園」，內容包括「新校舍模擬旅程」及「小長頸鹿展覽區」等，讓公眾可以360度參觀校園實境，及展示由學生設計的陶瓷長頸鹿，象徵學生都是獨一無二、各具特質和潛能。 學校已於2020年9月遷入新校舍，而為慶祝落成，基督小幼苗表演舞蹈「創世紀」；學校亦邀請新校舍設計師進行訪問，講述設計理念和特色； 家長教師會送贈新校舍積木模型。 網頁專區附有互動區，家長及學生透過小遊戲， 可進一步認識校舍特色，學校亦提供桌上遊戲和桌布供下載，及把遊戲印製成實物送贈給學生，期望他們對新校舍及校園生活有更多的認識。（年）  網頁專區：tckg.mystrikingly.com/ 馬鞍山聖若瑟小學•姊妹學校交流計劃 （本報訊）馬鞍山聖若瑟小學於4月16日與姊妹學校北京首都師範大學附屬小學進行網上交流活動。當天安排了兩項學習活動，共60多名高年級學生參與，讓兩校學生可以透過網上學習活動聯誼，認識遠方的朋友， 學會在主內互相尊重、欣賞。 第一項學習活動是由馬鞍山聖若瑟小學常識科老師安排的，透過三國演義中的一節故事，及製作古代投石車，讓學生學習當中的科學原理。活動中，學生按教師指示完成組裝投石車及測試投石車。 第二項學習活動則是由北京首都師範大學附屬小學音樂老師安排，他們以歌唱的形式，唱出中國古詩表達思鄉之情。（少）  祖堯天主教小學•聖若瑟祈禱禮 （本報訊）祖堯天主教小學於3月26日以視像直播舉行聖若瑟祈禱禮，校長陳志恒勉勵學生遇到困難時，應仿效聖若瑟，以謙卑的心去面對，並將一切交托給天主。 陳校長又提及創校校監劉玉亭神父以聖若瑟作為學校的主保聖人，冀望學生學習聖人德行，時刻信靠天主，努力面對眼前難關。他更引用聖若瑟呵護小耶穌的例子，提醒學生幫助身邊有需要的人。 為配合祈禱禮，並加深學生對聖若瑟的認識，學校為一至三年級學生安排「大聖若瑟風車」活動，學生需要與家人製作風車及觀看大聖若瑟影片，然後在風車上寫上聖若瑟的德行，最後上載照片於 Google Classroom 內。（喜）  高主教書院小學部•宗教活動日 （本報訊）高主教書院小學部於3月25日舉行宗教活動日，希望學生藉著向天父祈禱和實踐仁愛的工作， 從而更新自己的生活。此外， 為了配合「聖若瑟年」，活動當天教師向學生介紹聖若瑟，藉此教導他們要關心和愛護身邊的人，就像聖若瑟將耶穌和瑪利亞放在他生活的中心一樣。 當天，學生認識耶穌的苦路，並祈禱默想耶穌的生平及救世的苦難。此外，學生亦透過影片認識聖若瑟，他聽從天主的話，以絕大的愛心照顧耶穌和瑪利亞，這種愛德行為能令學生明白關懷及照顧家人十分重要，因為彼此都活在天主愛的大家庭內。（樂）        捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

香港仔聖伯多祿天主教小學•公教老師祈禱聚會 （本報訊）香港仔聖伯多祿天主教小學於3月29日舉行公教老師祈禱聚會，主題為「上主是我的牧者」，共有13位公教職員參加。 聚會內容包括聆聽福音、校長分享、老師分享教學歷程及彼此代禱。校長鼓勵老師繼續以耶穌基督為榜樣，成為學生的牧者，並提醒公教老師的身份不只為傳授知識，更重要的是燃點學生的生命，讓他們在成長中發光發亮。 在祈禱會中，老師分享生活或教學上的困難，並彼此代禱。他們亦歡迎新加入的新教友老師，期待有更多老師成為上主的牧者。 活動後老師均認為是次祈禱聚會能喚起教學初心，為自己的靈性生活加入活力，加強公教老師的團隊精神。（喜）  寶血女修會屬校•教師發展日 寶血女修會教育事務處與香港青年協會於3月31日為屬校小學及幼稚園教師舉辦「教師發展日」，主題為「教師的法律責任」，目的是簡介與學校相關的法律資訊，增進教師的法律知識。當天的主講嘉賓是香港調解仲裁中心主席、大學客席法學教授蘇文傑律師。 講座開始前，寶血女修會會長鄺麗娟修女帶領祈禱，把疫情交付耶穌，祈求耶穌將苦難化為祝福，讓各人從中學習生命的真諦。 講座分為兩個環節，在第一節中，蘇律師引用個案，剖析學校是否需要為校園意外事故承擔法律責任。他指出若發生意外事故，學校需為教師負上「轉承責任」，但要注意教師是否有疏忽及有刑事成份。 在第二節中，蘇律師解答參加者提問，其中說到香港法例雖未有為體罰下明確定義，但他強調教師要避免與學生有不恰當的身體觸碰。（年）   聖若瑟英文小學•創校人忌辰暨校慶祈禱會 （本報訊）聖若瑟英文小學於3月19日舉行孫保祿修士忌辰紀念暨校慶祈禱會。孫修士忌辰紀念開始時，師生一同觀看孫修士生平短片，當中記錄了他與聖若瑟同學相處的情景及學校的發展歷程，重溫他一生無私的奉獻及為學校作出的貢獻。師生亦向孫修士遺像進行三鞠躬禮，表達對他的敬意。 在校慶祈禱會中，福音記述了聖若瑟對天主的信靠，毫無保留地接受天主的安排及努力為聖家付出， 學校希望以義人聖若瑟的好行為給學生作榜樣，勉勵他們要實踐「力行仁愛，止於至善」及「己所不欲， 勿施於人」的精神。祈禱會結束前，學校亦向學生介紹聖若瑟年。（少）   祖堯天主教小學•愛德活動傳達希望 （本報訊）祖堯天主教小學價值教育組於3月期間舉辦《燃點愛火•照亮生命》及《祖天與你•疫境同行》兩項愛德活動，讓學生在新型冠狀病毒疫情下， 關愛社會的弱小，協助他們在黑暗中找到希望。 在《燃點愛火•照亮生命》利是捐贈活動中，學校鼓勵教職員、學生、家長及校友捐出利是，以響應天主教四旬期運動及樂施會滅貧運動，讓學生學會分享及關心世上不同地區的貧困弱小。 而另一個活動《祖天與你•疫境同行》，教職員、學生及家長在學校主保大聖若瑟明信片上，撰寫向社會大眾傳遞愛與關懷的信息，祝願在疫境中為大眾付出的人，以及遭遇困厄的人士獲得平安與喜樂。（樂）       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation