昔日文章

一件令我自豪的事  這天，我驀然想起老師的話，它一直縈繞在我的腦海裡。我記得那次老師說：「這次考試表現，你為自己感到自豪嗎？」到目前為止，我經歷了重重「考試關卡」，而這次的考試，的確令我感到自豪，也令我畢生難忘。 考試前，老師不斷幫我們溫習。例如：列印練習給我們做。再提示考試範圍和內容等。老師還叮囑我們一定要努力完成整份試卷，之後，我也照著老師教的方法來温習。 考試時，我努力嘗試去做，雖然有時會有一至兩題不懂，但我也會想起老師曾經教過我們的內容。 考試結束，我終於放下了心頭大石。到派發試卷的時候，老師說我有很大的進步。 這次上學期考試，令我感到非常自豪，不但是我進步神速，還因為我學會了︰只要盡了全力應付考試，不管成績是否理想，我們也應為努力的自己而感到自豪。 何嘉欣 　　梨木樹天主教小學 　五A 我的寶物  我的寶物是一個錢箱，它的外型方方正正，外面有一個密碼鎖，上下都鑲有一個塑膠框。錢箱的容量龐大無比，可以放很多金錢。還有，它的正面有一個長方形的顯示屏，能夠顯示日期和時間。它從正面看上去平平無奇，但因它的背面貼了我和爸爸的照片，它就變得不平凡了。 這個錢箱是爸爸送給我的，他為了慶祝我六歲生日，便將這個錢箱送給我。當時他說：「我送給你這個錢箱，是要讓你學會理財，不是給你玩耍的。」當時的我把他的話置於腦後，沒有聽進心裡去。當時的我只知道胡亂揮霍；果然不出爸爸所料，我很快便把存起來的錢花光了，我很後悔沒聽爸爸的勸告。之後，我便把我和爸爸的照片貼在錢箱的背面，用作提醒自己。 這個錢箱對我來說意義深重，因為它滿載了爸爸對我的提醒，提醒我要謹慎理財。這個錢箱就像路標一樣，每當我想要亂花金錢時，它指引我要如果何運用金錢。 這個寶物對我來說很重要。看到這個寶物，我會想起小時候的教訓。看到錢箱背後的照片時，我也會想起爸爸對我的勸告，提醒了我不要重蹈覆轍。爸爸，謝謝你 ！  李志翹 　　慈幼學校 　五A 宗教營「悟形」  今年，我再次參加了學校舉辦的信仰生活營。我出乎意料之外被推選為組長。我期待著……期待著……  當我們到達長洲時，心感興奮。「慈幼靜修院」是我們的目的地，它位於山上，需要走一段頗長的路程才可到達，就好像進入了朝聖之旅。 經過一輪刺激的「自我介紹」遊戲，我們打破隔膜，認識身邊的老師和同學。晚飯後，老師安排同學分組清洗碗碟，學習在群體中互相幫助。隨後，活動立刻開始，我們參與了「收買佬」、「來吧！跟隨主耶穌」等遊戲。經過一番努力後，所謂「皇天不負有心人」我們終於贏得冠軍，高興極了！  第二天早上，「聖經小劇場」的演出快將開始，我們的劇目是「僱工的比喻」。經過組員合力翻查聖經，了解比喻的真正意義， 並撰寫劇本。接著，我們按照組員的性格安排角色。經過各組員的合作和努力演出，一切如有神助，我們得到全場大獎。 午飯後，老師帶領我們到長洲大街購物，有的同學買了珍珠奶茶，有的買了炸雪糕，有的買了水果沙冰，大家樂在其中。離開時，同學們都依依不捨地上船去。 今次旅程，我領會了在生活中要活出信仰，就要時常體察別人的需要、在群體中互相幫助、多讀聖經了解天主的聖言啊！  林思叡　　深井天主教小學　五B 做個謙虛的人  在人生的路途上，謙虛是我們最需要具備的一種良好品德。甚麼是謙虛？謙虛是指虛心不自滿，願意接受別人的批評。它不但能令我們在學業和社會方面得著更多， 還能推動我們進步，更能與別人融洽相處。 要做個謙虛的人，首先要從自己做起。我們要謙虛謹慎，不能自我吹噓。「天外有天，人外有人」，即使你有很大的成就，也不能自我膨脹，要保持謙虛，才會有進步。牛頓曾將自己比喻作一個小孩在海邊拾殼，而真理就是那片一望無際的大海，從而道出知識是無限的，我們應抱著謙虛的心去學習。如果我們驕傲自大，不但是無知的表現， 更令我們沒進步的餘地。 此外，我們也要在學校裡做個謙虛的人。孔子曾說：「三人行，必有我師焉。」可見他認為身邊的人必有值得他學習的地方。我們作為學生，得到好成績時，不應驕傲自滿；被人稱讚時，不要沾沾自喜；向別人請教時，態度要恭敬誠懇。我們要腳踏實地，謙虛、低調做人，才能擁有良好的人際關係。 在社會上，我們也要做個謙虛的人。在楚漢相爭中，劉邦因為謙虛而深得民心，最終獲勝利，登上王位。相反，項羽因為驕傲，認為自己必能登上王位，最終大敗，在烏江自刎。從這歷史中，我們要吸取教訓，向劉備學習，謙虛處事做人才對事業有幫助，也能決定事情的成敗。 古語有云：「滿招損，謙受益」，讓我們從現在開始，做個謙虛的人吧！ 鄭泳昕　　慈雲山天主教小學　六A 天主的禮物  大自然是天主創造給我們最奇妙的禮物！  一年四季也有各具特色的美。 春天，處處百花齊放，為大地增添五彩繽紛的景致。 蝴蝶也高興得在花叢中翩翩起舞。 夏天，火紅的艷陽高掛在蔚藍色的天空中，  小鳥猶如活潑的小孩，躲在白雲中間，玩起捉迷藏。 秋天，翠綠的山頭都換上又紅又黃的新衣，秋風送爽的天氣，提醒大家正是郊遊的好時節。 冬天，各式各樣的小動物也冬眠，皚皚白雪讓大自然回歸一片寧靜。 我喜歡大自然，我會好好珍惜天主恩賜的這份禮物。 劉衍悅　　嘉諾撒聖心學校　二C 一個錢包  昨天，我和兩個同學在回家途中發現了一個錢包。 正當我們談到興高采烈的時候，突然發現在長椅旁有一個錢包，錢包裡有同學的學生證及八達通卡，於是小明說：「我們不如把錢包據為己有吧！ 這樣我們就可以買食物了！」但小美卻說：「我們不可以把錢包據為己有，我們要把錢包交到警察局啊 ！」我對小明說：「如果你的錢包不見了，你會有甚麼感覺？」小明慚愧地說：「我會覺得很傷心，所以我決定要把它送到警察局。」到了警察局後，我們把錢包交給警察叔叔，他們還稱讚我們是誠實的好孩子。 經過這次的經歷，我覺得幫助別人特別開心，我學會了「路不拾遺」的道理，我決定以後要做一個誠實的孩子。 陳安懿　　油蔴地天主教小學（海泓道） 　三B

男孩十歲，學校投訴孩子在本月份仍未繳交午膳費用，已致電他的父親查詢，發現孩子一向由祖母照顧，但最近，祖母因病入院， 孩子返回自己家中，他家中只有爸爸；爸爸已給了他午膳費，孩子卻私下花掉，這使爸爸非常生氣，險釀成虐兒事件，如何防止同樣事情再發生。 首先，家長應該問孩子把錢花在哪裡？切記不可動氣，否則便會學似上述家長，險釀虐兒個案，當然，我們不是姑息孩子不當的行為，但家長動氣，根本於事無補，那不如心平氣和，把事件弄妥。 上述的個案，孩子是利用了兩個照顧者不會同時出現的漏洞，從中拿著數，祖母因病住院，暫時返回父親家中，孩子隱藏父親給了午膳費的事實，期望祖母出院時再給，於是便可從中得到利益，但孩子想不到祖母入院時間很長，午膳費不能拖得太久，而老師竟會致電家長追收，因而事件敗露。其實，可能父親沒有太多時間留意孩子，例如他最近有沒有添置新的玩具、文具或圖書，家長應追問其來源，便可得知一些端倪，也可與學校聯絡，看孩子最近是否比以前闊綽，經常請同學吃東西。家長就應查問金錢從何而來，但很多時家長卻忽略了觀察孩子日常行為。 由於午膳費一直由祖母代為支付， 而從來未出過事，所以父親便完全信任孩子，給了錢便算數，也不再過問或追尋收據，也從沒想過會出事。在成人眼中，午膳費可能是俱俱之數，但對孩子而言，可能是很大的數目，可以買很多東西，貪念可能由此而生，故此，家長可能要下多一點功夫，例如告訴老師今天給了孩子午膳費，請老師收妥，如果有收據的話， 家長應向孩子取回收據，這不是對孩子的不信任，只是做事應有的步驟。 最後，如果家長已原諒了孩子，就不要經常把事件掛在咀邊，或者每當要向學校繳費時，便露出不信任的神態，因為這等於再傷害孩子的自尊心。 徐邦雄 十歲的男孩，在家庭環境的改變下，沒有將爸爸給予的午膳費交給學校，令學校通知爸爸，爸爸知道後表現十分憤怒，懷疑男孩把午膳費花費在其他東西上，爸爸的情緒反應是可以理解的。 男孩一向由祖母照顧，他日常生活中的一切大小事情，以往由祖母安排打點。祖母的健康問題和進入醫院，令男孩的日常生活大大改變，雖然現在他的爸爸負責照顧他，但男孩可能出現生活上的適應問題，這些問題可反映在家庭生活或學校生活中的細節改變。 另外，男孩長時間跟祖母相處，已經建立了緊密的關係和溝通，祖母的入院，意味著跟祖母有一段時間的分離，男孩可能因此出現焦慮和擔憂。不是每位孩子都懂得將自己的情緒表達出來，而這些情緒可能反映於男孩中的改變，例如晚上睡不安穩、胃口轉差、拒絕上學、沒有依時交功課、上課時缺乏專注力、日常生活表現冒失等。在面對家庭壓力事件時，不少家長認為這是成年人的事情，錯誤以為只有成年人才會出現情緒反應，其實孩子也有機會出現情緒或行為的改變，有時候孩子的改變是難以察覺的，需要家長加倍留意。 另外，爸爸的母親入院，對爸爸來說是一件壓力事件，要重新擔負照顧男孩的責任，是另一個構成壓力的源頭。在短時間內面對不同壓力，爸爸的情緒可能受困擾，在面對男孩的午膳費問題時，更容易出現情緒失控的狀態。爸爸作為一家之主，在面對困難情況時，可會壓抑自己的情緒，堅持到底，認為表達自己的情緒是弱者的表現，因此缺乏紓緩情緒和壓力的途徑。男人也是人，爸爸也是人，大家都有情緒，需要學習以適當方法疏導，否則當情緒累積至滿瀉時，便會一發不可收拾。 黃宗顯       

中二的孩子把午餐錢儲起來，買自己喜歡的東西，卻不願花錢吃午餐。 邦Sir，我家的女兒剛剛升中二，不用留在校內吃午餐，因此我給她五十元作為一天的午膳費用，怎料她竟節衣縮食，買了一大堆裝扮用的東西和文具。我問她哪裡來的錢買這些東西，她直認是用午餐錢買的。我告訴她應該吃健康豐富的午餐，她卻回應要減肥，吃少些更好。 其實，我每星期都有零用錢給她，她不應省下午餐錢買自己喜歡的東西。邦Sir，你有甚麼好建議？  相信很多家長都有以上經驗，本來期望孩子吃得健康一點，誰料她竟然把吃飯錢花在喜歡的東西上，這情況不單發生在女孩子身上，男孩子也一樣； 我曾處理過一個案，有位男學生竟可以儲足金額添置了一部接近四千元的電視遊戲機。而現在這女孩購買的只是金額不多的物品，請這位家長暫時不要擔心。 讓我們先從好的方面看，孩子能夠省下午飯錢來買自己喜歡的東西，證明孩子有思考、理財的能力，家長只是擔心她吃得不好、吃得少，影響身體健康。其實家長可以細想一下，孩子大多三五成羣吃午飯，吃車仔麪或雜食，有多少個會考慮健康和營養價值，因此不要以為給多一點錢，孩子就會吃好一點，不過， 家長也應灌輸健康飲食的常識給孩子，因為這是你的責任。 若從壞的方面看，孩子現在只是買了些費用不高的東西，但不肯定再過一些時候，她會否不惜一切，購買名貴的東西，就像我遇到的電玩男一樣，儲錢買一套價值不菲的電視遊戲機。 所以，為防範於未然，我建議家長查問清楚孩子午餐的消費是多少，不要瞎猜，避免給予過多或過少；並且提醒孩子應善用零用錢，不要養成一個用午飯錢買東西的習慣。控制金錢應從小開始，否則不自覺地便會做了物質的奴隸。

最近，我家六歲孩子的八達通使費驚人，一星期竟用光一百元，我問他如何花費那麼多錢，他說是同學用的，因他把八達通借了給同學，自己也不知道同學買了些甚麼。 邦Sir，我不是吝嗇那一百幾十元的使費，而是害怕孩子亂花錢或向我說謊。其次，倘若他說的是實話，我又怕他被同學欺騙。其實，兩種情況我都不想出現，而他的開支亦的而且確大了，請你教我如何處理？ 孩子把八達通借給同學，大人明白其實就是等同借錢給其他人；但孩子缺乏金錢概念，他或許認為只是借八達通給同學。今天， 有些人用信用卡消費，導致負債纍纍，最後破產收場；你的孩子竟毫不計較地把八達通借給同學消費，情況有點相似。 處理這問題，首先要問家長： 「八達通對孩子有甚麼用？」很多孩子以校車上學，根本沒有乘搭公共交通工具的必要，但有些學校利用八達通登記回校及離校記錄，這樣擁有八達通是必要的，不過內裡金額就有待商榷了。我建議家長限制每次增值金額，控制每週增值次數，並翻查孩子的交易紀錄，若發現不明的消費，應立即向孩子查問。如果孩子用八達通消費的機會不大，而學校也不需要作出入記錄，我建議家長收起孩子的八達通，只在週末與家長出街時使用，免卻不必要的使費。 在限定使用八達通之前，應向孩子解釋清楚你的目的，是要他好好地計劃一下自己的消費，並告訴他八達通內的金錢是由父母支付的，他不應在原因不明的情況下借給朋友。其次，為使孩子有良好的理財習慣，父母拿走八達通之後，每星期應給予適量的零用錢，以作訓練。養成良好的消費習慣，是要經過教導和學習的。 最後，我建議家長對子女作出教導： 金錢不是作為交友之道的方法，因為友誼不應建基在金錢和消費之上。