昔日文章

一個好人， 一件好事 吳卓孜 　　聖保祿學校 　　一璐 開學的第一天，我的班上多了一位插班生。她叫小蓬，跟她的名字一樣，她的頭髮非常蓬鬆，剛來到班上的時候，我對她也沒有甚麼好感。有些同學還因為她的頭髮關係，處處取笑她、排斥她。不過，在這星期裡發生的事，卻令我對她完全改觀。 在一個烏雲密佈的早上，我起牀時已經發現自己快要遲到了，結果出門時連雨傘也沒有拿。我心想：在我回到學校前應該不會下雨。走了不一會兒，突然雷電交加，接著便下起大雨來。我立刻躲到巴士站避雨，希望雨快點停。就在這時，轉角出現了一個影子，是我的同學小蓬！我想上前問她可不可以借傘子跟我一起回學校，可是，我又想：平時我都不太理睬她，她又怎可能願意呢？這時，她竟然主動走過來，撐起傘，然後說：「來，我們一起走吧！」我非常感動地向她道謝。於是，我倆便撐起這充滿著愛心的雨傘步向學校。 這時雨已經漸漸停了， 陽光灑在小蓬的臉上，我才看見在她蓬鬆的頭髮後，原來藏著另一片光彩。經過這事後，我發現小蓬是一位慷慨大方的同學，又是一位樂於助人的好朋友。她不但沒有因為我以前不理睬她而生氣，反而倒過來幫助我。小蓬真是一個好同學，值得我永遠向她學習。 特別的子夜彌撒 鄭浚良 　　香港華仁書院 　　一H   去年聖誕節，我和家人首次在日本參與子夜彌撒。 我和家人有一個習慣，就是每逢出外旅遊，必會到訪當地的天主教聖堂，若時間配合，更會參與彌撒。聽爸爸説，在日本的天主教徒不多，不容易找到天主教聖堂。這次適逢平安夜，我們在日本北海道，冒著大風雪到了富良野一所小聖堂參與子夜彌撒。  當地教友在聖堂門外用雪堆砌了聖誕燈飾。進入聖堂前，我們要脫下鞋子，換上拖鞋，這樣既能保持乾淨，又能保持聖堂的神聖。聖堂提供英文彌撒小冊子，但彌撒是用日語進行，內容跟英語彌撒有點不同。雖然我們不懂日語，但都很投入，也感受到濃厚的節日氣氛。 祭台的布置跟香港差不多：小馬槽放置著嬰孩耶穌，旁邊有瑪利亞和若瑟的雕塑。在彌撒中，除我們一家外，全部都是日籍教徒，當中包括很多小朋友，他們都非常安靜，令人讚嘆不已！主祭神父一眼便看出我們不是當地人，彌撒完結後，他主動和我們聊了一會兒。原來神父是一位德國人，已在日本傳教五十多年，怪不得他的日語如此流暢呢！他誠意邀請我們參加由教友預備的小型聖誕聯歡會， 可惜我們要趕路回旅館，只能不好意思的拒絕了神父的邀請。最後， 神父送給我們每人一個由教友製作的小香囊給我們，還有教友對我們的熱情款待，真令我們感動！  在北海道，我也和家人一起學滑雪，還嘗試了其他刺激的玩意： 雪上電單車、坐在氣墊艇上玩雪漂流，還有自己控制一部小雪車，從雪山頂自行滑行四千多米到山下，沿途一邊是山，一邊是懸崖，真是驚險萬分呢！  我們在北海道玩了好玩的玩意，但最有意義是參與了特別的平安夜彌撒，慶祝耶穌的誕生！  

文章： 第一次飼養小動物 暑假期間，我家第一次飼養貓咪，牠留下了一份特別的禮物—— 思憶。 我記憶猶新，媽媽帶著我抱牠回家。牠的樣子十分可愛，身體毛茸茸的。我們一家決定幫牠取名為露比。 露比是我們家的新成員，牠起初十分膽小，常常瑟縮在籠子裡。但是，得到媽媽耐心的照顧後，露比變得很活潑。我和媽媽每天都為牠準備豐富的貓飼料，還教牠做「功課」—— 練習貓抓板， 用逗貓棒跟牠玩跳躍遊戲。 美好的日子過了個多星期，露比開始不對勁，牠斷斷續續地發起高燒，開始變得沒精打釆，沒有再發出半點聲音。而且，每兩天就要看醫生，我們一家都感到非常擔心和心疼呢！  到最後，為了不想牠再受病痛的折磨，在某一天早上，爸爸、媽媽和我一起到診所陪伴小露比走最後一程，結束了牠短短的小生命。我們都感到十分傷痛和捨不得，淚水不斷奪眶而出。 在我心深處，我是永遠不會忘記露比的。 鄭雋嘉 高主教書院小學部 五C 日記一則 九月六日   星期三   晴 今天的天氣陰沉沉，正如我的心情一樣灰灰的，因為我遇到一件令人難忘的事。 中午的時候，我和媽媽在回家的路上，一邊手拉手，一邊說笑話，高興極了！突然，我看見一隻全身乏力的小鳥伏在地上，我覺得很好奇，立刻走上前去，發現那隻小鳥很瘦小又虛弱，一副奄奄一息的樣子，真是可憐！我很想救牠。於是，我拿了一杯水，放在小鳥的嘴邊，牠卻沒有反應。我又嘗試將少許水放進小鳥的嘴裡。 過了一會兒，小鳥的眼睛微微睜開，像在說：「謝謝你！」又過了一會兒，小鳥的眼睛閉上了，再沒張開過了。最終小鳥伏在地上一動也不動。我非常難過，眼淚忍不住流下來。 這個時候，媽媽緊緊地把我擁入懷裡，說：「生命是脆弱和無常的，生命只有一次，我們要勇敢去面對這個現實，不如我們一起為牠祈禱吧！」我點點頭，默默地祝福牠，希望牠能回到天父的懷抱中。 透過小鳥的死，我明白到生命的可貴，我要更加珍惜生命中的每一分每一秒。 莫逸桐 福德學校 四B 一份珍貴的禮物 每當我開電腦做功課時，我都會想起哥哥送我電腦時的畫面。 在這個資訊發達的年代，電腦和手機都是一種十分重要的工具。每一個人都希望可以得到手機和電腦。而我的哥哥是一名大學生，經常需要用到電腦，但家裡只有一台用了多年的舊電腦。這台電腦平時都是給哥哥用的，我經常要待哥哥完成功課後，我才可以用。儘管如此，如果我能用到，已覺滿足了。 每一週，我都要用電腦做作業，那次因為情況趕急，我只好向哥哥借用。哥哥對我說：「你要小心使用，用完立刻還給我，明白嗎？」我猛地點頭答應。從此以後，我每次要用電腦作業做功課的時候，哥哥都會慷慨地把電腦借給我。我也會小心使用它，不讓它有絲毫的損壞。 有一天，哥哥要去美國做交換生，半年後才回來。我心想：哥哥一定會帶走電腦，那我就不能完成作業了。事實卻令我意想不到， 哥哥竟然用他的儲蓄買了一台新電腦，送給了我。我除了感激之外， 更感受到那平日不苟言笑的哥哥，對我的愛原來是那麼的深。 到了現在，哥哥送給我的那台電腦仍然完好無損，就正如哥哥對我的關愛一樣。 龔展灝 聖文德天主教小學 六D 童年回憶── 家鄉的小溪 在我的童年記憶裡，讓我印象最深的就是我家鄉的那一條小溪了，不論春夏秋冬，它依舊是那麼美麗。 春天，小溪裡面的冰悄然融化，兩旁開滿了五顏六色的花朵， 花兒隨風飄動，就像是對你點頭問好般，它正慢慢地恢復著生機。 夏天，小溪裡許多魚兒活蹦亂跳，我與小伙伴們忙得不亦樂乎，一會抓這尾魚，一會抓那尾魚。這一個季節帶給了我們無窮無盡的快樂。 秋天，小溪兩旁已被樹葉染成了火紅色，就像一塊鮮豔的地毯。躺在上面，再看著小溪那風光秀麗的景色，你就會感覺到無比地輕鬆。 冬天，小溪結上了厚厚的冰，我們在冰上玩滑冰，奔跑追逐。在兩旁的雪地上打雪仗、堆雪人、滑雪，非常開心。 無論過了多少年，家鄉的小溪，依然是那麼美麗、那麼讓人懷念。 黃楠 梨木樹天主教小學 六A 珍惜童年．珍惜快樂 看著作業的插畫，一位小朋友笑起來的小酒窩，竟讓我聯想起在幼稚園時，和一群同學玩得狂喜的情景⋯⋯  在四至五歲的時候，我還在幼稚園裡活個痛快呢！一放學， 便把書包扔向媽媽，然後便我行我素地奔向遊樂場，跟一群同學及友伴追來追去，玩「捉迷藏」、「尋寶」、「捉鬼」等，不理家長們在談笑風生，放肆地玩個痛快。直到黃昏時，才不捨地被媽媽拉回家。 天真無邪的我們，不論四季，不論烈日騰空，或是污雲密佈， 也不會錯過每個約會。 這種周而復始的日子，我們以為是「滔滔不絕」的。年少無知，總以為快樂會永久⋯⋯可惜，隨著時間的流逝，日如光速，幼稚園的生活便完結。電話號碼還未互相交換，大家已飛奔往不同的小學，各自遠走，然後便把「升小學」的事放在心頭，把「曾經」忘得一乾二淨。 為甚麼當時那麼「貪新忘舊」？一有新鮮事便會把「曾經」的地位取代？為甚麼？  現在的我，還要解決一疊沉重的作業、功課、溫習，可能我這些快考呈分試的學生，比都市人更繁忙。 沒錯！我們就是奔波於學業，連友誼及團聚也差點忘到宇宙那裡去了。 快樂，以為會永久，  最後，只能留在心頭。 劉煒瑩 油蔴地天主教小學（海泓道） 六B 圖畫：   國慶煙花 趙溥甄 嘉諾撒聖心學校（私立部） 三C    幻影 馮子臻 聖若瑟英文小學 六A    學校生活多樂趣 陳卓姿 聖安當幼稚園 K3B   

上個月，我們介紹過精采的無字書《旅程》和《歷險》，那兩本書是彼此連貫的冒險故事，需要讀者仔細觀看畫裡的細節，串聯故事線索。其實，無字書的作者除了經營豐富的畫面外，還可利用紙張做變化，例如設計由內往外拉開的折頁，或者把頁面裁切成幾等份， 讓讀者分別翻閱，嘗試不同的組合；或者在頁面上增加獨立掀開的小頁，像是裝設小小的門，讀者一打開小門，就看到門裡的圖畫；還有作者在頁面上設計各種形狀的洞，讓讀者透過前頁的洞口看到後頁的部分圖畫，翻頁之後，又從同一個洞口看到前頁的一部分，以此創造情節上和視覺上的關聯。 《在裡面在外面》（小天下）和《照過來照過去》（小天下）這兩本無字書的作者莉茲．博伊德（Lizi Boyd）對於紙藝非常有興趣，她在兩本書裡設計了方洞、圓洞和其它形狀的洞。《在裡面在外面》裡的畫面是用不透明水彩顏料畫在牛皮紙上，因此整本書的底色都是溫暖的土黃色，而且呈現出紙的質感。博伊德設計的方形洞口主要是窗戶，就像真實的窗戶，把房子裡面與外面做了很有意思的聯結，讓讀者不僅看到小男孩一年當中在室內和室外進行的各種活動，還能透過窗子，從室內看到室外的雪人、樹和池塘，或者是由室外望向室內的圖畫、傢俱、擺設等等，每個窗口都有美麗的景緻。 窗外的季節流動著，由冬天到春天、夏天、秋天，再回到冬天，小男孩在不同的季節裡到室外堆雪人、放風箏、種蔬菜、玩帆船、掃落葉、滑雪橇，或是待在室內做勞作、演戲、露營⋯⋯，並且把做過的事情畫成圖畫，於是每個季節的美好都留存了下來。有趣的是，如果把這本書在桌上攤開九十度豎起來， 封面和封底會圍出一塊空間，那麼，書裡的世界也就延伸到現實世界來了。 《照過來照過去》這本書裡的背景是黑色，博伊德用灰色的線條勾勒動植物的輪廓，再用不透明水彩畫出有光線的白色區域，和動植物美麗的顏色。除了描繪小男孩夜間的探索之旅，博伊德也運用了挖洞手法增加趣味，由於頁面是黑色的，小小的洞口不容易被發現，這是她刻意設計的。 故事一開始，從帳篷裡走出來的小男孩拿著手電筒，隨著手電筒照亮的有限區域，看見了黑漆漆的森林裡隱藏的各種動物，讀者也隨著男孩一起夜遊，分享他發現的樂趣。半途，小男孩跌了一跤，手電筒掉了，被小動物撿起來，牠們反過來照亮小男孩和其他動物， 使大家都現身了，最後，所有的動物一起護送男孩回帳篷，小老鼠還留下來，舉著手電筒為小男孩照亮他讀的書呢！而讀者一方面跟隨男孩的腳步前進，一方面可以自己探索，因為透過頁面上設計的小洞，看得到移動的月光，以及更多藏在黑暗中的小動物和開花的植物。如果前後反覆翻閱，還會發現之間的變化與關連。 閱讀無字書的經驗也就是一趟探索之旅，精心設計的無字書必定會在圖畫上和版面上埋下許多線索，讀者只要有耐心地反覆觀看，必定能夠掌握全局，讀出書裡的樂趣與深意。而孩子和大人一起欣賞、共讀，自然而然的培養了閱讀圖畫的能力，和用口語表達描述的技巧。從觀察到描述，進而詮釋的過程，為孩子往後觀賞、思考和評斷視覺藝術，包括廣告、繪畫、攝影、動畫或是電影奠定了良好的基礎。

   冷暖交織 「謝謝你……孩子，願上帝保佑你。」婆婆這一句說話，在我腦海裡不斷浮現。 某幾天放學的時候，我高高興興地回家去。途中，我總看見一位在街角瑟縮著的婆婆。我的心裡不禁抖動了一下，心想︰老人家不是應該受到家人保護的嗎﹖怎麼她會在這兒流浪呢？但是，因為我要趕回家做功課， 所以不得不離開。回到家裡，當我做完功課後，心裡就想著怎樣可以幫助那個可憐的婆婆。突然，靈機一動，我想到長假期快到了，不是正好可以送給她一條圍巾嗎？一條圍巾，好讓婆婆不會那麼冷；於是，我拿出針和線，自己動手織起來。  三個月後，我終於織完了一條圍巾了。這三個月裡，熬過了很多個晚上，亦曾缺席了數節課外活動。不過，若真的幫到婆婆，一切也是值得的。 久盼的一個晚上，我拿著圍巾，走到那條巷子去找婆婆。當婆婆從我的手上接過圍巾後，她落下了感激的淚水。這一刻，我覺得就算多累，也是值得的。 梁昀 聖嘉勒小學 五F     美好的一天 十月九日是一個特別的日子，那天的情景在我的腦海裡留下了美好的回憶。 那天早上，老師帶領全班同學到菜市場參觀，讓我們買禮物送給自己最想感謝的人。 我放學回家後，便立刻拿出一張精美的感謝卡和一朵美麗的紫菊花。我遞給媽媽，興奮地說：「媽媽，謝謝你一直都悉心地照顧和關懷我，你還常常為家人煮美味的飯菜。這是我送給你的禮物。」媽媽看了我寫的感謝卡，笑了一笑，疑惑地說：「這真的是你寫的嗎？字體真美！」媽媽接過我的花後，欣慰地抱著我。我說：「相比你對我的照料，這小小的禮物實在太微不足道了。對了，花快乾了，快把花放進瓶子裡吧！」於是，我們合力把花插起來，放在瓶子裡的花特別漂亮呢！  那天，我渡過了美好的時光，也明白了一份小小的禮物，也能令其他人很快樂。   鄔凱程 黃大仙天主教小學 三A     認識大自然 過了連續一星期的傾盆大雨，天彷彿要塌下來。沒想到躲起來的太陽伯伯，今天卻以燦爛的笑容跟我打招呼！這幾天困在家裡，悶得發愁了， 很渴望到戶外去。於是我約了鄰近的表哥，到空氣清新的郊野公園遠足。那裡有翠綠的草原、清澈見底的溪澗和清新的空氣。 這次的遠足路線，我們走過了多次，已經非常熟悉。今天的天氣份外特別，除了空氣中瀰漫清新的氣味，還看到植物要向我們微笑、打招呼和揮手。走在翠綠的樹林之間，雖然已走了個多小時，我們還是精力充沛。在我們談天說地時，其實有很多動物悄悄跟我們行走。 表哥突然靈光一閃，「叮！」他像醒覺起來，提議我們到一處隱蔽的小溪澗去，那裡的溪水猶如經過過濾那麼潔淨，可以當作飲用水呢！「啊⋯⋯！」果然，大自然的一切永遠是第一的。那裡的溪水潺潺地流下來， 風聲呼呼地吹著；偶然有鳥兒「吱吱喳喳」地唱歌，合奏著大自然最動聽的交響樂。閉起眼睛，坐在溪邊靜聽著，舒適極了，使人忘卻憂愁。把繁囂都市的感覺洗滌一空，彷彿身體輕飄飄地飄浮在半空中，使人陶醉在大自然的交響樂裡。 最後，經過一整天的遠足，我們不像以往般拖著疲乏的身體回家，而是心靈裡注滿了生命迎接未來地回家。今天實在太美好了！    黎定坤 高主教書院小學部 五A     美好的一天 十一月十六日 經過前幾天的颱風來襲，今早，我在床上被一道刺眼的光芒弄醒了。我張開眼睛一看，原來烏雲密佈的天空已變得天朗氣清。鳥兒們紛紛飛到樹梢上，愉快地高聲歌唱，像是把這幾天鬱悶的心情，透過歌聲宣洩出來。起床後，我打開窗簾一看，經過雨水洗滌的城市，顯得份外整潔和明亮。我往窗外深深的呼吸了一下，連空氣也覺得格外清新，使我為之精神一振。 梳洗過後，吃過一頓美味的早餐，我便往公園跑步。在公園裡，我看見了很多人，有的耍太極，有的在奕棋，有的在長凳上悠閒地看報紙，各人在這裡都自得其樂。我一邊跑步，一邊在耳機裡聆聽著我喜愛的音樂。跑到有點疲倦了，我便倚在大樹旁稍作休息。我看到很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂們也在當中辛勤地採蜜。 暴風雨過後，緊接著是令人期待的天晴。這一瞬間，我希望時間能夠就此停頓，讓我好好享受及沉醉。這是令人感到無比愉快的美好一天。   潘曉彤 嘉諾撒聖家學校（九龍塘） 六丁    歡欣的相聚 在我童年的記憶中，最美好的一天莫過於與家人相聚的一刻。 還記得小時候，媽媽早已離鄉別井去工作，只有新年才會回來。每逢我的生日，才會收到媽媽給我一次越洋的電話，我會在電話前面默默地靜候媽媽的來電。期待已久，這時刻終於來臨了。「媽媽！ 」我說。媽媽說：「孩子，我很忙，生日快樂喔！再見！」我滿懷失望地回到睡房，沉悶地完成我的家課。 「叮噹，叮噹！」 門鐘叮噹叮噹地響著。「孩子，出來吃蛋糕吧！」好像是媽媽的聲音。當我走出房間時，媽媽真的來了。我馬上拍打自己的臉，告訴自己這不是假的。我目瞪口呆地望著媽媽，媽媽笑著。我馬上緊抱著媽媽，媽媽問我今天想跟她去那裡玩。我二話不說，就帶她去了海洋公園。乘車的時候，我跟她暢談心事。 晚上，我們一邊吃火鍋，一邊玩遊戲機。這是我和媽媽第一次吃生日蛋糕，我的願望是我每年的生日，媽媽也會跟我一起慶祝。  第二天，媽媽在我睡醒前已經離開了。她留下了一張便條：「孩子，祝你學業進步，身體健康啊！」此時，我流下了歡欣的眼淚，期待著那天的來臨。   陳凱銘 天主教佑華小學 六信    美好的一天 十二月二十八日 星期六 下雪 我們一家在韓國渡過了一個美麗的白色聖誕。 我們早上七時正起床，然後趕緊梳洗，準備今天早上的刺激活動：滑雪。這次是我人生中第一次滑雪，所以我特別早起，做足準備，希望以一個最佳的狀態去迎接這個新挑戰。吃過早餐後，我們便排隊拿滑雪用具，然後上雪山。我們的教練先生首先幫我們穿上滑雪板。穿上滑雪板後，我的腳不受控制，不能發力，好像是不屬於自己似的。接著，他教我們怎樣以螃蟹的姿態，向山上的方向移動。這下可辛苦了， 我走了一小步便退後兩步，毫無進展。 後來，經過教練的耐心指導，我終於掌握了技巧，開始向山上慢慢前進，我體會到往上爬的難處了。之後，教練又教了我們轉動方向的技巧，然後我們便開始嘗試滑雪了。我們排隊等候滑雪，終於輪到我了。那興奮的心情，頓時在我的心裡湧溢出來。正當我躊躇要不要滑下去的時候，排在我後面的姐姐一下子把我推下去，弄得我四腳朝天。可是，跌在雪上卻一點兒也不痛，反而有一種軟綿綿的感覺。經過一次又一次的跌倒，我終於懂得控制腳下的滑雪板，能自由自在地滑行。這種感覺只能意會，不能言喻。 這次在韓國渡過的白色聖誕，除了看見雪景外， 我還學懂怎樣滑雪，收穫不少呢！這麼難忘的回憶， 我一定會牢牢記在心中。這真是美好的一天。     陳彥彤 香港嘉諾撒學校 六E