昔日文章

第一次到圖書館   星期天，我吃過早點，媽媽便帶我和姊姊到我家附近新開的圖書館。這是我第一次到圖書館，所以心情既興奮又緊張。 姊姊和我走進兒童圖書館，我看見牆上七彩繽紛的圖案、樣子有趣的小小書桌和櫈子，這一切增加閱讀的樂趣。我看見書本分門別類，井井有條地排列在書架上，令人目不睱給。 我選了一本《安徒生童話》，姊姊選了一本《摺紙書》，我們倆人都看得津津有味。直到傍晚，媽媽才帶我們回家，我們還借了很多圖書回家看呢！ 陳頌恩 聖羅撒學校（小學部） 二B 我上小學了 不經不覺，我在番禺會所華仁小學上一年級，已有兩個月了。我十分喜歡這裡的生活，有很多新的事物、新的朋友，還有很多新的老師。小息時，我們可以打籃球，看大哥哥們在操場射龍門，又可以在「劍仔街」與同學玩耍、傾談或吃東西。我最愛與我的好同學韓健峯在這裡玩耍了！ 我也常常到圖書室裡看圖書，那裡除了有各式各樣的圖書，圖書室的上方還安裝了一列沿著四面牆壁走動的星際火車，十分有趣！雖然有些圖書又大又重，但內容精彩，特別是有關動物的百科全書，那是我每次必看的選擇。我真期待著上圖書課啊！ 上堂課的時候又多了不同的科目，例如：體育、視藝、數學、常識等。其中，我最喜愛的是體育堂了，因為老師會教導我們各種不同的運動，我還學懂跨欄呢！ 現在，我最渴望的，是能夠在小學踢足球和學會游泳，像大哥哥們參加比賽，希望這願望能夠很快實現吧！ 陳諾生 番禺會所華仁小學 一A1 外婆生病了 星期六，我和表哥一家人去探望生病的外婆。 清早，我們乘火車到了人民醫院。進了病房，我看見外婆的脖子做了手術，我問外婆：「痛嗎？」外婆虛弱地說：「我看見你們就沒有那麼痛了！」我問媽媽：「外婆沒有力氣，又嘔吐，誰幫她清潔呢？」媽媽說：「我啊！」過了一會兒，外婆肚子餓了，媽媽便一口一口地餵外婆吃東西。外婆說：「太熱了！」媽媽便吹一下，慢慢的餵外婆。我和表哥的眼都濕了，我被媽媽感動了！ 看到這件事情，令我明白到要孝順父母，關心長輩。 盧朗峰 深井天主教小學 五B 我的好同學 我的好同學名叫黃欣恩，她是我的同班同學。她的個子不高也不矮，戴著白色粗框眼鏡，外表充滿書卷味。 欣恩樂於助人。曾有一次，數學考試時，老師正準備派卷，我才發現自己忘記帶鉛筆。我的心跳起來，怦、怦、怦！膽小的我不敢告訴老師，嘴裡還嘀咕著：「現在怎麼辦？為甚麼我這樣粗心大意呢？」 欣恩看見我，憂心忡忡，就低聲問道：「你是否沒有帶鉛筆呢？」我沮喪地點點頭，她立即將手上的筆借給我。考試結束了，我一邊歸還鉛筆，一邊向她道謝。她笑嘻嘻地說：「不用謝！同學之間應該互相幫助啊。」 我跟欣恩相處得很開心。剛才遇到困難時，我急得像熱鍋上的螞蟻；幸好，她在我旁邊出現，幫助我解決問題。她既是我的同學，又是我的好朋友。 李安蕊 聖文德天主教小學 四E 愉快閱讀 我小時候並不愛閱讀。從小學二年級開始，我就為寫作發愁，就算是短短一些句子，我也得半天才能寫出來。 記得有一次，老師讓全班同學「看圖寫話」，我知道那幅圖畫是甚麼，但就是不知道如何去寫，好不容易寫出來了，但只有寥寥數字，根本不成句。老師讓同學輪流朗讀自己的句子，輪到我時，我一邊讀，同學一邊笑，我頓時難堪得想鑽到地縫裡去。後來，媽媽知道了，她對我說：「你不會寫是因為你看書少，你不知道怎麼表達自己看到的東西。你只有多看書，多看看別人是怎樣表達和用詞，才能表達清楚你所看到、聽到和想到的，也能記住好詞好句，從而把它們用到作文中。」 聽了媽媽的話後，第二天，我和媽媽去圖書館看書了。我一手拿著書，一手拿著筆和紙，看到好詞句就抄下來，不知不覺兩小時過去了。媽媽叫我回家，我看書興致正濃，哪會願意走呢？於是，媽媽無可奈何地陪我看書。我專心致志地抄著……那天直到天黑，我才依依不捨地把書放了回去…… 從那天以後，我一有空就會去圖書館看書，抄書的本子用了一本又一本。就這樣，我的寫作水平也漸漸提高了。 讀書給我的是快樂、是知識，也是成長。 譚鈺欣 梨木樹天主教小學 六D 一張照片的回憶 看著這張照片，我又再次想起一次奇妙的經歷，那是一個十分快樂的經歷。 暑假的一天，媽媽提議到南丫島遊玩，我立即舉手贊成，因為我從來沒到過這個地方。 到達後，我感到肚子餓，我們便到一間茶餐廳吃午飯。那裡靠著海旁，美麗極了！隨後，我們到精品店買紀念品。店員姐姐還送我們一張遊戲劵。 我們到了指定地方，才發現所謂的遊戲，竟然是捕魚和釣魚！我興奮地拖著爸爸去買小魚，然後隨手一扔小魚，那些大魚就會爭著吃，狼狽極了！突然一條大魚「噗通」一聲跳起來，水花濺到半空，嚇得我好像有一股力量把我推起！在我跳起那一秒，媽媽為我拍下照片。我把這張照片放在書桌上，經常看著它。 廖雅靖 天神嘉諾撒學校 四C    

     假如我有一種超能力  有一天，我休閒地在一個大草原裡，躺在一片綠油油的草地上，仰望天空上的雲、太陽、小鳥 …… 我看著那些小鳥在空中自由自在地飛翔，十分羡慕。看著看著，我感到自己的身體慢慢漂浮起來。我十分驚訝，為甚麽會這樣，我竟能在空中飛翔，感覺非常奇妙。 接著，我飛到世界各地遊覽。我到達的第一個地方是北京。去到北京，我立刻去天安門。看到天安門，我有一種嚴肅的感覺。然後，我再飛到北京的萬里長城，我國的古人能建造出這麼偉大的建設，真令人佩服。之後，我又到了非洲的大草原，簡直是嘆為觀止！我看到了大自然的力量，各種動物和平共存。轉眼間，我又飛到了北極見識了極地的兇險，大自然的殘酷 …… 突然間，臉上一陣濕潤，我驚醒了！原來是做夢。下著微雨了，我仍躺在草地上，回味著剛才的夢境，這個夢令我細味到世界各地的風土人情、事物和動物間的微妙關係…… 假如我有一種超能力，我一定會選擇飛行。 林樂瑤 東涌天主教學校（小學部） 六信  周記一則  七月十四日 —— 七月二十日 星期天，我們一家人去動物園。弟弟一進入動物園，就跑到他最喜歡的動物面前。弟弟走到他最喜歡的猴子面前，餵牠吃香蕉。我和姐姐最喜歡的動物是熊貓，我們看完猴子之後，就立即去探望熊貓，牠們的樣子真是很可愛。我們看了很多不同種類的動物，那些動物可愛又活潑，令人留下深刻的印象，這是最難忘的一天。 星期二，我們去馬場騎馬。那裡有可愛的白色小馬，姐姐和我都十分喜歡牠們。可是，弟弟一去到馬場，看見那些馬兒就害怕起來。他害怕得不敢觸碰牠們，馬上跑到爸爸後面。雖然那些馬兒很馴，但是我們在騎馬之前，做足了安全措施。 星期四，我們去看冰雕，我們要穿大衣才能進去。一進去，我覺得很冰冷。裡面有很多冰雕，我們在不同大小的冰雕前拍照留念，還玩了滑梯。那個滑梯是用冰做成的，長得好像一條巨龍。我覺得那個冰滑梯刺激又好玩，只是太冰凍了。 星期六，我們去沙灘。到達沙灘後，弟弟馬上去更衣室更換泳衣。我們全家人更換完泳衣，才可以去游水。塗完太陽油，我馬上跳進水裡。弟弟不會游泳，爸爸就教他。媽媽去附近買了一些小食。大家游泳累了，又感到肚餓，就吃媽媽買回來的小食。吃完，我們又繼續游泳。游泳的時候，我們喝了幾口海水，覺得海水很鹹。那天雖然我玩得很累，但可以看到天空中鹹蛋黃般的太陽。 這一周，我到了不同的地方遊玩，跟家人一起度過，真的很愉快。 吳芷毓 白田天主教小學 五B  對不起 「孩子，對不起！是我錯怪了你們。」媽媽說。事緣我和妹妹在抹地時，一不小心把砂糖瓶子翻倒在地上，弄得滿地是砂糖。後來，媽媽更誤會我們在玩砂糖。 那天是星期五，媽媽因為生病了，所以沒有上班，留在家裡休息， 我和妹妹便在大廳裡玩耍。 為了減輕媽媽的工作，我便提議和妹妹幫媽媽做家務。當我們在抹枱時，一不小心把砂糖瓶子翻倒在地上。當媽媽聽到聲響時，便從房間衝了出來。她看見滿地砂糖，便怒髮衝冠。她看著我和妹妹，未有把事情問過究竟便駡了我們一頓。 這時爸爸剛好回來，看見媽媽責罵我們，便問我發生甚麼事。我把事情的始末告知爸爸。 最後，媽媽才知道錯怪了我們，便跟我們說：「對不起，是我不對，在沒有弄清楚事情之前便駡你們一頓。」我們當然沒有生媽媽的氣。當晚，媽媽為了獎勵我們這樣孝順，更買了冰淇淋給我和妹妹吃呢。 吳梓謙 德信學校 三C  不一樣的母親節 今年，我和媽媽過的母親節，跟往年非常不一樣。 往年的母親節，我們一家人通常都會和外公、外婆、舅舅和舅母去中式餐廳慶祝母親節。今年，因為有某些家人在當天要工作，而且到處的餐廳都水洩不通，所以我們一家人決定延期慶祝。 雖然是母親節，但是媽媽還要費盡心思；她花了幾小時來炮製一頓美味的佳餚給我享用。雖然這個母親節只是寥寥幾人慶祝，但是我們樂在其中！我也親手做了一個愛心麪包給媽媽吃，她吃得津津有味，還感動得眼睛都濕了。 媽媽，你辛苦了，平時除了要照顧我的日常生活之外，還要經常指導我的功課，我真的很想跟你說一聲謝謝你！我長大後一定會好好地報答你。 陳智軒 聖文德天主教小學 六Ｄ  度假村一日遊 今天風和日麗，爸爸、媽媽帶我和哥哥到度假村遊玩。那兒的設備可多了，有燒烤場、足球場和康樂樓等。 一到度假村，映入眼簾的是一片綠油油的草地，小草從泥土中鑽出來跟我們打招呼。一陣風吹過，好像在推我向前去。我嗅到一陣又一陣的花香味兒，還有香噴噴的烤肉味呢！ 首先，我們去康樂樓。當我們看見人山人海的情景時，不禁大叫起來。我們分頭去玩不同的活動，我先去玩跳彈牀，而哥哥就去攀石，爸爸、媽媽則坐在一旁觀看我們。玩跳彈牀的一刻，我就像小鳥一樣向空中飛去。 大約下午二時，我們就去單車場租了兩輛二人單車，我和媽媽一組，爸爸和哥哥一組。突然，哥哥提議：「我們來比賽一下，看誰能勝出，好嗎？」我驕傲地：「好呀，誰會怕你！」最後，我和媽媽勝出了，我們都很開心，但原來爸爸叫哥哥讓賽的。 接近黃昏，我們開始燒烤了。我們一起分工合作，不久就完成了。我們烤了雞翅膀、牛排、秋刀魚、香腸等。我們都吃得津津有味。 最後，我們都帶著依依不捨的心情回家。我期望下一次能再來這裡，希望爸爸、媽媽能抽空帶我們來吧！ 李慧思 深井天主教小學 五B  如果我是一隻小狗 我從小就很喜歡小狗。牠們十分可愛，所以每天我都會抱著幾隻軟綿綿的小狗玩偶睡覺。 有一天，當我睜開眼睛，發現我正躺在媽媽的懷抱裡。我看到我的手長出了很多白白的，軟綿綿的毛，手掌竟然變成了小狗的手掌。我馬上跑到鏡子前，「我竟然變成了一隻小狗啊！」我心想。我看到自己全身都長著白色的，很柔軟的毛。我馬上跑到床邊，想把媽媽叫醒，卻發現我竟發出了小狗的吠叫聲。我十分驚訝，媽媽終被我的叫聲吵醒了， 跟我說：「我的小寶貝，你那麼早便起床了，你先到外面玩耍，我待會給你食物。」我真的十分驚慌，因為在媽媽眼中，我真的是一隻小狗。但為甚麼我會變成一隻小狗呢？我只好走到客廳。不一會兒，媽媽便拿著一些狗糧出來。起初，我也不敢吃，但因為肚子實在太餓了，便鼓起勇氣吃了一口，卻發現狗糧也很美味呢！ 然後，媽媽帶了我到寵物公園，和其他小狗玩耍，我們玩得非常高興。媽媽看到我玩累了，便把我抱回家。媽媽無微不至的照顧，令我感到非常幸福，覺得變了小狗也很好呢！到了晚上，我便躺在媽媽的懷裡睡覺。突然，我聽到有人說：「雖然今天是假期，但你也不要睡得那麼晚！」我睜開眼睛，卻發現剛才原來只是做夢，真的十分失望，因為我一向都很希望當一隻小狗。雖然變成小狗只是一個夢，但也能稍為滿足我的願望，所以我很高興。我真的很希望可以再做一個當小狗的夢呢！ 梁芷翹 寶血會思源學校 五智  

  假如老師給你一條作文題目「我的好榜樣」，你心目中的主角會是誰？紅歌手？成功商人？或是太空人？由教會冊封的聖人就像天主賜給我們的領路人，是我們生活的榜樣，並時常為我們代禱。深井天主教小學積極在校內推廣聖人，鼓勵同學們以聖人為模範，效法基督 。   假如老師給你一條作文題目「我的好榜樣」，你心目中的主角會是誰？紅歌手？成功商人？或是太空人？由教會冊封的聖人就像天主賜給我們的領路人，是我們生活的榜樣，並時常為我們代禱。深井天主教小學積極在校內推廣聖人，鼓勵同學們以聖人為模範，效法基督 。 （本報專題）教會內的聖人懷著忠誠堅貞的信德、在困難中常存的望德和出類拔萃的愛德生活，當天主有力的見證人。他們完成在世的旅途後，在天上同享天主的光榮。在深井天主教小學內，四處都能發現聖人的「蹤跡」：操場、禮堂、教室、音樂室，甚至是實驗室，都掛起了聖人的畫像、聖相和金句，聖人無處不在。該校在前校監羅國輝神父的推動下，為每個班級安排主保聖人，希望學生能更了解教會推崇的德行，和聖人的生平，好好學習。 散播愛的種子 該校四年級的主保聖人為真福德蘭修女（1910-1997），對當日接受本報訪問的同學而言，這位真福的德行給他們留下最深刻的印象。「她隻身到印度服務，照顧窮人和病人，待他們如上賓，讓他們能有尊嚴地生存、有尊嚴地離開這個世界」，五年級生許安樺認為真福的事跡激勵了他熱心服務。安樺分享他的反省，「我會熱心參與售賣慈善獎券，也明白到不應抱怨風紀的當值時間長，而是該學習德蘭修女熱心助人的精神。」 和安樺非常要好的楊景晞認為，德蘭修女不追求物質生活，是他學習的對象。「她將諾貝爾和平獎的獎金全數捐給窮人，也沒有出席豪華的晚宴；她總是穿樸素的衣服，過儉樸的生活」，景晞表示。「我則認為德蘭修女的無私奉獻最值得學習，」六年級的溫柏喬表示，「人們並沒有要求她做甚麼，她卻甘願為他們獻出一生，她現在必定在天國快樂地生活。」認識真福，柏喬也有所領會，「我學會不要計較太多，而是要包容，在日常生活中做更多愛德服務。」 傳揚福音喜訊 除了實踐耶穌愛人如己的誡命，聖人在福傳方面亦擔當了重要的角色。實驗室並不是同學經常使用的房間，聖高比的畫像在該校的實驗室裡顯得悄然獨特。聖高比談不上是香港的學生熟悉的聖人，出乎意料之外，他卻是蔡子筠最欣賞的聖人。聖高比（1894-1941）是波蘭籍方濟會神父，一生熱愛聖母，曾遠赴亞洲傳教，到過日本，也到過中國及香港。「他是一位殉道聖人，」在納粹黨集中營裡，為了拯救一名同伴的性命，高比神父自願犧牲。子筠表示她在聖高比身上學懂犧牲，為同學和有需要的人貢獻自己的時間，「我也願意學習他對聖母的敬愛；在玫瑰月期間我也常誦念玫瑰經，亦有準備玫瑰花送給聖母媽媽。」 該校五、六年級的主保聖人聖保祿宗徒（公元一世紀）和聖方濟．沙勿略（1506-1552），均是傳教士的表樣。前者於初期教會積極傳教，毋懼猶太人同胞的誤解和羅馬人的施壓，勇敢向外邦人宣告天國的喜訊；後者為耶穌會士，在東亞地區傳教十多年，最後更死在廣東省上川島。羅巧楠表示，認識了聖保祿宗徒歸化的事跡後，她更明白天主的慈愛，「聖保祿曾迫害基督徒，但他認識天主的安排後願意改過，最後成為偉大的宗徒。我學到所有人也有缺點，但只要我們願意改過，天主便會寬恕我們。」 此外，該校一和三年級的主保聖人分別是聖家和中華聖母，至於二年級的主保，是守護天使。二年級的吳冠達和陳思穎，是該校的宗教大使，平日會帶領祈禱，也會在祈禱室維持秩序。年紀小小，他們沒有像其他學兄學姐般，把主保的事跡、經歷娓娓道來，冠達只是簡單地說：「我信守護天使在我們心中，他會提醒我們做好事，不要做壞事。」 聖方濟．沙勿略的慶日將至，為加深學生對聖人的認識，校方特意製作壁報板介紹。該校宗教科劉佩微老師表示，除了透過教室內的畫像和金句介紹聖人予學生認識，校方亦有其他相關活動，「我們會為聖人製作壁報板，也會在聖人瞻禮日的早會上講述他們的事跡。此外，我們還會定期播放相關的宗教電影，並藉遊戲、做手工、祈禱等讓學生更了解聖人，並鼓勵他們學習聖人的芳表。」 聖人都是忠於基督的典範，也是我們基督徒的榜樣，主保聖人更保證為我們轉禱。其實，人人皆可成聖，因為每個人與生俱來都有善的本質，通過祈禱和福傳，願我們都能在每日生活中成聖自己，聖化他人。（澄） -------------   聖方濟．沙勿略（St. Francis Xavier） （慶日：十二月三日） 聖方濟．沙勿略是西班牙人，是耶穌會早期五位核心成員之一。他懷著熾熱的心火，一生致力傳揚基督福音，首先到印度傳教，尤其關注兒童、貧病和老弱，其後又到斯里蘭卡、馬六甲、日本等地傳教。1552年，沙勿略神父到達中國邊境，無奈不獲清政府批准入境。他在上川島等待機會，以無私的愛德關懷島上漁民，感染他們皈依天主，追隨基督，卻於期間不幸病逝。教會立他為傳教區主保。      

  （記者手記）新學年開始了，本報記者再次走訪香港島、九龍、新界區的天主教學校，接觸校長、老師和學生。每次校園訪問的經驗都是獨特的：師長的叮嚀和鼓勵，學生的興奮和喜悅，這份讓人快樂的情誼，又豈是萍水相逢的偶遇呢？ 每一期《喜樂少年》的誕生，背後的準備工夫可不少呢！一週復一週，出版工作總是與時間競賽。本報工作團隊辛勤地工作，期望追趕緊迫的工作時間表，維持充滿活力、資料豐富又均衡的內容。透過文字工作，我們以愛關懷兒童，與讀者建立關係；我們願與青少年在成長路上同行，分享生活的苦與樂。在本報的「創作天地」和「青苗天地」，更能看到學生們對文字的熱誠，文章中流露他們坦率純真的一面，雖然素未謀面，無形的友誼卻由此建立...... 熱愛寫作 抒情懷 今年剛升讀初中、畢業於深井天主教小學的賴頴鋒，在小學階段幾乎每星期都會投稿至《喜樂少年》，並屢獲選刊登於「創作天地」。校內老師和同學曾在《喜樂少年》閱讀他的作品。十月初，頴鋒和深井天主教小學的潘惠玲老師於第十二屆世界華人學生作文大賽香港賽區中，分別奪三等獎及優秀指導獎。本報記者趁此機會訪問師生二人，分享寫作過程的樂趣。 訪問在深井天主教小學進行，頴鋒偕父母重返母校，心中別有一番感受。憶起小學生活，頴鋒感謝中文科潘惠玲老師的指導：「是次獲獎作品的題目是〈再見！我的良伴好友！〉，我借月亮的陰晴圓缺，抒發與六年同窗好友離別之情，潘老師曾翻閱我的初稿，並給予意見。五、六年級時，潘老師鼓勵我們以小組形式寫作循環日記，我原沒有寫日記的習慣，這樣有趣的訓練有助我細心觀察日常生活，尋找寫作靈感。」他認為獲獎是意外收穫，在過程中發揮寫作能力，完成文章，他已感滿足。 感謝父母 伴成長 兒童的成長猶如栽種小幼苗，需要父母和師長的悉心照料。頴鋒的父母賴天保和麥淑嬌夫婦對兒子愛護有加，更從小發掘兒子的寫作興趣和潛能。當日，賴太帶來一本文件夾，收集了頴鋒自小學三年級始、曾獲報刊刊登的作品，她微笑說：「我們發現頴鋒在一、二年級時，經常思考生活中有趣的題目，於是，我們鼓勵他寫作，以文字記錄心中所想，想不到寫作成為他的興趣。」溫文有禮的賴先生熱愛古詩，頴鋒早受薰陶，兩父子一起欣賞詩歌，頴鋒更將所學習的唐詩引用於自己的文章中。賴先生難忘兒子所寫的〈小草〉一文（本報曾選載），欣慰地說：「那時，我剛教導他認識詩人白居易的〈賦得古原草送別〉：『野火燒不盡，春風吹又生。』意想不到，兒子以此詩為題材寫作文章，表達頑強鬥志的信息。」 談到文字創作，頴鋒輕描淡寫地說：「日常生活點滴都是靈感的來源，如在街上看到小鳥、家裡飼養的小魚、媽媽教導我包餃子的片段......一切都是隨心而來的。此外，我認為多練習有助提高寫作能力。」他喜愛閱讀，特別是小說及散文，父親為他推薦優良讀物，如朱自清的作品，讓他從文章中學習寫作：「有份量的作家用字優雅精煉，表達豐富的情感，我應向他們多多學習！」頴鋒表示對近年中學會考的中文作文試題感興趣，認為可以小試牛刀，嘗試寫作不同形式的文章，挑戰自我。（仨）   老師心聲 在潘惠玲老師的心目中，頴鋒是一位勤奮謙虛的小男孩：「他在學習過程中非常認真和用功，虛心發問，更會感謝老師的幫忙。我留意到頴鋒寫作的潛質，鼓勵他參加校外作文比賽。」 潘老師曾收到頴鋒寫的信，分享心事，使人印象深刻。她欣喜地說：「良好的家庭培育讓兒童健康成長，頴鋒的父母關心兒子的身心發展，更十分信任老師。」潘老師寄語喜愛寫作的年輕讀者：多閱讀，多觀察，多練習，寫作能力才會有進步。