昔日文章

周記一則 一月十七日至一月二十三日 今年是我小學生涯的最後一年，這星期，我們六年級同學參加了畢業教育營，留下許多刻骨銘心、相比千萬黃金更珍貴的美好回憶。 週三是教育營的第一天。午後，我們一眾老師和同學懷著期待和興奮的心情，浩浩蕩蕩地出發到宿營的地點——保良局賽馬會大棠渡假村。這座渡假村建於山上，所以氣溫較低。放下行裝後，我們便啟程往體育館聆聽導師講解入營的日程安排。我們的導師是包老師，他的要求很嚴格，他很重視學生的規矩。黃昏時，我們冒著刺骨的寒風到營地。分配房間時，我們非常雀躍。那天晚上，我們還一直閒談到午夜呢！  第二天的活動是最精采的，晚上舉行了晚會。晚會上，各班同學演出精心籌備的表演，有的唱歌，有的演話劇，有的演奏樂器……大家都希望藉著表演，表達對老師的感激和思念。我們表演後，老師播出短片，同學們在短片裡看到自己剛入學時天真無邪的臉孔，更看到學校生活的愉快片段、六年來的成長經歷、一張張燦爛的笑容……盡是令人畢生難忘的回憶。影片的背景音樂夾雜著同學們的歡聲笑語，也有同學簌簌地流下感動的淚水，不捨得與同學離別。小學生涯快要結束，我們將升讀不同的中學，各奔前程。想到與摯友分開，心中不禁閃過一下苦澀。 週五是教育營的最後一天，導師包老師在惜別會中勸勉我們要謹記老師的教導，他也要我們銘記這個一生只經歷一次的旅程。我們在畢業教育營裡分工合作，完成不同的集體遊戲，學會團隊合作的重要性。在沒有家人照顧的三日兩夜期間，我們要自己執拾房間，整理床鋪，學會自立。經過這次活動，同學間增進了互相了解。雖然「天下無不散之筵席」，我們會謹記老師的教導，這次畢業教育營令我獲益良多。  陳俊希 大角嘴天主教小學 六B  （來稿超出字限，原文經編輯刪節。）  難忘的教育營 一轉眼，我們快要升上中學了。上星期，我參加學校為我們舉辦的教育營，這是我第一次和小學同學一起參加教育營，也將會是最後一次。 回憶在教育營的點點滴滴，一幕幕的情景又立刻浮現在眼前。當天，旅遊車把我們從繁囂的城市送到鳥語花香的西貢戶外中心。一路上，窗外的風景慢慢由一座座高聳的大樓變成一棵棵翠綠的大樹。到了營地，我深呼吸了一下，空氣比城市的清新多了，真讓人心曠神怡。 來到營地的第一天，令我印象最深刻的就是晚飯後的「鬥智鬥力大比拼」。同學們拼盡全力為自己的班別爭奪殊榮，可說是我們四班的「世紀大戰」！我最喜歡第四個活動，這是需要全班一起參與，講求高度的合作。大家使出渾身解數，雖然最後我們輸了，卻是雖敗猶榮。這過程中， 同學都玩得很開心，有誰在乎輸贏？  第二天令我最深刻的活動是我們準備已久的「天才表演」了。當我看到別人的表演很精采時，原本已緊張的心情變得更緊張了。「307號房，到你們出場表演了！」聽到鄭主任叫我們組時，我頓時激動起來。表演開始時，我一直擔心會沒人喜歡，表演後會沒人拍手。誰知表演後，現場氣氛變得高漲，所有同學竟然拍手叫好，更大聲說：「再來！再來！」得到老師的同意，我們再唱一遍。也許是因為第二次表演，我們沒那麼緊張了， 更邀請老師和同學一起載歌熱舞。 快樂的時光總是過得特別快，經過兩、三次的表演經驗後，我們已經不再緊張，更投入於表演中。表演結束後，回到房間，相信在這快樂的晚上，大家都興奮得難以入睡。 三天兩夜的教育營就這樣結束了，意味著我們離畢業的時間又近了，希望升上中學後，有機會再參與這類活動。 何慧恩 寶血會伍季明紀念學校 六德 （來稿超出字限，原文經編輯刪節。）  我的好朋友 我有一個好朋友，他的名字是劉健威，我和他在一年級就做朋友了。他長得非常高，我覺得他就像一棵大樹那麼高。 有一天，我和劉健威一起到香港仔玩，我們玩得非常高興。突然，有哭聲傳到我們的耳邊。原來是一個小孩子在哭，我們立刻走過去，問他為甚麼哭，他說他不見了媽媽。於是，我們決定要幫他找回媽媽，我們東找找，西找找，結果都找不到。正在這時，有一個人向我們的方向跑來，原來她就是這個小孩的媽媽。 母親節時，我和劉健威相約在我家一起吃飯，我們一起做飯給媽媽吃。首先，我們把所有食材洗了一遍，然後把茄子切成一塊塊，接著就把這些茄子放在鍋裡炒了一會兒，再把調味料放進去，這道菜便大功告成了。我們就拿給我的媽媽吃，她覺得非常好味，還讚我們是小廚神呢！我們覺得非常開心。 認識這位心地善良的好朋友，我覺得很開心，希望這段友情永遠長存。 陳俊傑 香港仔聖伯多祿天主教小學 五D 熱鬧的運動會 今天，我看著書桌上的一面獎牌，回想起昨天學校舉行的運動會。 前天晚上，我睡不著覺，因為第二天，我要參加學校第四十二屆的運動會。 昨天，風和日麗，陽光普照，我懷著既興奮又緊張的心情到達運動場。首先校長主持開幕儀式，我們唱校歌、祈禱……接著，我們觀賞四社的接力比賽，最後真社獲得冠軍！我的心情愈來愈緊張，因為我將要跑一百米短跑比賽。我站在跑道上，聽到啦啦隊的打氣聲，心裡像有一個炸彈，一直靜不下來。槍聲一響，我像箭一樣衝出去，戰勝了一個又一個強手，我終於贏得一百米跑步的冠軍。 最後，舉行了閉幕儀式，儀式完結後我們先排隊，然後乘坐校車回家去。我度過了愉快的一天。 我今天很開心，因為我有盡全力去比賽。 吳敬曦 瑪利諾神父教會學校（小學部） 四D  教育營後感 「滴答、滴答……」微微細雨及層層薄霧伴隨著我和六年級同學，到達我們一直嚮往的西貢鯉魚門公園及度假村，大家雀躍不已。 我們由活動室往女生宿舍去，需走過一段下坡再走一段上坡，可算是攀山涉水。宿舍上煙雲瀰漫，我彷彿踏著雲朵到達那兒。與我同一房間的， 有佩欣、穎欣、穗欣和曉彤。房間的一切都井井有條、有條不紊。由於我們的房子特別大，經常有同學來湊熱鬧。  然後便是令人振奮的康體活動時間。我接觸到許多新事物，例如緊張刺激的射箭、令我愛不釋手的桌球、親力親為的手工藝室……可惜快樂的時光總是過得特別快，我還沒有玩完一遍便到晚餐時間了。晚餐時，大家都盼望著美味佳餚，換來的卻是油膩的蔬菜肉類，令人情不自禁地想家。接著是集體遊戲時間，遊戲要求敏捷的反應及聽力，遊戲項目有「楚河漢界」，還有用報紙建立的「層層疊」。最後，我們回房間沐浴及休息。 第二天的活動更吸引人呢。「家書傳情」是以一封家書傳達對父母感激的情意，父母含辛茹苦地將我們養大成人，雖然一封家書難以言喻心情， 卻也是一番心意呢。還有「天才表演」及「卡啦OK晚會」，這兩個活動使我一直念念不忘。 經過這次教育營，我明白團結合作的重要，我學習更獨立了。最重要的是增進了我和同學間的友情，價值不菲。 林善怡 梨木樹天主教小學 六C   （來稿超出字限，原文經編輯刪節。）  「主教盃」足球賽 四月二十七日下午，何老師與我們足球隊的教練和隊員一同乘車到長沙灣遊樂場，爭取首次在「主教盃足球邀請賽」出線。當時，我們學校因得失球差比對手佳，所以在排名榜列第三，對方則排第四；只要我們取得勝利或賽和，就可以晉級「校長盃十六強」。 到了球場，我們很快開始熱身，準備比賽。球證終於鳴笛，比賽開始。我們很快便取得優勢，先在禁區邊射門，然後在禁區也有機會射門，可惜全部未能轉化成入球。在球賽開始了大約十分鐘，中場核心隊員劉俊成在禁區邊的射門，被對方龍門拍出後，再有隊友補射，卻被敵方球員擋出， 最終憑著正選前鋒鄭智弘把握機會，成功射入首個入球。在場上的隊友都很開心，但是仍然不能鬆懈，因為對方還能追回比數。 進入下半場，對方教練作出換人的措施，希望扭轉戰局，但仍然阻檔不了我們的攻勢。在各個隊友的努力下，還是未能將足球送入球門，而對方的「埋門」也沒有甚麼大的威脅。終於還是靠著前鋒鄭智弘的射門，擴大比數至二比零。在此，我方教練看見形勢大好，而且時間無多，對方很難連進兩球，便換上後備球員上陣，包括我。我後備上陣的位置是右後衛， 但不時仍會參與進攻。我自己也有機會進球，可惜把握不好。 球證終於鳴笛完場，我們整隊上下都開心不已，歡呼大叫，就連家長也開心得鼓掌，那種喜悅簡直無法用筆墨來形容。慶祝過後，我們向各位家長道謝，感謝他們的支持和鼓勵，還感謝教練的訓練。 我們不但可以為校隊增光，也創造了首次打入「主教盃」複賽的佳績， 期待下一場的勝利。  甘晋熹 深井天主教小學 五A     

溜冰記 這個星期剛好考完試，爸爸讓我放鬆一下，於是他和姑丈帶我去九龍灣學溜冰。我興奮極了，因為這是我第一次溜冰。 到達溜冰場，我迫不及待地穿上溜冰鞋，姑丈帶我扶著圍欄試溜一下。我戰戰兢兢，雙腳像不聽使喚。我只是向前溜了幾步，就摔倒了，我害怕得不想再嘗試了。爸爸語重心長，說：「做事不能半途而廢，只要有恆心，就一定能成功。」這句話在我耳邊一次又一次地重複，於是我鼓起勇氣，繼續學習。 溜冰場上，我看到別人都溜得很好，其中一個和我年紀差不多的小妹妹溜得好極了，她的動作十分協調。她在冰面上輕快地飛馳，彷彿像一隻飛燕緊貼地面飛翔；她一會兒在空中旋轉，一會兒倒著溜，一會兒跳起又降落。她的舞姿讓我羡慕不已，我恨不得趕快學好。於是，我努力練習，先扶著圍欄慢慢溜，等到熟練時再放手。經過一次又一次的練習，我終成功了，心中有難以言喻的快樂。 這次溜冰讓我明白了做任何事都要堅持到底，永不放棄，最終也會成功的。 黃子洋 梨木樹天主教小學 五C 時光機 有一天晚上，我睡得很熟，不知不覺地便進入夢鄉。 在夢中，我登上了一個圓形的駕駛倉。駕駛倉的外形圓得像足球一樣，沒有任何圖案和裝飾，十分簡潔。駕駛倉的座位前，有各式各樣、七彩繽紛的按鈕，令人眼花繚亂。我感到一頭霧水，不知怎樣操作。仔細一眼，我發現按鈕中，有一個特別起眼的紅色按鈕，按鈕上寫著「開始」二字。於是，我按下了，一瞬間，駕駛倉穿過一條發光的隧道。不久，我看見年少無知的我正嚷著，要求爸媽買一些昂貴的玩具，爸媽手足無措。我走上前，對年幼的自己說：「你知道爸媽賺錢很辛苦的嗎？別再浪費金錢了！」真是不可思議，哪有人能跟從前的自己說話呢？接著，年幼的我跟爸媽說：「我還是不買了，回家好嗎？」爸媽愣住了，不一會兒，我們便手牽著手地回家去。 隨後，時光機再帶我穿過另一道時光隧道。到了我家，五歲的我和三歲的弟弟在客廳爭玩具，站在旁邊的媽媽束手無策。這時，我也看不順眼，上前跟自己說：「作為姐姐，你要讓弟弟啊！」五歲的我很不服氣，而我就從夢中醒來回到現實了，原來是一個夢。 這個虛擬的時光旅程，令我獲得不少得益和反思。我決心要成為一個懂事的孩子，做爸媽的好女兒和弟弟的好姐姐。 陳思晴 東涌天主教學校 六B 一件好事 今天，發生了一件令我難忘的事。 我家附近的大廈發生了火警，我們一家人被疏散到附近的公園。突然，我看到一位婦人急急忙忙地從火場中跑出來，向著一位正在滅火的消防員說：「我的兒子仍在火場裡呢！求你快些去救救他吧！」那位消防員聽完她的話後，立即衝入火場裡救人；其他鄰居見狀，也跑入火場協助他。 在火場外等待的婦人很焦急，她有時蹲下來，有時站起來，有時躲在樹下哭泣，直至有一位鄰居走上前安慰她，她才懂得冷靜下來，等待結果。 過了一小時後，一位全身著火的消防員抱著一個用毛巾包住的小男孩走出來，他把小男孩交給那位婦人後，就不支倒地了。其他消防員趕緊把他身上的火撲滅，然後為他做人工呼吸，可是太遲了，他已經沒有呼吸了，他已死去了。 我覺得那位消防員無私奉獻的精神很值得學習，我承諾努力讀書，將來在社會作個有用的人。 英心妍 高主教書院小學部 五A 日記 三月十八日 星期五 陰 聖母無原罪主教座堂建於1842年，見證了香港社會百多年的變遷。今天，我們五年級學生有幸來到這神聖莊嚴之地，實在叫人雀躍。 走下旅遊巴，一座仿哥德式的教堂映入眼簾：高大宏偉的慈悲聖門、華麗的玫瑰窗、設計別具特色的飛扶壁⋯⋯無不令人讚歎。一位笑面迎人的導遊迎接我們。踏入主教座堂，我們在聖洗池用聖水點畫十字聖號。寧靜莊嚴的大殿裡有色彩鮮豔的玻璃畫窗、神態慈祥的聖像、高掛在祭台上的希臘十字架⋯⋯ 導賞員講解座堂的歷史後，我們到中華殉道聖人小堂參觀，正中的高台上有一座聖母懷抱已亡耶穌像，這座聖像栩栩如生，使我感受到聖母的悲傷。最惹人注目的是高台兩邊的彩繪玻璃窗，上面畫有多位為天主教犧牲的人物，我感到無比敬佩。我們還到亡者小堂，此小堂有一座若瑟懷抱小耶穌的像。小堂的祭台是由意大利國王贈送，上面還保留國王的徽號呢。 接著，導賞員帶我們到無原罪聖母像前。這聖母像給人一種無比純潔、慈祥的感覺。最後，我們到祭衣房前，導賞員指著地板說：「看，這就是若瑟神父的墓碑了！」我心頭一驚：我正踩著若瑟神父的墓碑！這可是十分不禮貌呢。我立刻走開，導賞員看到我這反應，連忙說：「若瑟神父為了建造聖母無原罪主教座堂，每天辛勞地工作，積勞成疾，不幸在座堂建成後離開人世⋯⋯」聽到這裡，我深深的感動，真希望若瑟神父在天國過得快樂。 離開時，我仍然難以忘記聖人的偉大和堅定，祝願他們在天國過得幸福美滿。這天，我學習到關於天主教的事跡和認識很多為天主教犧牲的偉人，真是十分有意義。希望我能再去主教座堂祈禱和觀看聖像。 羅若曦 天主教伍華小學 五A （編按：來稿超出字限，原文經編輯刪節。） 哎喲，停電了 一天晚上，當我正在做功課的時候，家裡突然漆黑一片。我立刻打開平板電腦的燈，然後就打電話給管理處查問。管理處的人說︰「這座大廈停電了，要過兩個小時才恢復電力。」噢！原來停電了，第一次遇到停電，我感到非常詫異。 突然，我聽到爸爸的聲音︰「哎喲！好冷呀！我忘記拿乾淨衣服呀！」原來爸爸正在洗澡，停電了沒有熱水！我立刻走到浴室，但是我不小心踢到坐在地板上的弟弟，弄得他哇哇大哭起來。 我馬上安慰弟弟，叫他不要再哭。最後，我沒辦法了，只好拿棒棒糖給他吃，他才沒有再哭。 哎喲！我忘記了把衣服拿給爸爸！很不幸，我在走向衣櫃的路途中，又不小心踢到弟弟的玩具而跌倒了。弟弟聽見了，就來扶起我，可是他扶起我的時候，不小心把棒棒糖掉在地上。「呀！」弟弟說。他想拾起棒棒糖，不過四周太昏暗了，唉⋯⋯突然，「擦」的一聲，燈亮起來了！「終於有熱水了！」爸爸大叫。「我可以繼續做功課了。」我大聲地說。 那次停電，我體會到原來電力對人類來說真的非常重要，我以後也要珍惜電力。 趙汶希 油蔴地天主教小學（海泓道） 四D    

  我哭了 每個人都曾經遇過令自己嚎哭的事情，我也曾經歷過。印象最深刻的一次，就是我上鋼琴課所發生的事。 為了不被鋼琴老師責罵我懶惰，我每天都練習彈鋼琴，可是都徒勞無功。一到上課，我就會忘記所有學過的內容。每次去上課，我都感到恐懼不安，心情極度沉重。 有一次，老師不停地罵我為甚麼不練習好鋼琴，待每次上課時才練習。這令我委屈極了，我忍不住嚎啕大哭起來。即使老師安慰我，我淚如泉湧， 停不下來。霎時間，我感到心裡全部的壓力都釋放了。最後，在爸爸的安慰下，我的心情才逐漸平復下來。 回家後，爸爸跟我說，若下次再遇到這種情況要向別人傾訴，表達自己的情緒，否則別人永遠都不知道自己的想法，不明白做錯了甚麼，而自己所承受的壓力也只會逐漸增加。 黃焯淇 聖嘉勒小學 六Ｇ     日記一則 一月一日 星期一 雨 今天真是倒霉的一天，就拿今天下午的事來說吧。 下午回家的時候，還是陽光明媚，忽然間烏雲密佈，頓時傾盆大雨。我還來不及打開雨傘，綠豆般的小雨點就砸在我身上。我馬上打開我的小雨傘，像兔子一樣跑回家。可是，剛過了幾條馬路，我累得上氣不接下氣似的，只好慢慢地走。一顆顆碩大的雨點落在地上，我身後有一輛車從我的旁邊經過，「唰」的一聲，地上的雨水濺到我的身上，弄得我滿身是水。那些水像冰，一陣微風吹來，我震抖了幾下，我從來沒有感到這麼冷。 回到家裡，我的書包也濕了，還好書包裡的書只是有點潮濕，真是不幸中的萬幸。放下書包，我馬上到浴室洗了個熱水澡，然後一溜煙地躲到被窩裡睡著了。 真是倒霉的一天，真希望沒有下次了，哎！  陳金戈 梨木樹天主教小學 五A   快樂的家 你有一個快樂的家嗎？你曾努力建設一個快樂的家嗎？如果你的家不算快樂，或是你想建設一個快樂的家，那你應該向我的家學習，因為我的家很快樂。快樂來自其下幾方面：  第一，包容、尊重和體諒。快樂因人而異，可是在家裡，你就必須適量地尊重家人的快樂。所謂適量的尊重，並不代表你要容忍不良嗜好。不過， 如果那是好的興趣，如打乒乓球、羽毛球、踢足球等，就要給予家人適量的尊重。這就像我的家，儘管我哥哥的學習成績不好，可是媽媽體諒他的辛苦，還是讓他做自己喜歡的事 —— 打籃球。這樣一來，家裡有包容、尊重和體諒，不就是快樂的家嗎？  第二，有禮貌、互相支持、豁達和樂於聆聽。社會上，有禮貌是修養、是體面，而對家人有禮貌更是不可或缺。這樣說，因為家人是你最親的人， 大家要互相幫助，保持應有的禮貌。家人也是人，難道你不會對其他人有禮貌嗎？更何況家人才是你最親近的人。互相支持、豁達和樂於聆聽是最重要，也是最難做到的。我的父母平時空閒的時間並不太多，可他們必定抽時間陪我和哥哥聊天，我們有甚麼壓力或困難，也非常樂意告訴他們，他們也很支持我們。相反地，如果父母不願意聆聽，朋友也不甚成熟，我往往會不知道向誰傾訴，心裡的壓力自然也會愈來愈大。如果懂得聆聽家人，心境快樂，自然也能把正能量傳遞給家人。  說到這裡，你一定覺得建設快樂的家是一件輕而易舉的事了。希望大家都能從家庭中收獲快樂和幸福，讓人生更加豐富多采。 李佳殷 油蔴地天主教小學（海泓道） 六D     老師，對不起 「老師，對不起，我錯了。」從小到大，我都經常犯錯。這天，我再次犯錯，我對不起老師。 這天是星期三，考試成績公布時，老師向全班說我在宗教科得了一百分，還送給我一本精美的筆記簿。我興奮得手舞足蹈，差點跳了起來。當我細心地查閱考試卷時，發現試卷裡有幾項題目改錯了。我心裡好像有一塊大石頭，感到不知道如何是好，又怕失去了禮物。所以，我裝著看不見，若無其事。 第二天，我一早回到課室。突然，宗教科老師很氣憤的走過來，召我課間休息時到教員室找她。我心裡感到異常緊張，愣在那兒，不知如何是好。 過了不久，第一節課間休息，我帶著沉重的腳步到了教員室。看到老師拿著我的試卷走出來，她進入一個小房間，問我：「你是否故意的？」眼淚突然由我的眼眶湧出來，我斷斷續續地說：「老⋯⋯老師，對⋯⋯不⋯⋯不起！我錯⋯⋯了。」我的手不停地冒出汗來，愈來愈害怕和焦急，我續說： 「老⋯⋯師，我真的錯⋯⋯錯了！你可否原諒我？」 老師向我說出一個人不誠實的後果，我發誓以後不會再說謊。我明白了，分數雖然很重要，但誠實是比分數更重要的美德。 現在，回想起這事，我真的很想向老師說：「老師，對不起，我錯了。」  簡銘恩 嘉諾撒聖瑪利學校 六A    養魚記 上星期天，媽媽買了四條流線形的小魚回來。這些小魚是半灰半白色的，身型扁扁的，一點也不有趣和特別。弟弟還在埋怨媽媽，他想要一些漂亮又鮮艷的魚兒呢。 這時，爸爸從睡房裡走出來，他問：「這是甚麼魚？魚身的顏色那麼醜！」媽媽說：「這是接吻魚。牠名字的由來是因為每當牠們兩條魚面對面相遇時，牠們便會嘴對嘴親一下，然後各自離去。」我和弟弟聽了媽媽的介紹，就好奇起來了。我們站在水族箱旁，全神貫注地盯著魚兒。我們目不轉睛地看著，看著⋯⋯「啊！小魚兒真的親了！」我和弟弟異口同聲地說。 每天放學回家後，我都會立即餵魚兒。牠們蜂擁而至，一同游到水面爭搶魚糧來吃，很逗人喜歡。 接吻魚吃飽後，就會停在沙石上休息。休息後，牠們會和玩伴一起嬉戲，有時還會玩追逐呢。牠們追來追去，有活力，又可愛。 雖然接吻魚沒有神仙魚那麼高貴，也沒有獅子魚那麼威武神氣，但牠們的生活習性十分獨特啊！我保證會細心打理魚缸，讓接吻魚生活得快快樂樂的。 陳羨喬 天神嘉諾撒學校 三C     讓座 每當我乘搭列車，我都會想起在車廂裡的一幕，那一幕讓我深深領悟到「助人為快樂之本」的道理。 上星期六晚上，我和爸爸媽媽一起乘港鐵到中環吃飯。當列車抵達太子站時，有一位年紀老邁的老伯伯柱著拐杖，一拐一拐地走進車廂。我看見附近的人，有的在看報紙，有的在聊天，有的在玩遊戲機……我心想：現在的人真沒愛心，看見老伯伯也不讓座。於是，我立刻站起來，讓座給那位老伯伯。坐在我附近的人都紅著臉，低下頭來。突然，有一位小朋友搶了我讓給老伯伯的座位。我生氣地對他說：「這是我讓給老伯伯的座位啊！」那位小朋友立刻站起來，把那個座位交給老伯伯。老伯伯對我們說：「你們都是好孩子。」下車後，我對老伯伯揮手說再見，我希望他路上平安，快些回家。 我感到非常快樂，因為我讓座給老伯伯，幫助了有需要的人。原來只要有愛心，快樂會縈繞心間。 鄧皓謙 喇沙小學 四A    

上主說：「不要害怕！因為我救贖了你，我以你的名字召叫了你，你是我的⋯⋯你在我眼中是寶貴的，是貴重的。」（《依撒意亞先知書》43:1,4）二千多年前，天主曾說過這番話；今天，這段留在時空中的聖言深深地烙印在十一位青少年的心坎裡。看，他們是多麼喜樂！    （本報專題）十一位來自堂區主日學青少年慕道班的初中學生，在剛過去的逾越節之夜（復活主日前一夜） 在位於荃灣的葛達二聖堂領受聖洗聖事。他們大都是該區天主教小學的舊生，其中八位來自梨木樹天主教小學（下稱「梨天」），其餘三人分別曾於荃灣天主教小學（下稱「荃天」）和天主教石鐘山紀念小學（下稱「石鐘山」）等就讀。 領洗後，現時已升上中學的三位梨天校友姜可兒（中二）、陳嘉儀（中二）和梁焯恒（中一）及莫漢宏（中一，荃天校友） 和郭承謙（中一，石鐘山校友）分享他們領洗前後的喜樂與平安。 聖人芳表作楷模 一年多前，眼前這五位青少年決定回應天主在他們內心的呼召，願意接受教會的信仰培育，成為慕道者。他們每個人都為自己選取一個新的名字，以聖人的名字作為領洗後的聖名，並以聖人們的德行作為他們在信仰路上的學習目標。可兒選定音樂主保聖則濟利亞（St. Cecilia）作為學習對象：「我欣賞她的堅毅。」嘉儀的聖名是阿達（Ada）：「我希望可以像她一樣有信德，凡事相信天主的安排。」原來Ada也是嘉儀的英文名字。承謙的聖名是費力斯（Felix）：「我欣賞他的勇敢， 即使受迫害也不怕。」漢宏的聖名是路加（Luke）：「我敬佩聖路加，他用文字傳揚上主的福音。」焯恒則以他現正就讀的荃灣聖芳濟中學的主保聖人聖方濟．亞西西（St. Francis of Assisi） 的名字，作為自己的聖名：「我願意效法聖方濟的芳表，終身追隨天主。」 領洗當晚，他們屏息以待。承謙、可兒和嘉儀選擇以注洗的方式領洗，焯恒和漢宏則選擇浸洗。承謙坦言，「領洗前，我緊張得雙腳乏力，但當神父把水倒在我的頭上時，所有的不快都被沖走了，我不再害怕了。」焯恒整個人浸在水中進行洗禮，他起初感到緊張又懼怕，事後卻有死而復生的喜悅。漢宏也有同感，他浸洗完畢，聽到週遭的教友拍手鼓勵，他感到團體的支持。嘉儀說：「我的外婆、姨姨、舅母等全是教友，當晚他們都來觀禮。連小學的周偉強校長和其他老師也來了！他們送心意卡和禮物給我們，我覺得很鼓舞和獲得支持。」（敏╱睿）（轉後頁）