昔日文章

（本報專題）慈幼會中華會省的教育價值宣言，提出以天主教教育核心價值及會祖聖鮑思高預防教育法的「理智、宗教、仁愛」，實踐慈幼會學校的使命。慈幼學校校監馮定華神父表示：宗教教育能鞏固人性教育，使人的成長變得立體、有方向。公教家長應以身作則，身教比言教重要，為孩子提供基督徒生活的榜樣，例如在每件事情上談論天主的愛。 培育德行 始於親情 「父母首要為子女創立一個家，溫柔、寬恕、尊敬、忠實和無私的服務便是家規。」（《天主教教理》2223）自2006年起，慈幼學校每年均在校內舉辦公教家長聚會，負責統籌聚會的宗教科伍小玲老師說：聚會是為凝聚公教家長，每年一次，讓他們可以在神師的帶領下互勵互勉。踏入第十年，今年的聚會在年初舉行，由馮神父擔任神師。兩位父親家長趙善揚和鍾志雄參加了公教家長聚會。 馮神父指出沒有一位父母從開始就懂得當爸媽，公教家長亦然，他們也需要學習如何做好爸媽。趙善揚的長子汝承就讀該校二年級，趙爸爸表示珍惜參加聚會的機會，相信定能從中獲益。他認為馮神父談及的寬恕，對他來說甚具啟發。他坦承以往很少向太太和三個兒子講「對不起」，「我同意身教很重要，以後我也會多留意，以身作則。在有需要時，我會向他們道歉和多鼓勵他們，而不是只管責怪他們，讓孩子可從中學習做個懂得寬恕的人。」馮神父提供了一個良策：一家人可以養成每晚臨睡前一起跪下祈禱的習慣，如當天做了傷害家人的事，可藉著此時向天父訴說，讓身旁的伴侶及孩子也同時聽到，向他們道歉。 馮神父笑稱他可以分享不少相關的教導和理論，但家長們的實踐經驗也很寶貴，因此亟需要有公教家長聚會這些平台來讓各人交流和互相支持。「今年是教會的『慈悲禧年』，父母是否可讓孩子在他們身上多體驗寬恕呢？例如爸爸駕駛時，突然被其他車輛超越了，他第一時間會說甚麼呢？」 活潑信仰 父愛明燈 兩位父親均認同學校的辦學團體抱持「理智、宗教、仁愛」的教育價值觀。鍾志雄的長子柏翹也在該校念小二。「成績不代表成就，在教育孩子方面，人格品德的培育比學業成績更重要。在孩子的成長階段，陪伴尤其重要，這是建立關係的要素。」鍾爸爸謙稱當初只抱著嘗試的心態去多陪伴孩子成長，實踐多年後回看，他慶幸自己選對了路。因從事輪班工作，他可安排時間接送柏翹往返學校，從而增加了二人共處的機會。每逢週末或假期，鍾爸爸總與家人在一起，毫不計較因而減少了睡眠及與朋友共聚的時間，他認為為了家庭而付出是值得的，還帶同柏翹一起參加堂區家庭牧民組的服務。兩父子每天一起誦讀《聖經》簡短的經文，及分享相關的經文賞析文章，讓孩子可在充滿父愛和信仰氛圍中成長。 趙爸爸也與兒子一起參與堂區的服務，兩父子在堂區的幼兒主日學中分別擔任導師和小導師。他期望透過多讓兒子參加堂區活動，有助兒子融入教會的團體生活。上學途中，趙爸爸把握時間，經常教導和提醒兒子，「汝承的性格比較緊張，尤其每逢測驗或考試期間，我會提醒他入課室前到校內的聖母像前祈禱。日常遺失了物件，就請失物主保聖安多尼轉求。指導他洗澡時，我會給他說一些聖經故事。」趙爸爸期望三個兒子長大後會成為神父，他總善用機會跟兒子們談信仰。能夠看到自己的孩子健康、快樂地成長，相信是每個爸爸的願望，不管付出多少精神與心血也在所不惜。兩位爸爸在訪問期間不時露出的滿足笑容，便已說明一切了。（敏 / 睿）  

   聽大自然的聲音 星期天，我和家人到郊野公園遊玩。知道這消息後，我感到萬分興奮啊！ 到了郊野公園後，我看到很多樹木、河流、野生小動物、鳥兒和花兒。一陣風吹過，把樹上的落葉吹得沙沙作響。河流裡的魚兒跳出了水面，河水發出淙淙的聲音。小狗叫了叫，發出汪汪的聲音。鳥兒在樹上吱吱喳喳地叫。花兒正在爭妍鬥麗，看看誰是最美。 我們不要忘記，這美麗的大地是由天主所創造的。因此，我們要愛護大自然，不應該採摘花朵，也不能夠在草地上扔掉垃圾。我們要保護環境，才可以保存這個美妙的大自然。 譚詠如 聖保祿學校（小學部） 三乙    羽毛球 自從上次爸爸帶過我到體育館打羽毛球後，我就開始對打羽毛球感到有興趣，常常請求爸爸帶我去打羽毛球。星期六，因為我在上學期的考試得到好成績，所以爸爸又帶我到體育館打羽毛球。 可是，打羽毛球並不是那麼簡單。我還沒把羽毛球拍拿好，爸爸已打出了羽毛球。對我這個初學者來說，要掌握打羽毛球的技巧是非常困難的。但我沒有氣餒，繼續努力練習。爸爸教我發球，我卻總是把球打在地上。當我想放棄的時候，爸爸拍拍我的肩膀說：「不要氣餒，你一定會做得到的。」有了爸爸的鼓勵，我就暗自下了決心：我一定要學會打羽毛球。 休息了一會兒後，我繼續練習發球。我緊緊握住球拍，輕輕把羽毛球放開，然後把球打出去。想不到，我終於把球打到對面了。 今天，我終於學會了打羽毛球。我深深明白到成功背後，需要付出很大的努力。 張子輿 天主教領島學校 五A     我最尊敬的人 我最尊敬的人是我的外婆。 外婆有短短的頭髮、扁扁的鼻子、圓圓的眼睛、大大的嘴巴，還有白色的頭髮。她很溫柔，也算健康。雖然她的背部彎了，但走起路來也很快。她會給我買最喜歡的食物，也會幫我修補校裙。 退休前，外婆在一所女子中學任職校工差不多三十年。那兒的學生很喜歡她，為她改了一個英文名Joyce，意思是喜悅，因為她的臉上掛滿笑容。那些學生常常送小禮物給她，又和她談天。如果遇到學生在洗手間哭泣時，外婆會為她遞上紙巾。媽媽告訴我，在畢業禮上，當老師宣布外婆退休的時候，學生們都站立鼓掌，表示尊敬和感激她，很多學生也和她拍照留念，令她很感動。 現在，外婆已經七十多歲了。雖然她年老，但她會來接我放學，又會照顧我。為了報答她，我會努力讀書，學習外婆，做一個關心別人的人。 黃漫諾 聖母小學 五甲    我的老師 轉眼間，我在學校生活六年了。在這六年的日子裡，老師和同學都給予我很多的關懷和愛護，特別是已經離校的呂毅恩老師。 呂老師很照顧我，所以我特別喜歡她。記得有一次，我有一段時間做甚麼事情都不順利，十分倒霉。當時，我感到失落、無助。我不願意將自己的事情告訴任何人，只藏在心底裡。可能呂老師發現我有心事，她叮囑我第二天留校。 那天，我留在學校的祈禱室裡，原來呂老師想和我談心事，希望令我開心一些。我和呂老師談天的過程中，她也對我說她以前小時候的一些趣事和難過的事，她分享了自己怎樣去面對和解決困難的方法。第二天，小息的時候，呂老師還給我做了小甜品呢。我很感謝呂老師在我五年級這一年裡，這樣地照顧了我。 我覺得全校的老師都十分照顧我，讓我體會到學校裡充滿著很多愛。老師和我分擔煩惱，他們聆聽我傾訴心事；也有同學和我一起玩耍，我得到同學們的關心和愛護。 小學生涯雖然只有短短六年，但我有很多屬於自己的回憶、人物和事物，在學校裡學到怎樣去關心別人。 何韵琦 白田天主教小學 六B     一位我最尊敬的老師 我最尊敬的老師是林老師，她是我的班主任、英文科和電腦科老師。 林老師有一雙小小的眼睛、一個小小的鼻子，還有一個小小的嘴巴。她臉上常常掛著笑容，令人覺得她很友善。 林老師是一位很友善和很有愛心的老師。當我們成績優異或表現良好的時候，她會獎賞我們；如果我們成績欠佳或行為不好時，她也不會嚴厲地責備或重罰我們，反而會耐心地講解和教導我們人生道理。所有同學也很喜歡她，她也會給我們機會去改過。 我尊敬林老師，因為她很關心我們。記得有一次在閱讀課時，我發現有一隻螞蟻在我的書上爬動。因為我很害怕昆蟲，所以我很慌張，不知所措地站起來。這時，林老師溫柔地問我發生了甚麼事，她還用了一張紙細心地把螞蟻移動到外面。我覺得林老師是一位很關心同學的老師， 所以我很尊敬她。 我希望林老師可以當我明年的班主任，教導我更多人生的道理、處事態度和正確的價值觀，讓我成為一個好學生。 鍾立鏗 慈幼學校 五B     一次郊外的人生課 看著放風箏的照片，我的腦海浮現了三年前，我第一次學習放風箏的情景。 記得那天是一個陽光明媚的早上，我和爸媽乘公車來到大尾篤。一下車，我已經迫不及待地拿出我的飛機風箏，我央求爸爸趕快教我放風箏。爸爸心平氣和地說：「放風箏一定須要有耐性，因為風箏必須利用風力，順著風勢，隨風高飛。」我照著爸爸的吩咐，學習嘗試把風箏放到天空上。誰知道不到一秒，風箏就立刻掉在地上。我嘗試了好幾次也失敗，我的耐性也被磨光了。當初躍躍欲試的勁兒忽被失敗的滋味所蓋過，真是失望極了。我把風箏撿起來，放進背包裡，我決定放棄了。這時，爸爸鼓勵我說：「我不是跟你說過要有耐性嗎？如果這樣就輕言放棄，你以後做事也不會成功的。」說到這裡，我開始慚愧起來。我下定決心，再接再勵，捲土重來，終於，我的飛機風箏成功翱翔天際了。 經過這次的經歷，我明白到做事一定要有耐性、毅力和恆心才會成功的。想不到學習放風箏，也給我上了寶貴的一課，我對做人處事的態度也有更深的體會。 鄭焯榆 瑪利諾修院學校（小學部） 五A    教育營記趣 四月二日，陽光明媚的下午，我們六年級全體同學到達曹公潭戶外康樂中心，準備開始我們期待以久的三天兩夜教育營。 在工作人員解釋教育營的守則和分派好鑰匙後，我們就去營舍。我們要安放好行李和執拾牀鋪。然後就是營地活動。我們先去唱「卡啦OK」，還點唱了很多歌，例如《春田花花幼稚園》、《好大嚿豬腩肉》、《有隻雀仔跌落水》等。突然，林老師走進來，他點唱了一首《英雄故事》，他的歌聲令我們忍俊不禁。林老師、孫主任也來了，孫主任點唱了一首《相識也是緣份》。 到了晚上，洗澡後，我們女孩子就聊天，天南地北，無所不談。我們還玩了一個遊戲「真心話大冒險」，這遊戲使我們更了解自己的朋友。我們已經六年級，可以一起聊天、一起睡覺，一起生活的機會很少了。我很珍惜這次的機會。 通過這次教育營，我不但接觸到社會環境的縮影，還給予我獨立生活及自我照顧的機會。「天下無不散之筵席」，緣分是會飄去的。雖然我們已六年級，升上中學後，很難相見，但是這次教育營會永遠留存在我的腦海中。   黃祖藝 梨木樹天主教小學 六C 

   我和大部份小朋友一樣，擁有一對平凡的父母。爸爸在工廠任管理人員，工作很忙碌。媽媽是一位家庭主婦，全心全意照顧我和妹妹的起居飲食及輔導功課。 媽媽有雙馬不停蹄的腳。從週一至週五，每天早上和傍晚，都會接送我和妹妹上學、放學，然後又要分別送我和妹妹上興趣班，陪我們做功課，外出遊玩。由於天天都走無數的路，媽媽說她穿破了很多雙鞋子， 腿部的關節也有點不舒服，但她依然堅持到底。 爸爸平日都用英文跟客戶交談，我很崇拜他。他的電腦知識豐富，最重要的是他可以教我認識很多有關汽車的知識。不過，他也有令我不開心的時候。有一次，他陪我一起溫習，我卻不想溫習。最終，他忍不住動手打了我大腿一下。當時我覺得很疼痛，就哭了一整天。事後，爸爸竟然向我說對不起。當時，我雖然立刻原諒他，但沒有承認我的錯誤。回想起來，我還欠他一句：「對不起，我做錯了，我會好好學習。」 我的父母雖然很平凡，但他們很愛我。 姚啟揚 慈幼學校 四A    姚啟揚寫的文章〈我的父母〉，內容有重點，也幽默，讀來令人發出會心的微笑。 啟揚想稱讚媽媽的勤勞，用了一句微妙的話：「媽媽有雙馬不停蹄的腳」，然後具體、詳細地敘述。原來媽媽經常為他們兄妹們服務，走很多的路，鞋子穿破好幾雙，腳也因為走很多路，不時腿痛。寫法與眾不同，帶點誇張但言之成理。 第三段描寫父親：不動聲色，一本正經，讀了卻令人感到幽默惹笑。為甚麼呢？文中的「我」哭了一整天！爸爸跟他說對不起，他也原諒了爸爸，但自己沒有承認錯誤！⋯⋯這些心底話，寫來十足是成年人的口吻，但也有一種純真之氣，可讀性很強，也讓我們感受到現代父子的那種新型的關係。 一篇文章很容易寫得平庸，但如果有其特別之處，那就好了；選「美文」，首先考慮的就是這一點了！      黃東濤 香港兒童文藝協會會長