昔日文章

（本報專題）強烈颱風山竹橫掃香港後，大量發泡膠碎和水樽等垃圾被沖上岸；印尼抹香鯨屍體胃裡被發現有五點九公斤塑膠垃圾……這些新聞都促使社會大眾關注環保議題。香港每年產生約六百萬公噸的都市固體廢物，其中逾半透過堆填方式處理，你可曾想過廢物也可以物盡其用，並化身為有用的物件？  將軍澳天主教小學為鼓勵學生保護大自然並關心環境，於剛過去的十二月十二至十三日，在學校禮堂舉辦「環保雕塑藝術展」，讓學生參與環保創作、培養藝術美感的同時，亦反思日常生活中的浪費問題。 一連兩天的藝術展以《變．＿》為主題，展示六級共三十件作品，各班運用不同廢物如汽水罐、廢紙、膠樽和紙皮等製作。該校視藝科教師吳汝慧指出，這主題鼓勵學生運用廢物去創作，「把不再用的物品變成有用的藝術品」 。 將軍澳天主教小學除了培育學生的學術與品德外， 也提升他們的藝術修養。該校有十八位視藝科教師，他們每年就不同主題舉辦藝術展讓學生創作，其中於二○一七年則舉辦「普普藝術展」。 吳汝慧認為，平日學生學習繪畫技巧，而在分組籌備藝術展作品過程中培養解難、合作和溝通等能力，故此「 藝術展會設定可塑程度較高的主題，讓學生發揮和討論」。 呼籲大眾保護動物 為籌備藝術展，該校視藝科教師去年六月便開始訂立藝術展主題，而在九至十月，學生則會就主題進行資料搜集，然後從中選出最受歡迎的作品，在往後三星期的九堂視藝課中完成作品。 視藝科教師周君瑜所負責的五勤和三信班，學生創作了有關動物的作品。周君瑜認為，這類型的活動讓學生「不只著重個人的興趣和成績，也締造團體成果」。她續說，因著這是團體創作，藝術天分不高的學生也可以在分工中尋找到合適自己的崗位， 從而獲得滿足感。 其中，五勤班學生陳嫣然介紹作品《變．動物．獅子》時指出，很多人會保護弱小的動物，但有時會忽略形象較強勢的動物，故此她希望透過作品喚起參觀者去愛護各類動物。 三信班學生馮昊霖在介紹作品《變．動物．兔子》時指出，作品運用了多種廢物製成，如兔子身上貼滿紙碎、五勤班提供的樽蓋成為兔子的眼睛、糖果罐則用作充當兔子的尾巴等。他指小白兔是弱小的動物，「有人反對吃狗肉， 但甚少人反對吃兔肉」，故此該班希望更多人保護這種弱小的動物。  這兩班作品的下方，放置了數個由廁紙筒和包裝紙砌成的心型，外邊圍著聖誕裝飾，一閃一閃的。馮昊霖指這些心型代表他們對大自然的愛，也表達對眾人愛護大自然的盼望。三信班在創作過程中運用了許多廢紙，馮昊霖從中反思自己在日常生活中浪費了紙張，他從這次藝術展「學會物盡其用，除創作外，廢紙也可以用作數學算草紙」。 反思大自然對人的貢獻 將軍澳天主教小學的藝術展中，作品除了描繪動物外，也以刻劃樹木的面貌為多。五愛班的藝術大使顏曉晴表示，他們在學校易於浪費紙張，她所屬班別創作了《變．生命樹》。曉晴希望作品能讓人反思樹木的莫大貢獻，從而善用資源。 該作品參考了藝術家克林姆（Gustav Klimt）的作品《生命之樹》，以報紙及紙皮為主要材料，除放有以報紙製作的樹葉外，亦包括颱風山竹過後在校園內收集的落葉。 而在這生命樹下，五愛班學生亦用紙皮及報紙製作多種因大自然遭受破壞或人類捕殺而瀕臨絕種的動物，例如是大象、北極熊和熊貓，期望提高眾人對保護瀕危物種的意識。 在這兩天的藝術展中，學校禮堂播放由學生拍攝的影片，向參觀者分享環保藝術知識。學生在欣賞別班的作品期間，教師在旁逐一介紹。此外，該校家長、區內的四間幼稚園師生、友校校長及多位校監神父亦蒞臨參觀，由五和六年級的藝術大使介紹作品。是次展覽過後，學生的作品將會於二○一九年在校內展出，或送贈予有興趣接收的學校。（吳） 

龍 林日彤　將軍澳天主教小學　二信 喜樂小耶穌請與我同遊 方奕珽　番禺會所華仁小學　一A一  蝴蝶園 郭心怡　嘉諾撒聖家學校（九龍塘）　六C  科技世界 李湧銘　玫瑰崗小學　二A   

害羞的芋頭—閱後感  媽媽悄悄地告訴我：「媽媽兒時很害羞，低著頭走路， 又不敢望著別人說話。」想不到媽媽也會害羞呢！  三年級，我第一次參加歌唱比賽。心砰砰地跳，說話也在顫抖。我無助地望向前方，看見老師露出温柔的笑容，好像跟我說「加油！老師支持你！」再想起媽媽的悄悄話，緊張的心情才平伏下來。我把觀眾當作「黑芝蔴」，變得沒想像中害怕。我終能站在台上唱出悅耳動人的歌聲。 故事中的小芋跟我很相似，起初十分害羞，但經過一番鼓勵，最後克服了障礙，從此變得勇於表達自己。害羞並不是洪水猛獸，只要勇於面對，成功後所得到的快樂， 是無可代替的。  尹日臨 　　瑪利諾神父教會學校（小學部）　五A   第一次滑雪  人生中總有很多第一次，最令我畢生難忘的第一次，就是第一次滑雪，那次經歷到現在還是令我記憶猶新…… 記得在前年的聖誕節假期，我和家人一起到日本北海道滑雪。當我們到達滑雪場，我們都嚇得目瞪口呆，因為那個滑雪場的範圍十分大。我們乘坐纜車登上雪山後，便馬上換上滑雪裝備。 媽媽提醒我說：「滑下去時，腳尖要向內，不要向外，眼望前方，不要望腳，知道嗎? 」我戰戰兢兢地回答︰「是……」 之後，我從雪山望向下面地面，覺得十分慌張，手心也冒汗，不禁向後行了幾步。忽然，我聽到一聲：「來吧 ！」之後，我身體不由自主地向前踏了四五步，然後向前衝下山。原來是頑皮的哥哥推了我一下，我迅速地衝下山後，便跌倒了，我更哭了起來。 媽媽看到我這樣，便立刻滑下山，跟我說：「不用灰心，古語有云：『失敗乃成功之母』，有了失敗，汲取教訓，才會成功。」我聽完媽媽的話後，漸漸變得有勇氣去克服，也沒有哭了。 我和媽媽再坐纜車登山，我屢敗屢試，愈挫愈勇，連午飯也忘了吃，之後不斷嘗試……過了幾個小時，差不多要離開的時候，所以這次是最後一次嘗試。我踏出一步，便立刻滑下去，我閉上眼睛，過了幾秒後， 我再張開眼睛，發現自己已平穩地滑下去。我十分高興，但我不知道如何停下來，最後我就撞向一棵樹。 雖然撞上了大樹感到很痛，但我反而感到很開心，因為我終於學懂了滑雪，也明白了「失敗乃成功之母」 的道理。 趙子豐　　高主教書院小學　五C     多元智能課給我的回憶 每當我看見紙皮箱時，就會想起學校多元智能課發生的事情⋯⋯  那天，我和組員決定製造環保紙隧道。我們先設計了一些圖形，再把圖形畫在畫紙上，然後選擇自己喜愛的工作。我選擇了拾紙皮箱，我和媽媽在街上拾了許多紙皮箱，因為實在太多了，所以有些紙皮箱借了給別的組別同學用，有些就留給自己組用。 我們合力把那些紙皮箱變成了一個L字形的圖形，再在上面加一些美麗的圖畫，我們幫它改了一個名字叫「鬼道」。同學們在鬼道裡左穿右插，玩得興高采烈。不一會兒，鬼道已變成了一堆垃圾，我們感到很傷心。 在多元智能課裡，使我學會了只要努力和有創意，就會有好的成果，原來垃圾也可以變成有趣的玩具呢！    陳澤仁 　　九龍灣聖若翰天主教小學　四乙   我的好朋友  你猜我的好朋友是誰？我的好朋友是吳林珈。我剛認識她時，對她的印象已很好， 因為她常常給我很開朗的感覺。 林珈的體型高大，頭髮整齊。她那紅彤彤的面龐上有一雙水汪汪的大眼睛，而眼睛上有一道彎彎的眉毛。她的鼻子上架著一副眼鏡。此外，她有小巧的嘴巴和像白玉般的牙齒。 林珈非常有正義感。有一天，她看見一個男生飛快地跑向學校，撞到一位老婆婆，可是那個男生卻全不理會，她立刻拉著那個男生，對他說：「你撞到老婆婆，為何不道歉呢？你以為你的行為沒人看見嗎？」於是，那個男生便紅著臉扶起老婆婆，並向她道歉。 林珈非常誠實。有一天，老師派發測驗卷給我們，叫我們回家後交給家長簽名。回家後，她看到老師批改錯了一道題目。第二天，她便把這件事告訴老師，老師都稱讚她很誠實。 我非常喜歡這個好朋友，我一定會珍惜我們倆的友誼。 古珮詩　　黃大仙天主教小學　五A  圖畫： 聖母媽媽 梅樂施　將軍澳天主教小學　四愛   生命樹 蔡逸瑤　華德學校 三C    Hallstatt in Austria  李湧銘　　玫瑰崗小學　　二A         

文字： 考試教會我的事 今天，我在考試時作弊，被我的鄰座同學發現和揭發，令我緊張得目瞪口呆，最後甚至⋯⋯  考常識時，我發現試卷題目太難，忍不住皺起眉頭，突然心裡想出一個詭計。接著，我偷偷摸摸地從書包裡拿出書本，小心翼翼地打開，眼睛東看看，西看看，確定沒有人發現我。 鄰座同學突然迅速地舉起手，我便咬著嘴唇，害怕地心想： 他是不是要揭發我呢？我擔心得滿頭大汗，全身發抖，急躁地對他說：「求你不要告訴老師，不要告訴老師！」他搖了搖頭，拒絕了我的要求，然後厲聲地說：「老師，有人作弊啊！」我立刻臉色蒼白地看著老師。 最後，老師走過來，看見我在作弊，她怒髮衝冠地說：「你竟然作弊！我要記你缺點，你放學後到留堂室罰站，好好反省自己！」我後悔得垂下了頭， 內疚地心想：為何當時我要作弊呢？  經過這件事，我感到後悔莫及，亦令我明白到一個道理，就是做人要誠實，我承諾以後不會再作弊。 張逸熙 石籬聖若望天主教小學 四B 《單翼天使不孤單》讀後感 傳說「單翼天使」是上主創造世界時咬過的蘋果，咬掉的那一口，就是一隻翅膀。這個傳說令我想到一本令我很有共鳴的書，書名是《單翼天使不孤單》。 這本書講述一位在同學和老師眼中的高材生──張小偉 ，他成長於單親家庭，是一個「單翼天使」。透過單翼天使們對他的鼓勵和關懷，張小偉終於明白，唯有給予自己和別人寬容，才能為自己爭取到愛和溫暖。 我和張小偉一樣是單翼天使，我覺得我和他生活上有很多相似的地方：我們都覺得身邊的同學經常說幼稚的話、做不成熟的事情。我很不理解他們，這使我漸漸不合群；後來，我發現原來我是羨慕他們──為甚麼他們可以那麼任性，那麼大膽，那麼開朗樂天呢？可能是他們有一雙健全的翅膀吧。 有時候我覺得現實很不公平，為甚麼別人的家庭那麼幸福、美滿， 而我卻要做一個單親家庭的孩子呢？或許人生根本沒有所謂的公平不公平，我們只能將「不公平」變成動力，努力生活！「上天為你關上一道門的同時，也會為你打開一扇窗」。雖然作為單翼天使， 生活真的為我帶來很多壓力，但可能就是這些磨練，讓我對人生有獨特的體會，所以我才能那麼堅強和成熟呀！  「我們都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學會了堅強，學會關心，我們擁有了最堅強的翅膀，我們同樣可以高高地飛翔。」我堅信單翼天使一定會比雙翼天使飛得更高更遠，因為我們從小就體驗到人生的苦和酸了，不是嗎？  桔梗草 九龍塘天主教華德學校 六A 香港迪士尼樂園一日遊  上星期天，我和家人到香港迪士尼樂園遊玩。 那天，我從樂園的入口處已經看到四處人山人海。我看到有的人在購買門票，有的人在排隊等候進入樂園，有的人在拍照，十分熱鬧！  首先，我們沿著小徑走到「灰熊山谷」。「灰熊山谷」像一個美國的西部小鎮。那裡有古色古香的木屋，還有一座水塔。正當我們在排隊等待乘搭過山車時，我聽到在過山車上的遊客都不約而同地發出尖叫聲。當輪到我們坐過山車的時候，我真的感到既緊張又刺激。 離開「灰熊山谷」，我們到達「明日世界」的「鐵甲奇俠飛行之旅」地帶遊玩。排隊時，我看到很多由史達工業製造的展品，實在十分精美，令我目不暇給。我們戴上立體眼鏡後，便走進影院內，當所有遊客進入後，工作人員便開始播映立體動畫。我覺得那齣動畫十分逼真，感覺有如置身於現場一樣。 最後，我們一直向前走，走到「美國小鎮大街」去。那裡商店林立，有的人在購物， 有的人在拍照。爸爸買了兩個鑰匙扣送給我和弟弟作為紀念，我感到十分高興。 一晃眼，天已經開始黑了。那次「迪士尼之旅」在我們的依依不捨中結束了， 我希望下次可以再來遊玩。 陳梓豪 坪石天主教小學 五B 別了，我的母校 親愛的老師，親愛的同學，我們快要離別。回想一年級的時候，我踏進學校，是一個甚麼都不認識的學生；現在，我踏進學校，是一個很聰明也很嚴厲的領袖生。回想小學六年，人生的每一步，都有你們陪伴，我其中一位朋友就是羅芷妍，她會在我開心的時候，跟我一起愉快地談天，一起歡笑；在我難過的時候，她會安慰我，陪伴我左右，她早已成為我生活中不可缺少的一部份，如果可以選擇，我真的不想與你們離別。 記得在五年級時，我因為考試不及格而給老師責罰，芷妍知道後，便每天幫我溫習，說：「不要傷心，你努力溫習，便可以取得好成績。」之後芷妍買了一些練習本給我，令我無比感動。芷妍，你真是我生活中的小天使，感謝你，芷妍。 記得在六年級時，因爺爺心臟病發而去世，我很不開心。芷妍知道後，便跟我談心事，說：「我知道了，不要傷心，我公公去世時，我三天三夜都在流淚，因此當我去探望爺爺時，我才知道要珍惜眼前人 。」她每天跟我談心事，安慰我，令我無比感動。芷妍，你真是我生活中的好朋友，感謝你，芷妍。 這些年，我們的生活像鑽石一樣閃爍，我們的友情像天空一樣龐大，我們的歡笑聲每天在電腦室裡，在寧靜的圖書館裡，在充滿回憶的操場上迴響。古語有云：「天下沒有不散的筵席。」畢業不是一個結束，而是一個新的旅途的開始。再見了，親愛的老師，親愛的同學！再見了，愉快的校園！再見了，我們的小學生活！  盧穎琳 東涌天主教學校 六望 圖畫： 我愛聖母 侯爗婻　九龍塘天主教華德學校　三C    Footprints  余柏瑤　將軍澳天主教小學　五勤   雷 吳心悅　嘉諾撒聖家學校　三A