昔日文章

文章： My Weekends with Friends My best friends are Pierre, Alan and Orlando. We like drawing and playing computer games. On Saturdays we often go to Ocean Park together in the morning. First, we watch the dolphin show. Then, we ride on the cable car. It is fun! Finally, we go to watch the sea animals. It is already nighttime.  On Sundays, we always go hiking in the morning. The weather is usually hot, so we bring a lot of water. I like going hiking very much because I will be slimmer. In the afternoon, we sometimes go to the clubhouse. If the weather is bad, we usually stay at Pierre’s house to play games and computer games. I like going to Pierre’s house too because there are a lot of toys.  Every weekend I am very happy and excited. I enjoy myself during the activities. I am glad to have these friends. They are my best friends.  賴偉邦 德信學校 四A 四季變身 春天是一個充滿朝氣的孩子，喚醒了大地；  是一個美麗的孩子，穿著開滿花兒的裙子；  也是一個愛哭的孩子，常常流眼淚。  夏天是一個火爐，令人滿頭大汗；  是一個大泳池，帶給人們歡樂；  也是一個愛發脾氣的孩子，常常隆隆叫。 秋天是一台電風扇，令人很涼爽；  是一塊黃金，葉子都變成金黃色；  也是一個魔術師，變出好吃的果實。 冬天是一台冰箱，令人冷得發抖；  是一個老伯，枝頭都變得光秃秃的；  也是一個温柔的媽媽，為大地蓋上白白的棉被。 四季每年都在大變身，真可愛！  張汝詠 九龍灣聖若翰天主教小學 一C 假如我是可愛的小雞 雖然人類的智慧很高，可是，我想變成一隻小雞。每天只是靠在雞媽媽的懷裡，甚麼也不用想，享受媽媽的愛護。 假如我是一隻可愛的小雞，就可以每天吃、玩、睡，無憂無慮，非常舒服。我只需要想如何把那可惡的蜈蚣吃掉，因為我們小雞是牠們的剋星。 但是有時候，狠心的人類會把母雞生出來的蛋拿去做食物，所以小雞們很可憐，令我十分同情，也讓我感到悲傷。我害怕雞這種動物，最後也會走上絕種的不歸路。 在農村，公雞是負責叫醒人們起牀耕種的好幫手。可是時移世易，農村的數目已經愈來愈少，公雞也好像沒有用武之地，不用啼叫，只是淪為人類的美食佳餚。雞是十二生肖之一，雞年將至，我希望我們人類不要遺忘雞的貢獻，好好保護小雞，不要任意屠宰。 我希望我可以變成一隻小雞，因為小雞很可愛。 姜智峰 天主教聖母聖心小學 四D 過新年 在眾多的節日中，我最喜歡的是農曆新年。每年的農曆新年， 我和家人都會到深圳探望伯伯一家。 除夕早上，我和家人收拾行李，下午便乘搭中港汽車到深圳。到了伯伯的家，看到伯伯和伯母忙著準備團年飯，我馬上跑去幫忙。 年初一早上，我吃過早餐後，便跟姐姐和妹妹一同玩魚蝦蟹骰寶遊戲。我起初幾回都輸掉了，不過，玩了一會兒，我開始獲得勝利，最後變成「大富翁」，我感到十分開心。 年初二，我和家人從深圳返回香港。一到香港，我們馬上到外公外婆家拜年，他們給我們紅包，我馬上說：「恭喜發財！身體健康！新年快樂！」 俗語說：好的開始是成功的一半，我期望在新的一年，成績會有很大的進步。 方曉君 保良局錦泰小學 五B 人間有情 過了一個熱鬧的春節，我的口袋裡裝滿了利是。於是，我拉著媽媽陪我到商店買新書包。 來到商店門口，店前圍了一大群人，還不時傳來討論聲：「好可憐啊⋯⋯」好奇心使我像泥鰍一樣從人縫裡鑽進去，只見一個年紀和我差不多的女孩跪在冰涼的地上，身上穿著很舊但很乾淨的薄棉衣，瘦弱的身子在寒風中微微發抖。她前方放著書包和一張紙， 紙上寫著歪歪扭扭的字──求助學費。我仔細一看，原來她爸爸媽媽都病了，為了治病，家裡的錢花光，能賣的東西也賣光了。現在要開學，但是仍沒有學費。我看了很同情她，鼻子酸酸的不爭氣， 連眼淚也擠進眼眶裡湊熱鬧。我把自己的利是放在小女孩面前，強忍著眼淚擠出人群，身後傳來「謝謝！謝謝！」的聲音。原來很多人都掏出錢包，這樣，你五元，他兩元，很快，小女孩求助的的紙上便灑滿了點點愛心。 「還買書包嗎？」，「不買了。」於是我拉著媽媽的手，輕快地踏上了回家的路。 黃瀟亮 大角嘴天主教小學（海帆道） 六A 圖畫： 金雞報喜迎新年 林熹怡 嘉諾撒聖心學校（私立部） 五B    迎春接福 彭卓穎 瑪利曼小學 二A    雞年吉祥 呂卓翹 嘉諾撒聖心學校（私立部） 一C 

（本報專題）人與人的交流貴乎真誠，親身的接觸留下難忘的印象。去年底，天主教聖母聖心小學（下稱「聖母聖心」）收到基隆市輔大聖心國民小學（下稱「輔大聖心」）的邀請，十多名主要是四、五年級的學生打算來訪及一起上課，體驗香港的校園生活。聖母聖心欣然答應，並安排數目均等的四、五年級學生化身友善大使，作一對一的貼身照顧。純真友誼的根苗就在不知不覺間，在小小心靈內綻放出美麗的花朵，成為成長中的珍貴回憶。 近觀同儕長處 這次交流是個嶄新的體驗。就讀五年級的何雅淇是其中一名友善大使，她當天與輔大聖心的五年級生黃綈宸結成一對，雅淇對綈宸讚不絕口，「我們先一起上了視藝課，各自畫了一幅山水畫，她的畫很漂亮。然後，我們一起上英文課，要分組匯報及學拼音，她也跟我們一起做，她寫的字很整齊。綈宸的英文很好，老師的提問她全都懂得回答， 但她略為害羞，我便鼓勵她多舉手，結果我們得了很高分數， 大家都很開心。」 為讓交流生有更多真實的體驗，校方建議友善大使在小息時間帶交流生到他們日常流連的地方。雅淇帶了綈宸往小食部，綈宸買了雅淇也愛吃的雞翅膀。午飯期間，剛巧輪到綈宸時，她最愛吃的雞翅膀飯盒派完了，拿了同一款飯盒的雅淇主動提出與綈宸分享。她倆還分享了很多日常生活情況，當中雅淇比較深刻的是，上課期間綈宸掏出了手機，原來輔大聖心容許學生帶手機上學，學生卻不會隨便使用，他們自律的態度令雅淇自覺要多多學習。 另一名友善大使鄭鈺婷，也很讚賞她所接待的交流生張安緹，二人都唸小五。鈺婷指安緹上課時很專心，安緹還拉得一手好的小提琴。「最初安緹比較文靜，她像對甚麼也提不起勁， 後來她主動提出想去電腦室。一坐下來，她就在玩加數遊戲，得分很高。一起玩了一會兒，我們就熟絡了。她說他們小息的時間比我們短很多。」二人由時事到校園生活， 無所不談。 拓闊自我視野 就讀四年級的方翹欣接待了全團唯一一個就讀三年級的交流生張紓亘，翹欣的友善迅速感染了紓亘，她們很快就手牽手在校園到處參觀，「紓亘比較害羞，說話時嘴巴幾乎不張開；我鼓勵她，大家同在天主教學校唸書，就是一家人了。」紓亘告訴翹欣今次玩得很開心。與翹欣本是好朋友的熊文旗，當天也擔任友善大使，她接待的交流生是四年級的李品嫺， 四人常一起聊天。文旗是天主教徒，她主動與品嫺談及信仰，文旗說： 「她雖然不是教友，但她也信天主及會祈禱。」她們還一起在視藝課中以環保物料和紙黏土，合作做了一個筆筒，文旗盛讚品嫺顏色搭配得很好。 相聚時間短促，受訪的友善大使對於交流生的離去依依不捨，十分期待回訪時重逢。負責統籌今次交流活動的聖母聖心黃光照副校長也指，老師也有意重聚；即使交流活動已結束，兩校仍保持聯絡。黃副校長說：「我們特意將兩校學生合照的相片製成鎖匙扣，讓交流生紀念這段友誼。」劉偉傑校長表示，兩校同屬天主教學校，而且校名同樣有聖心二字，兩校成立的背景相若，輔大聖心由已故的姚宗鑑副主教於1965年創辦。「當天我們交流了一些學校和教育大環境的情況、課程編排和宗教教育方面的心得，大家都覺得獲益。」 據悉，輔大聖心今次訪港四、五天，除探訪聖母聖心外，還與另一間本地小學交流。由於課室的空間有限，上午的課堂體驗只限帶隊的藍美玉校長、林彣蔘主任和學生參與，午飯後由兩校學生代表輪流表演音樂，隨後交流生與隨行來港的父母到大埔聖母無玷之心堂會合，參觀聖堂及進行網上學習活動。有份接待交流團的陳靜雯主任說：「藍校長很讚賞我們能自行編寫軟件應用在教學上，說日後會多作有關嘗試。」不論師生，都在這次交流中見識了別人的長處，拓闊視野。（敏） 輔大聖心國民小學回信 藍美玉校長及林彣蔘主任感謝聖母聖心用心安排各項學習活動，盛情接待。兩校學生可以國語（普通話）和英語溝通自如，藍校長及林主任甚感欣慰。她們還稱許香港學生友善和熱情，學習態度積極，校方在品格教育和訓練學生獨立自主的能力方面做得很好。聖母聖心在校內設有小聖堂，依據學生的能力進行分組教學的做法，這些都讓她們認為可以借鏡。「誠摯期盼他們的回訪，兩校能在教學上持續交流，甚或締結成姊妹校。」    

一次深刻的教訓  考試快到了，同學們不停地温習。媽媽每天都叫我努力温習，但是我只顧著吃零食、看電視、玩玩具……生活過得十分輕鬆。 考試當天，我覺得考試卷的題目十分難。我想了很久，都想不出答案。忽然，我靈機一觸。我心想：老師暫時不在我這邊，我不如看看別人的答案吧！然後，我把脖子伸到我旁邊的同學那裏去，偷看他的答案，以為這樣可以瞞天過海。誰知，坐在我後面的同學小美看到了整件事情的來龍去脈。她立即舉手，把我偷看同學考試卷的事情告訴王老師。 考試完畢後，老師立即叫我出來。然後，老師在我的考試卷的分數欄上寫了一個「零」字，並在手冊上寫上我那天所犯的事情。我很傷心，並跟同學道歉。我答應老師以後不再做這樣的事情了。 經過這次教訓，我明白了要努力温習，才能有好成績，以及我要做一個誠實的孩子。   范愷庭 香港嘉諾撒學校 四B   衝破難關 哥哥，我終於衝破了難關，謝謝你讓我掌握了潛水的技巧。 昨天是星期日，一個令人心情輕鬆的日子。我去學潛水，可是最初我喝了十多口水也未學懂，又被別人取笑，我心裡很不服氣。我下定決心，要學懂潛水的技巧。 回想開始的時候，當我走近海旁，心裡感到萬分害怕。我曾嘗試閉上眼睛直往水裡跳，可是並不成功，仍是再多喝了幾口海水。接著，我再次跳下去，再跳下去⋯⋯又是失敗。接二連三的失敗，令我感到相當氣餒。就在這個時候，哥哥走過來，他走到我的身旁，鼓勵我先深呼吸，然後教我做出各種正確的姿勢和在水中呼吸的技巧。於是，我振作起來，再作一次嘗試。 由於這次有了哥哥助我的一臂之力，我一身是膽，再跳下水裡。就在這一刻，這一刻正是我再次重拾自信的一刻呢！我成功了，我終於學會潛水了! 還記得我跳下去的那一剎那，當時以為自己又注定是失敗的。幸好哥哥教導我各樣的技巧，又令我明白原來只要掌握在水中呼吸的技巧，就可以自由地欣賞水裡的美麗世界。 哥哥，謝謝你！我一定會努力，將來要參加奧運會，當一個專業的潛水運動員呢。   顧嘉穎 坪石天主教小學 五B   一件擺烏龍的事 回家後，我一頭倒在床上，回想著今天的事，真是哭笑不得的一天。 早上，我因為睡過了頭，連早餐都沒有來得及吃，就抓起書包衝出家門。一路飛奔到學校後，才發現學校裡空無一人。仔細一想，今天好像是星期天。唉！我真是無奈極了，好好的美夢不做，反而跑回來學校。 我拖著疲憊的步伐回到了家門，打開書包，居然發現我錯誤地拿了哥哥的書包，口袋裡也沒有鑰匙。糟了！糟了！拿錯書包被哥哥責罵就算了，現在連家門都進不去了。正當我感到絕望時，忽然傳來一陣熟悉的聲音：「我知道拿走我書包的人是你，你這個『冒失鬼』！鑰匙給你，快進去吧！」說完，哥哥把鑰匙交給我，他就去晨跑了。這時，我羞愧難言，怎麽可以認為哥哥在責罵自己呢？ 我打開了門，撲上床後，心裡一直在想：這一切只能怪我沒看日曆。   刁嘉怡 天主教聖母聖心小學 五C   難忘的教育營 這次教育營讓我十分難忘，並讓我學到在校園生活中學不到的東西。在這三日兩夜裡，教育營的生活有歡笑，亦有淚水。先說快樂的事。 首先，當然要說我和室友們的快樂經歷，最開心的事莫過於晚上和室友在房間內談天說地和玩耍。常常聽祖母說童年是人生最快樂的時光，我想，就是現在我們這份非物質所帶來的滿足和喜悅了！ 活動方面，還多虧教練們為我們安排豐富的活動，例如水球大戰、堆沙、「掃把球」大戰等，讓我們玩得不亦樂乎。這些活動都必須以團隊方式進行，讓我們學懂了團隊合作的重要。 歡樂當中也有一些淚水，比如第一天訓練我們步操和禮貌時，即使我們稍為有一點不整齊，或者報數時不夠大聲，教練也會懲罰我們做二、三十下體能訓練。到最後一天，我們離營收拾房間，有人遺下了一些東西，教練也嚴厲地懲罰他和他的房友做一千多下體能訓練呢！教練這樣做讓我們十分辛苦，但卻能使我們把學到的教訓銘記於心。 光陰似箭，這三天兩夜很快就完結了。這次教育營讓我獲益良多，更讓我們知道團體合作的重要性，我想我們大部份同學都有同感吧！   宋梓齊 寶血會伍季明紀念學校 五信   牙科保健 星期二早上第一個小息後，黎老師帶我們乘坐旅遊巴到賽馬會學童牙科診所進行牙科保健。 到達診所，老師安排我們坐下等候。我們在等候時，有的同學談天，有的同學在玩耍，也有些同學在看教育電視。 終於，我聽到牙醫呼喚我的名字。我急不及待地跟著牙醫，進入房間檢查牙齒。牙醫替我洗牙，還教我刷牙的正確方法。 感謝牙醫細心替我護理牙齒，使我的牙齒又白又亮。   莫誥軒 華德學校 二C 我的妹妹 我的妹妹今年三歲了，她十分聰穎和活潑，爸爸媽媽和我都很愛她。 妹妹還不懂得分享。記得有一次，我們去公園踏單車，遇見一個大約四歲的小朋友，她問我：「我可不可以踏你的單車？」我說：「可以！」一會兒後，妹妹衝過來，說：「你不可以踏我姐姐的單車！」這個小朋友給妹妹的說話嚇得哭了起來。 我的妹妹雖然可愛，她還有很多要學習的地方，我會好好地教導她的。   盧卓琳 嘉諾撒聖心學校（私立部） 三D 我最喜愛的同學 我最喜愛的同學是黃翊忻，她今年九歲。她長著鬈曲的頭髮，架著一副眼鏡，每天也帶著甜美的笑容上學去。我很喜愛跟她做朋友，因為她樂於助人，好學不倦，更是一位跟我肝膽相照的好朋友。 我倆的友誼是從那樣開始的。二年級時，某一個早上，我帶了一只新鮮的香蕉回學校作小食。到了小息的時候，我和幾位同學在禮堂玩得興高采烈。當我感到肚子餓了，我的腦海中就浮現出那美味的香蕉。 可是，當我把它拿出來的時候，赫然發現香蕉已變黑了！同學們見到後，便交頭接耳地說：「很臭啊！」我心裡感到酸溜溜的，於是垂頭喪氣地走到平台的一角。這時候，翊忻走過來安慰我說：「不要擔心啊！你的香蕉還可以吃的。」我的心情才平伏過來，重現笑容。 自始，我倆便成為了形影不離的好朋友，我會好好珍惜這段友誼啊！   胡芊芊 聖嘉勒小學 四P  

鈴舌敲打在鋁製的音條上，手鐘發出清脆悅耳的聲響。手鐘有不同的音高，要奏出完整的樂曲，需要多個手鐘同時合奏，因此手鐘一般以團隊形式演奏。天主教聖母聖心小學的手鈴隊由十二位四至六年級學生組成，手鐘提升他們對音樂的熱誠外， 更讓他們體驗團隊精神的可貴。 （本報專題）手鐘是一種敲擊樂器，是手鈴家族的其中一員，從手鈴發展演變而來。天主教聖母聖心小學的手鈴隊，在指導老師和成員的努力耕耘下屢獲殊榮，今年於香港國際手鈴奧林匹克比賽奪得榮譽金獎，並於第十屆校際手鈴比賽奪得手鈴板金獎。 因著手鐘動聽的樂聲和演奏的姿態優美，就讀六年級的陳綺婷、楊佩霖和五年級的鄭鈺婷、梁綽琳深受吸引，她們分別於兩年和一年前加入學校的手鈴隊。老師根據學生的程度，安排他們負責演奏一至三個手鐘。對於手鐘的演奏技巧，同學們認為很獨特。綺婷解釋，「我們會將手鐘向後擺動（swing），又會運用顫音（shake）等技巧，營造不同的效果。」 演奏手鐘的技巧與一般學生熟悉的樂器如鋼琴、小提琴等大有不同，新奇之餘，同學們亦需多下功夫掌握這些技巧。鈺婷表示她剛學習手鐘時，未能掌握顫音的技巧，「於是我跟從老師的建議，回家用盛了一半水的水樽代替手鐘練習；水不會從水樽濺出，才是姿態正確。」 由於本身沒有音樂底子，綽琳遭遇的挑戰更大。「起初我不懂得讀譜，很難應付演奏。幸好得到同學和老師的幫助，加上努力練習，我現在能掌握基本的讀譜和拍子，我感覺自己的努力沒有白費。」綺婷亦回憶自己四年級初加入手鐘隊時，學姐對她的指導和提醒。「學姐們除了向我們示範，更會捉著我們的手，教我們正確的姿態和演奏方式。」這兩年多來累積了不少經驗，佩霖亦樂意與新成員分享她的經驗，指導他們。 今年的香港國際手鈴奧林匹克比賽和第十屆校際手鈴比賽中，他們以《All Things Bright and Beautiful》和《What Child Is This? 》參賽。縱使練習充足，他們在比賽中亦須面對突如其來的意外。佩霖分享，「比賽快將開始，我們正在準備時，有一位同學因為不小心的碰撞，痛得哭了起來。」她表示當時大家都很擔心這位同學會因為疼痛未能演奏，幸好她安然無恙，能夠參與比賽。 比賽中難免感到緊張，但佩霖表示，「成員們一同表演，只要有同伴在一起，我便不害怕。」該校在香港國際手鈴奧林匹克比賽中得到榮譽金獎，佩霖表達得獎感受，「這是我校首次得到這獎項，我們很高興得獎，也很開心能為校增光。」 鈺婷指她從手鐘體會到專注和投入的重要性，亦深深體會到合作精神，「少了成員，便難以奏出完整而富有層次的的樂曲，因此缺一不可。」她表示成員們一同努力練習，一同演出，亦一同分享得獎的喜悅，「雖然要花很多時間練習，但我們的付出得到好的成果。」   看到自己的進步，綽琳期望自己能在手鈴隊更多的有參與， 亦因著手鐘，她發掘了自己對音樂的興趣。「我開始嘗試其他樂器，例如鋼琴。」四位同學均表示對手鐘的興趣並無減退，希望繼續學習這種樂器。負責手鈴隊的羅雅麗老師表示該校手鈴隊以演奏手鐘為主，亦有演奏同屬手鈴家庭的手鈴板；她展望日後能加入手鈴，令學生的學習和演出更為豐富。（澄）