昔日文章

聖貞德中學開學日•「希望飛機」啓航 （本報訊）聖貞德中學本學年的主題為「常懷希望」，所以在9月1日開學日，學生把學習目標寫在顏色紙上並摺成飛機，然後走出課室，將希望飛機啓航。 此外，該校9月2日舉行開學祈禱聚會，由倪德文神父主持。倪神父講道中指出主與人同行，所以並不是孤單。他鼓勵學生要完成學生的使命，去認識自己，懂得選擇，並去除影響學習的障礙，讓自己開花結果，建立自己。 跟著校長阮章凱分享在「媽媽的神奇小子」電影中，最令他感觸是蘇媽媽對兒子所說的一句話：「別人不當你是普通人，你就是一個不普通的人。」他勉勵學生要認識自己，接納自己的不足，克服困難，向目標進發。 聚會中，倪神父和校長將《詠讚》送給中一的新同學，勉勵他們要善用《詠讚》，養成祈禱的習慣，即使遇上困難，仍信靠天主，常懷希望。（教） 首屆聯校公教領袖訓練營•公教青年人，HOY！ （本報訊）首屆聯校天主教價值教育領袖訓練營於8月初在九龍華仁書院舉行，讓公教學生裝備自己，在新學年更好侍奉天主、服務學校。 30位來自香港華仁書院、九龍華仁書院、德信中學、德望學校（中學部）、德愛中學及彩虹邨天主教英文中學的公教學生領袖參與訓練營，營會主題為「HOY」，它有Hope和Joy 的意思，在西班牙文也有「今天」的意思，意即在今天找到希望和喜樂。 訓練營除了有遊戲外，亦有小組分享、由公教老師和香港大學天主教同學會準備的工作坊等，以及泰澤祈禱。 活動結束前，參加者接受時任兩所華仁書院的校監周守仁神父降福及派遣，並從其他神長手中接過聖牌作禮物。 有參加者表示從活動中體會到同伴的重要，也反思與天主的關係、以及如何成為領袖。 活動籌備成員同樣有所得著。他們都是香港大學天主教同學會前內閣成員，當中六人當了老師，服務上述六間學校。 他們體會到籌辦這次活動是回應天主對他們的召叫，好能把從信仰團體中得到的情誼，傳播到下一代身上。（公） 明愛元朗陳震夏中學  中一新生家長會  （本報訊）為了加深中一新生及家長對學校的認識，明愛元朗陳震夏中學早前舉行中一新生家長會，過百位新生家長參與。 校長歐陽麗琼在致辭中，向家長介紹了學校的多元學習方針，並解釋如何透過STEAM、汽車科技及體藝潛能活動，拓展學生的視野。另外，她指出學生在新型冠狀病毒疫情下面對挑戰，確立正確的價值觀和保持良好的學習態度變得重要。因此她鼓勵家長與學校多溝通，加強家校合作，以愛托起「明天的太陽」。 學校的副校長亦向家長詳述學與教、學生成長支援、電子學習及中一新生暑期適應課程等各方面的安排及措施，並邀請了「正向教育學院」的潘的宜講解「正向教育」，並簡介來年推行的「正向教育課程」。最後該校安排三位中一學生分享了一年來的學習體會，以期讓家長對學校有多角度的了解。（教）    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

寶血女子中學  中六畢業生感恩祭 （本報訊）寶血女子中學早前舉辦中六感恩祭彌撒，由顧厚德神父主禮，並向畢業生送上祝福。 顧神父禮儀中寄語學生，不要掛慮一切，因為天主會看見她們的心。彌撒結束前，由顧神父、校監張永明博士、校長杜師正向每位學生致送一盞燈，布袋及書籤作紀念。燈上印有「寶血人」的特質：「學思並重、處事明智；尊己重人、關愛行義；剛毅負責、自信有勇；知禮有規、自律識節。」布袋印了兩句聖經金句，寄語同學以「我把虹霓放在雲間，作我與大地之間立約的標記。」（創九13）及「放心！是我。不要害怕。」（瑪十四27） 作為座右銘，並送上祝福。（教） 聖母玫瑰書院•越之悅「愛．生命」 （本報訊）聖母玫瑰書院早前舉辦宗教月「越之悅」活動，主題為「愛．生命」。宗教活動組教師為中二至中四級舉辦有關「愛德」及「生命」的講座。 天主教同學會也舉辦活動，向學生介紹愛德及生命的價值，包括舉辦「愛無界限」網上慈善義賣活動，邀請老師捐贈禮品或DIY手作以作義賣，以協助明愛籌募善款。該會又負責「宗教月」壓軸活動，以直播形式請來嘉賓葉子芯到校，分享她如何面對兒子患病的心路歷程，透過見證鼓勵學生在各個難關時，持守「愛德」與「生命」的價值。 另外，學生在全校收集124封信件和感謝卡，特意透過文字和圖畫感謝醫護人員在疫情中努力維護生命、展現愛德。信件已送往威爾斯親王醫院急症室、明愛醫院懷信樓11B病房女內科、伊利沙伯醫院神經腦外科、瑪麗醫院兒科、律敦治醫院內科及老人科。 其他宗教月活動包括學生參與「愛與生命sticker設計比賽」，校方賽後更把獲獎作品變成常用通訊軟件程式的貼圖。（教） 潔心林炳炎中學宗教週 （本報訊）潔心林炳炎中學早前舉辦宗教週，主題為「天主所揀選的潔心女兒——懷有憐憫、仁慈的心腸」。 本年宗教週活動包括祝福扇設計，教師在宗教課堂邀請學生在扇面繪畫，並寫上祝福話語；同時，校長及師生亦購買適合長者的食物及用品，稍後由校方安排把物資送給潔心老人院的院友，以表達學生在疫情下，仍然對弱勢社群的關愛。宗教週其他活動還有早會愛德祈禱、愛心點唱、物品捐贈、以實踐愛德為題的講座，以及電影分享會。 另外，校方邀請天主教教友傳信會傳教士黃文英到校作主題講座，分享在柬埔寨20多年來的教育工作，以及為弱小者服務的經驗。 由於新型冠狀病毒疫情，宗教週期間每天只有三分一學生回校上課，校方為此錄影了修女、校長及師生的祝福說話與歌曲，在校內播放外，亦使用YouTube及VLE學習平台，令在家上課的學生也能網上收看。（教） 天主教新民書院福袋贈社區 （本報訊）天主教新民書院早前在一次祈禱會中為天主教同學會的幹事舉行派遣禮，由校董麥英健神父主禮。 派遣禮上，麥神父祝願學生跟從天主的教導，以愛去感染和服務身邊的人，發揚基督愛與犧牲的精神。 禮儀上，教師趙雅莉向學生分享她在教學生涯的信仰經歷，她也希望能夠將天主的教導分享給更多的人，讓更多人聆聽天主聖言。 祈禱會結束後，天主教同學會幹事以及一眾學生在校內整理福袋，送給區內弱勢社群。由於新型冠狀病毒疫情下學生未能親身探訪，校方希望透過製作禮物，向弱小社群送上關懷，以彰顯基督愛與服務的精神。（教）    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

天主教培聖中學  學生藝術作品網上展覽 （本報訊）天主教培聖中學為提升學生對藝術的興趣及加強美感學習經驗，每年均舉行「學生藝術作品展」，本年度的作品展已於早前在學校禮堂展出，當中包括選修視藝的畢業同學作品，初中同學的立體創作和音樂及綜合藝術科的作品等。 因應新型冠狀病毒疫情，是次展覽只能安排少部份學生到場參觀，為了令更多人士得以觀賞作品，作品展於3月28日利用虛擬實境作網上發布及展示，展覽選址為校園內的蝴蝶園及多用途活動室作展區。校長郭富華希望在疫情的新常態下，學習活動能多利用新科技，以能確保學生的學習果效。（教） 學生藝術作品展  bit.ly/3xH3vRd 荔景天主教中學•主保瞻禮及校慶日 （本報訊）荔景天主教中學早前舉行主保聖若瑟瞻禮及校慶日，由九龍灣聖若瑟堂麥英健神父主禮。 因應新型冠狀病毒疫情，全體師生透過網上頻道在課室或家中參與慶典。慶典中校長劉廣業表示，該校在創校初期，入讀的學生家庭主要來自勞動階層，故此學校以大聖若瑟這位木匠勞工作為主保聖人，校長又勉勵學生多學習聖人的勤懇與謙遜。 講道中，麥神父以教宗方濟各的《以父親的心》宗座牧函作分享，請學生以聖若瑟為榜樣，學習他的溫良慈愛、常懷接納他人的心去對待身邊每一個人。 當天校慶活動上，由中五學生以班際音樂短片分享「感恩」之情。音樂短片中，學生以校園軼事、生活點滴作背景，並加入不同風格的音樂、舞蹈來答謝老師及學校。副校長黃國宗感謝各班透過短片去表達對教師的愛戴。 另外，學校當日亦推廣「生命馬拉松」獎勵計劃，讓學生在教師見證下為其學習生涯再次訂下明確目標，同時也讓學生檢視上學期在靈、德、智、體、群、美上的各項表現。活動尾聲，由校方宣布上學期校外獎項。（教） 聖言中學•中六畢業生祈禱會 （本報訊）聖言中學早前舉行中六畢業祈禱會，由校監張明德神父主禮，並邀請了校長、副校長及全體中六同學參與。 張神父在分享中藉著福音，訓勉學生要成為「地上的鹽，世界的光」，關懷身邊的人，活出校訓「克明峻德」的精神。他提醒學生要活出人的價值，即使將來很多職能可能被人工智能取代，但人性是不能被取代的。 禮儀結束前，校長黃志強送給每位學生一枝原子筆，提醒學生做人要有墨水，有內涵。他又鼓勵同學遇困難時向天父祈禱。 另外，聖言中學天主教同學會參加了愛德循環運動「義導空間」，青少年核心小組主辦的製作環保愛心卡義工服務。 今次服務主題是「獻上祝福，寄語共抗疫症」，活動中參加學生用紙製愛心卡，寫上關懷字句，又或繪畫表達心意，去慰問新型冠狀病毒疫情中的長者，作品完成後經學校轉交愛德循環運動再安排義工分發。主辦者也希望學生多留意社會上需要關心的弱勢社群。（教） 德貞女子中學  教師專業發展日 （本報訊）德貞女子中學參加了「學校起動」計劃，是76所中學的其中一員，計劃主辦單位早前聯同教育大學等專家，為各成員學校舉辦網上「聯校教師專業發展日」。 活動內容聚焦於教育現場和課堂教學，以及讓老師擴闊視野和識見，讓學校教育能配合社會的急劇改變。 除了主辦單位提供的培訓活動外，該校同日亦於校內安排同工參與不同的工作坊，包括招聘面試、山徑保育與教育、照顧特殊學習需要分享、花藝體驗及和諧粉彩體驗，以充實同工於學與教，以至身心靈健康上的發展。（教）    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation    

接近兩年的耕耘終於要結出信仰的果子！石籬天主教中學2019年首次開辦慕道團，在定期的信仰培育和團體生活中，十名學生和舊生終於能夠在今年領洗或領堅振。學生都期待領聖事這個的恩寵時刻。 中六生李慧琳本年經歷人生兩項重要事件，除了備戰中學文憑試以外，也準備領受堅振聖事，以完成入門聖事。 來自中國福建的慧琳生於公教家庭，出生一個月後領洗，小二隨家人來港定居後， 每年也會回鄉渡暑假，有一年暑假，她回鄉時參加聖體聖事培育後初領聖體，但往後一直也未再能完成堅振班。今年，能夠在中六畢業前領堅振，為她是一件圓滿的事。 兒時便播下的信仰種子，也曾遇到阻礙。她記得兒時每晚也會跟隨家人到聖堂參與彌撒或研經，但到了香港之後便少了參加教會聚會，直至兩年前參加學校慕道團，她才可以重拾信仰。 慕道團成員之間的分享和關懷，令她更懂得感恩和珍惜。她年幼時父母離異，由祖母照顧她和弟弟，與父母的關係也變得疏離，「慕道後，我感到耶穌是我的榜樣，讓我學習去愛。」因著信仰，她主動關心長居台灣的母親，「與媽媽分享日常事，傾談後自己也快樂，也令我更珍惜目前與家人相聚的時間。」 校內信仰團體 多吸納學生 這個校內首屆慕道團，邀請了學生和舊生參加，經過一年半的培育，本年共有七名學生和舊生領洗，另有三人領堅振。他們將透過所屬的堂區——聖若望宗徒堂領受聖事，之後會加入堂區新設的青年小組。 對於信仰培育工作，慕道團導師之一的學校牧民助理李詩葦表示，校內有不同的信仰小團體，亦有跟進中一生入學時的信仰情況，因而聚集了一批對天主教感興趣的學生。她說小團體成為了學生彼此分享與陪伴的平台。 從服務中經驗信仰 舊生林浚鏗2019年畢業，現於中文大學讀化學，他便是信仰小團體的受惠者。當年他參加了校內的「愛德服務先鋒」（Service Leader），從服務中接觸信仰，後來又加入了祈禱小組和天主教同學會，中六暑假時， 他與另外三位Service Leader一起留在母校慕道，他喜愛與同學一起祈禱和分享的時刻，又表示朋輩間互相影響與支持，也是認識信仰的動力，「大家由服務開始，到認識信仰，也不會因為畢業而各散東西。」 另一位候洗者中五生梁倚綾，也是因為同學慕道而跟著加入慕道團。近日她在Service Leader舉辦的網上補習班當義工，為區內基層家庭的學童網上補習。她作為大姐姐，在教導學童知識外，也與他們交流生活點滴，「疫情下基層學童在生活和學習上都面對困難，希望藉此陪伴他們，讓他們感到被關懷。」 梁倚綾表示信仰培養她樂於助人，她也為此而感恩；她多謝慕道團成員照顧她，故此她希望能夠透過服務把愛傳開去。 宗教及道德教育組組長謝智明老師說， 過去兩年學校陸續開設不同的信仰小團體， 慕道團是其中之一，他欣賞教師願意撥出時間帶領慕道團，而學生也在老師陪伴下對團體建立了歸屬感。宗教科主任陳瑞琪指出， 能夠見證學生接受信仰後的轉變，例如是建立了正向的價值觀，學懂為他人著想等，她很感動。她期望畢業後學生能延續信仰，也因此學校一直與堂區保持聯繫。（高）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation