昔日文章

     讚美天主的光榮 天主，你真偉大啊！ 在我心目中，你是非常偉大。我讚美你和信賴你。 當我傷心時，總會向你祈禱，然後，我便覺得很舒服。 天主，我覺得你有一種神力，能治愈人類的心靈。 天主，你的兒子耶穌，使我明白不少做人的道理，我效法他。 你的善良值得我們好好學習，我以你為榮。 天主，你行了一個巨大的奇蹟，令我感到十分驚訝。 你在第一天創造了光，並稱光為「晝」，稱黑暗為「夜」； 你在第二天創造了天空； 你在第三天創造了陸地、海洋和花草樹木； 你在第四天創造了太陽、月亮和星星； 你在第五天創造了魚類和鳥類； 你在第六天按照自己的肖像造了人。 人做不到這些事情，你卻有這種能力創造那麼美好的環境。 天主，我覺得你是世界的守護神，管理我們社會的秩序， 願自私的人不能夠破壞你辛辛苦苦所做的一切， 使原來美好的環境變成戰場。 天主，你好像一位善良的父親， 你每天時時刻刻都陪著我們，我覺得和你的關係密切。 天主，求你賜給我一顆善良的心， 保護你所做的一切，令環境再一次美好。 天主，請你賜世界和平，不要再有任何戰爭。 天主，我相信你的存在對我們來說非常重要， 我會好好保護環境，珍惜你所做的一切， 最重要的是你創造我們人類，我一定會好好愛惜自己的身體。 天主，你真是我心目中，最偉大的一位啊！ 賴奕楓 將軍澳天主教小學 五愛 一次失敗 雖然「人生不如意事十常八九」，但這次失敗對我的打擊實在太大了。 今屆校際音樂節，我決定再次參加鋼琴項目。父母、全班同學都對我寄予厚望，因為我在去屆比賽中，得到了全場總冠軍。所以，我心想：我的強項是彈琴，沒有人能夠超越我，冠軍一定非我莫屬。這樣子，我就沒有把賽前練習當作是一回事。平常，我是兩日練習一次的， 現在卻變成兩星期練習一次。 比賽當天，我被安排在參賽者中最後一名演出。我透過電視機， 一邊看著參賽者的演出，一邊心想：他們的表現真是差勁！哈哈，我一定會拿到冠軍！終於，到我出場了，我一邊彈琴，一邊想著兩個字：冠軍！突然，我的腦袋裡一片空白，我把所有音符都彈錯了。最後，我當然是拿到「倒數第一」了。 這件令我後悔的事情，令我學會做事不要自以為是；切勿輕視每一件事，要努力做到最好，才是積極的做事態度。 陳萬樺 九龍灣聖若翰天主教小學 五E 一次生病的經過 有一次，那天是哥哥的生日。我們到樓下的會所，為哥哥舉行生日派對。 我們邀請了很多人，有表姐、表妹、表弟、姑姐、姑丈、叔叔⋯⋯ 桌子上放滿了美味佳餚。表妹吃不完的食物，我會幫她吃光。姨丈吃不完的，我也幫他吃了。奶奶吃不完的，我都幫她吃下去⋯⋯一直吃到凌晨四時。 第二天，下午三時，我才起床。我發現自己頭痛和肚子痛。我的頭裡彷彿有千萬隻螞蟻在咬著，牠們快要破頭而出；我的肚子裡彷彿有千萬條肥蟲在翻滾著、絞纏著、撕破著⋯⋯牠們似乎要穿腸而出。我一邊哭，一邊叫：「爸爸媽媽，我頭痛和肚子痛呀！」爸爸媽媽聽到後，便大步跑到我的房間裡。媽媽緊張地問：「你是不是肚子痛和頭痛？」我回答：「是」。 於是，爸爸媽媽和我一起坐計程車到醫院。到了醫院，我不停地嘔吐起來。醫生說：「朗加爸爸媽媽，你們的女兒患了腸胃炎，所以要打針和住醫院一天。」 那天，媽媽一直陪著我，連晚上也坐在我的病床旁邊，無微不至地照顧我。 過了三天，我的病好了。這一次生病提醒我要好好照顧自己的身體，更讓我深深地體會到媽媽的愛，我以後要聽她的話。 何朗加 嘉諾撒聖家學校（九龍塘） 二丁 給家人的一封信 親愛的爸爸： 你近來還好嗎？我很掛念您。 昨天，在放學回家的路上，我看到一個十分精緻的音樂盒，音樂盒上的女孩拿著一個漂亮的蛋糕，我才想起我快生日了。每天早上，我都只能在枕頭旁邊看到您寫給我的便條，便條上還是那幾個熟悉卻讓我無比溫暖的大字。我記憶中的您，已經非常模糊。媽媽告訴我，我來到世界時，您慌忙地在手術室外面等待，等候著醫生把我捧出來。這時候， 我在想：為甚麼我是從媽媽的肚子裡出來的，而不是從爸爸的肚子裡出來呢？現在，我想到這裡，覺得很好笑。 爸爸，我想要一個時間停止器，那就是一個照相機。我想摘下跟您在一起的一分鐘，然後無限延長；我想問您拿二十塊錢，然後買下您一分鐘就夠了——我想在我生日的晚上，親愛的您能夠陪我度過。 爸爸，我很掛念您。 祝您身體健康 女兒 子慧 區子慧 黃大仙天主教小學 六D  雨天上學記 今天早上下著傾盆大雨，雷電交加，窗外白茫茫一片。這種情境真是令人煩擾！ 每天，我都會乘坐校車回校。但是今天我錯失校車，真令人氣惱！ 我只好獨個兒上學去。從家到學校的路程並不太遠，只需坐十五分鐘的車程，然後再走大約十分鐘的路便到了。下雨天時，街道上都十分擠迫，地上濕漉漉的，汽車不時濺起水花，行人們也要互相遷就，以免弄濕他人。 這場大雨就好像老天爺遇到傷心事而大哭。我下車後不一會兒，一輛車子風馳電掣地駛過，濺起路旁的一灘水，弄得我全身上下濕透，十分狼狽。因為我這副樣子，途人都投以奇異的目光，令我很是尷尬。當我一邊抱怨，一邊擦乾身子時，一不留神，一個汽水罐把我絆倒了。我趴在地上，全身染滿污泥。我馬上用紙巾擦乾淨。忽然，一陣突如其來的強風，把我的雨傘吹翻了，豆大的雨粒立時滴在我的額頭上。雨絲毫沒有要停的意思，我趕忙大步大步地走回學校。 回到學校後，全身骯髒不堪的我感到一臉無奈。一瞥腕上的手錶， 原來上課時間已到，我只好氣急敗壞、跌跌撞撞地衝上課室。我想，今天真倒霉，碰了一鼻子灰。 陳卓瑤 嘉諾撒培德學校 六A  

初領聖體 堅固信德 經過兩年的信仰培育，採訪當日，該校共有十九位四年級公教同學初領聖體， 首次領受耶穌基督的聖體聖血。「禮儀前，我一直十分緊張，很擔心會出錯，會不小心把聖體掉落地上」，黃卓妍回想， 她和同班的韓爾晴一同參與學校的初領聖體班。她笑著說：「我的心情既興奮，又緊張，因為耶穌可以到我心裡來了！」 當天彌撒中，卓妍最難忘的，是代表初領聖體班的同學奉獻。「其他同學代表向天主獻上餅酒，而我則獻上我們的『尋寶冊』」。她解釋，「『尋寶冊』上紀錄了我們初領聖體班全體同學兩年來，一起經歷過的重要事情、學過的道理，還有我們獻上的禱文。」 「爸爸也來見證我初領聖體」，卓妍雀躍地說，「雖然他並非教友，但也出席了今天的禮儀；我十分感激他，也希望他可以多跟我一起到聖堂，期望他將來會領洗加入天主教的大家庭。」她續道，「我現在感覺充滿力量，期望與他人分享基督的喜訊，亦希望參加基督小先鋒。」 同班的韓爾晴亦很高興在媽媽和同學的見證下初領聖體，「她們都見證著我是教友。」她表示在初領聖體班中獲益良多，「聽聖經故事、玩遊戲十分愉快，我在課堂中得以更認識天主，更親近祂。」當天禮儀中，爾晴最印象深刻的是手上的蠟燭，「因為光代表耶穌，有他帶領我， 我便不會害怕。」   爾晴形容初領聖體的感受，「我感覺耶穌進入我心中，他充滿了我，我願意學習他，以他為榜樣，實踐他教導我們的事」，她肯定地說。爾晴承諾，「除了用心參與彌撒，我也會多讀聖經，堅定這份信仰。」（澄） 

六年前，她們是一株株的小幼苗；在學校這園圃內，師長們以知識灌溉、以愛心施肥，並為她們提供發展多方面潛能的舞台。今天，嘉諾撒聖家學校（九龍塘）的六年級學生已成為茁壯成長的小樹，雖然滿是不捨，她們亦帶著六年的回憶和得著，準備向外闖，開創更廣闊的小天地。 小六畢業感言 （本報專訪）學期快到尾聲，也標誌著這幾位小六女生的小學生涯快要畫上句號。「想到快要和一班好同學分別，我難過，也失望， 知道將要面對新環境、新挑戰，心情也有點忐忑」，張希誦直言，「但升中後我仍會全力以赴，並會努力做福傳工作。」 以愛為首 成就共融 希誦形容學校上下就像一家人，見面的時間很多，遇上困難也會互相幫助，「有一次我在樓梯跌倒受傷，很疼痛、很害怕，但即使是不太相熟的同學也主動幫助我，扶我起來。」她補充，「不論是我初領聖體，抑或是第一次辦修和聖事，都是在學校進行的；我感謝學校給我很多機會，讓我更明白天主的道理。」 學校的宗教活動和禮儀亦給呂嘉詠留下深刻印象，「基督小先鋒的長者探訪、和姑母一起參加學校的朝聖，還有……」她如數家珍。但要數感受最深的一次，嘉詠表示是四年級的初領聖體，「禮儀舉行那天我得了腸胃炎，身體狀況欠佳，但我不希望早退，錯過參與禮儀的機會。」當中接受的關懷令她記憶猶新， 「得知我身體不適，校長邵修女和職工們都來照顧我、關心我，還為我準備了暖水袋。」 存信在心 展望未來 「我也在學校經歷了很多『第一次』」，蔡明芝接著分享，「三月到北京交流，那是我第一次乘飛機；還有第一次當輔祭，協助禮儀進行讓我更接近天主。」她續道，「還記得第一次輔彌撒時，忘了待神父親吻祭台後才離開場地，但神父很友善，並沒有責怪我們。」她表示學校的多元化活動，有助她發掘自己的潛能，「暑假舉行的風紀訓練讓我發現自己善於和低年級同學相處，她們都很樂意和我溝通。」 為馬雪兒而言，她感謝學校和同學給她發展所長的機會，「雖然我不是負責設計， 也不是模特兒，但視藝日的服裝設計比賽令我十分難忘。」雪兒負責縫紉的工作，「我在同學的媽媽指導下一邊做一邊學，我很開心能完成作品，很有滿足感！」她並非教友，但透過學校的宗教培育，逐步認識天主，「我入學前對天主教信仰沒有認識，但學校有宗教科，也舉行很多宗教活動，我現在更了解天主，以後會更多祈禱。」   「我捨不得生活了六年的母校，未知的中學課程也令我十分緊張，但我期待自己在中學階層的成長」，嘉詠表達她快要離校的心聲。「充實的校園生活讓我們留下很多美好回憶」，羅心妍亦十分認同學校活動多姿多采。她同時展望將來，「我也十分期待新的學習階段、認識新朋友，亦希望升中後自己在學業和品德兩方面都能有所提升，並能保持對信仰的熱切。」（轉下頁） 

  （本報專訪）本港兩位兒童文學作家何紫（1938 _ 1991）和阿濃，熱心推動兒童文學作品，著作甚豐。無獨有偶，在剛舉行的第九屆香港文學節文學作品演繹比賽，兩位獲獎的小學生容朗維（九龍塘天主教華德學校）和何嘉晞（嘉諾撒聖家學校（九龍塘）），分別以講故事的方式演繹阿濃的作品〈最後一顆木瓜〉和何紫的〈選班長〉，二人施展渾身解數，以聲音、表情和動作演繹故事，帶領評判和觀眾走進兒童文學的世界。   容朗維 剛升讀四年級的容朗維勇奪應屆「文學作品演繹比賽」的冠軍，這位開朗健談的小男孩在上個學年獲中文科老師邀請，首次參加這項比賽，他謙虛地說：「在訓練的過程裡，真的感謝鄭笑娟老師和媽媽從旁協助。我十分欣賞其他參賽學生的演繹方式，他們令我大開眼界。尤其獲季軍的何嘉晞同學，她的聲調和表情，配合得宜，把故事演繹得恰到好處。」朗維在頒獎禮上再次演繹故事，他的演出活潑有趣，逗得在場觀眾哄堂大笑。〈最後一顆木瓜〉的故事內容圍繞張老伯和他的三位子女，朗維娓娓道來：「張老伯與子女一同居住在長洲，日子過得十分快樂。三位子女長大成人後，先後遷離長洲，只剩下張老伯一人⋯⋯」朗維為記者即場演繹故事，他的聲音鏗鏘悅耳，表情豐富，演活了張老伯和子女的角色。故事的末段，原來聰明的張老伯刻意不接聽電話，三位子女可著急了，於是一同乘船回到老家，卻發現張老伯在花園裡乘涼⋯⋯這時，朗維彎著腰，指著上方，他壓著聲線，模仿老伯伯說話的方式：「樹上最後的一顆木瓜，早已熟透了，我們一起吃吧！」 親情可貴，朗維很喜歡這個故事：「故事很有意思啊，提醒我們孝順父母，珍惜與父母相處的時間。」朗維曾多次參加朗誦比賽，學會掌握控制聲調的技巧，可是他認為講故事的表達方式卻是另一碼子的事：「我一人分別飾演五個角色，更需在五分鐘內完成故事，的確不容易啊！」為了營造戲劇的效果，朗維的媽媽更幫忙編寫對白，使故事更生動有趣。訪問末段，朗維認真地告訴記者：「在這次親身的經驗裡，我真正體會『一分耕耘，一分收穫』的道理，認真練習的態度十分重要！」   何嘉晞 一次偶然的機會下，何嘉晞看到關於文學作品演繹比賽的海報，她主動向媽媽提出參加比賽：「那段期間，剛巧我班選舉班長，我便想到以此為題材。我在家中找到何紫的《40兒童小說集》，選取了當中的〈選班長〉。」在準備參賽期間，嘉晞恰巧身體不適，但仍每天抽空練習：「媽媽陪伴我練習，我配合故事內容，用心設計動作，表達情感，我覺得自己在這方面做得不錯呢。此外，由於原來的故事篇幅較長，我親自編輯故事，挑選當中有趣的情節。 」 現時就讀五年級的嘉晞回想比賽的情景，頓時興奮起來：「故事中，班主任提議選舉班長，班上的男同學和女同學分成兩個黨派，互相鬥氣。我最喜歡的情節是男同學們不小心將籃球滾入女洗手間，哈！當時，我看到評判的表情，他們也很想知道故事會怎樣發展呢！」故事發展下去，一位女同學檢回籃球，交給男同學們，友善的行動化解了這場男女之爭，雙方終能和睦共處。 自二年級開始參加朗誦和演講比賽的嘉晞，指出參賽同學的實力不相伯仲，表現十分出色：「我盡力演出，最終獲得季軍，這是我意料之外的事！」嘉晞表示每次遇到困難的時候，她都會祈禱：「在頒獎禮上，許多嘉賓到場觀看得獎者的演出，我的心情緊張萬分，我立即祈求天父幫助我，讓我的演出順利進行。及後，不少嘉賓和觀眾稱讚我的表現，更有中學老師與我拍照呢！」這時，嘉晞展露可愛的笑容。這位口齒伶俐的小女孩實在很討人歡心，難怪評判在評語裡，也提到她的燦爛笑容呢！（仨）