認識新朋友

暑假過去了，大家都開始投入學校生活。在新學年，班上可能有不少新面孔，大家也會結識新的朋友。你會為此感到興奮嗎？還是有點擔憂？這次我們共讀繪本中，主角是個內向的小女孩，不擅社交。究竟她會遇上甚麼困難？ 她又會怎樣解決？

米莎是個內向的小女孩，她充滿創意，喜歡動手做勞作和畫圖畫，也喜歡一邊聽音樂一邊創作。對米莎來說， 交朋友是件很困難的事，米莎無法確定自己能否辦到。她總覺得自己跟其他小朋友談話時格格不入， 也不知道在甚麼時候該說些甚麼話。當談及她的想像和創作時，其他小朋友總覺得她怪怪的。一天晚上， 她想到一個好點子，一番功夫以後，她製作出一群玩偶， 當她的好朋友。這些朋友很和藹、易於相處。雖然它們不會跟米莎一起活動，但米莎跟它們在一起的時候，感覺自在又舒服。一天，米莎的父母帶她參加一個派對。派對上十分嘈吵混亂，充滿著無法預料的情況，使米莎感到非常困擾， 於是她走到一個安靜的角落， 開始動手製作自己的玩偶朋友。一個男孩看著她，米莎有點不自在，但也把玩偶拿給男孩看。男孩覺得很棒，請米莎教他。米莎心中又開始湧出一大堆疑慮：男孩會否是個破壞王？他會否一直做錯毀掉一切？後來米莎決定教導男孩製作玩偶，他們一起創作出更精美的玩偶，還蓋出一座城鎮讓玩偶居住。男孩十分興奮，想邀請其他小朋友來看，米莎有點猶疑，但沒有反對。其他的小朋友看見了，都讚歎不絕，而且想一起參與。這次米莎終於自信地和其他小朋友說話交流，就這樣結識了一班新朋友。

共讀指引

社會普遍喜歡外向活潑的人，對性格內向的孩子容易忽略和產生誤解。性格內向的孩子不善交際，害怕嘈雜混亂的環境和無法預料的情況，喜歡獨處和思考，但只要他們找到感興趣的事物，便會投入其中，深入發展。內向孩子心中也有多姿多彩的世界，期待被理解和欣賞。在新學年裡，結交新朋友可算是內向孩子的一大挑戰。爸媽跟孩子共讀繪本後，可根據孩子的個性作分享。如果孩子是外向型的，可鼓勵他們多點包容和體諒安靜內向的朋友。內向的人通常慢熱多慮，但如能成為朋友，會是忠信體貼的伙伴。如果是個內向的孩子，可以鼓勵他們按自己的興趣出發，自信和誠懇地表達，總會遇上理解他們的真正朋友。

童心讀繪本

哥兒倆讀過繪本，分享了他們的想法：

（弟）我不會主動跟別人攀談，我的好友都是多年來在學校累積得來的朋友。我十分喜歡數學，會利用課堂間空餘的時間練習數學題，朋友們有時會打趣說我很古怪，但我並不介意。這些朋友原來大多跟我有相同的興趣， 都喜歡下棋，餘暇時大家也常聚在一起下棋，或在旁圍觀。

（哥）我想我也算是內向的人，我交朋友會憑直覺，如果想跟對方做朋友，我也會主動跟對方交談，說些生活點滴。就這樣，我在學校裡結識了很多好朋友，有些也跟我有共同志趣，我們一起研究攝影、彈奏結他，分享樂趣。