播種 ｜ 上主自會照料

播種

突如其來復常的一年，回想當初因為暑假延遲同時亦要準備新一學年，只好帶著疲累的身軀和期待的心情開始這一年，因為終於可以與學生在學校裡見面。

在過去的三年，大家都隔著螢光幕，彷彿各人都不太懂得與人相處，同學們不習慣面對面，老師們卻想要追趕腳步，安排不同的活動補償給學生。不過，更重要是大家在忙碌中能有喘息的空間，就讓大家好好適應，一同經歷不同的第一次。

其中最珍惜的是每星期一次的午膳聚會，這原是Katso幹事的例會時間，需要我提醒大家準時到達，商議不同的事情，籌備活動等等。起初大家都會有點不願意、有的忘記了，但後來卻變成互相提醒，又會結伴到來，成為了大家的習慣，因為當沒有議程時，這就成了大家暢所欲言的時間。

一年過去，我們創下了每個星期一見面，從未流會的紀錄。或許天主總會有自己的工作，「因為那裡有兩個或三個人，因我的名字聚在一起，我就在他們中間。」（瑪十八20）在大家心中播下了種子。

天主教郭得勝中學   廖家兒

本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2022-2023年度的體會

上主自會照料

我加入牧民工作已經三年了，今年的工作真是多姿多彩。由於可以實體上課，免除網課的限制，很多活動可以再次進行。從明愛賣物會、聖誕節、四旬期運動、復活節、義務工作、朝聖等，學生也可以一齊參與。這不但可以加深學生對天主教信仰的認識，培養學生參與社會愛德工作，亦有助學生的心靈成長。

在籌備及參與這些活動時，看到學生從最初的觀望態度，到後來積極參與及投入，給我起了鼓舞作用。讓我明白與學生同行， 給予支持和鼓勵，肯定他們的付出，對他們的成長是非常重要。而我亦從他們身上得益不淺。

雖然從事牧民工作已經三年，對我來說我還是一個新人。以往是負責辦公室行政事務，所以對牧民工作是完全陌生。工作地點由辦公室變為學校，需要與學生接觸。開始時因為擔心不知道該如何與學生溝通，如何將信仰融合於工作中，幫助學生認識信仰。所以懷著戰戰兢兢的心情，踏進牧民工作的領域，慢慢摸索。幸好我遇到一位能包容、接納我不足的宗教科主任。他不厭其煩指導我如何處理牧民工作，與學生溝通，使我能夠繼續向前走。

我加入牧民助理工作的行列，可以說是回應天主的召叫。因為舊公司裁員，所以賦閒在家有一段時日。偶然從公教報得知有學校招聘牧民助理，抱著一試的心情應徵而幸被取錄。我相信是天主的安排，使我能夠成為祂卑微的工具。成為牧民助理後，我最大的得益是與天主的關係更親密。透過工作所接觸的事物，看到天主的臨在。我將一切交託給祂，因為「上主自會照料」。（創二十二14）

天主教新民書院   蔡雯斐

本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2022-2023年度的體會