讓孩子活出精采的人生

2010年我被派往梨木樹天主教小學當校長，第一次參與學校的活動就是35周年校慶感恩禮暨學生表演，當時仍然以「嘉賓」的身份出席活動。初踏進梨天的校舍，已令我眼前一亮，梨天的小朋友大部份都很有禮貌，很願意跟外人接觸，令人有賓至如歸的感覺。

在欣賞表演節目的時候，更使人驚訝，就是老師安排了一對二年級的男女生當小司儀，他們一舉手一投足都令我留下深刻的印象。他們風趣幽默的台詞，更令觀眾不時發出會心微笑。

之後，擔任了梨天的校長，發覺學校是非常著重學生的均衡發展，除了專注課堂教學的質素外，還會以培養學生「一生一體藝」為目標，為學生提供多元化的活動，而當中戲劇的發展更是非常成功。學校在校際戲劇比賽中獲獎無數，有見及此，作為校長更應該繼續支持這個項目的發展。

我本來是戲劇的「門外漢」，真是一竅不通。得到老師悉心的解釋，漸漸也對戲劇活動多了認識，發覺這項活動真的很有意思，現在嘗試與大家分享一下。

首先，戲劇可以訓練學生的膽量，能夠站在台上面向觀眾演出，對於小學生來說，其實是不容易的。在日常教學工作中，就算要求學生在課堂上進行匯報，他們也會表現得很怯懦，不願意說話，更何況是在台上演出呢？經過了戲劇訓練後，學生的膽量加強了，大多願意跟別人接觸，表達自己的感受，這正好配合學校的教育目標，培養學生的自信心及表達能力。

還有為了加強對角色的了解，除了閱讀劇本外，有時還需要尋找其他資料，經過長時間的培養後，有助他們提升閱讀的興趣及理解的能力。

在參與演出的時候，學生會被老師安排不同的角色。當然每一位學生都希望當主角，而老師卻會因應劇情需要及學生的特質，安排他們擔任不同的角色，甚至是協助老師處理佈景等工作。由於他們是一個團隊，所以必須服從老師的安排及指示。這樣，他們便學會與人合作及溝通的技巧。

在揣摩角色的時候，學生需要代入角色，以同理心演繹，這樣才能投入演出，才能得到預期效果。戲劇活動可以讓他們學習易地而處、讓他們學會為別人著想，這樣也可以培養學生良好的品格。

最後，人生就如一個大舞台，學生參與戲劇演出後，可以把自己的生活圈子擴闊，令自己眼界大開。有時還會有一些意外收穫，好像當年的男小司儀，因為經過老師的訓練，再加上自己的天份，在去年十二月獲香港話劇團挑選，參與舞台劇的演出，這種機會是非常難得的。

老師的天職就是為學生搭建不同的舞台，讓他們把天父給予的才華，在人們面前展現。願香港的學生都能在自己的舞台上擔當主角，演繹出精采的人生。

作者為梨木樹天主教小學校長