福德學校推紓困措施 延續創校愛貧 與助人精神

 （本報專題）1951年九龍東頭村的大火，燒毀了近6,000間木屋，逾萬人流離失所。為此，瑪利諾神父涂挽靈在1952 年創辦福德學校，為區內貧苦者提供教育，並向居民派發物資；60多年後的今天，新型冠狀病毒疫情肆虐，令香港經濟下滑，該校新學年推出「關愛家庭：利民紓困措施」，讓學生不用擔心加重家人經濟負擔，也享有持續學習及發展的機會。

疫情令學生長時間待在家中，「同學可能感受到爸爸媽媽面對經濟問題的壓力。在社會經濟不景時，學校作為一個小政府又可不可以與民共渡時艱？」福德學校校長許加路對學生說。他受訪時指出，此措施是希望學生不會因缺錢而影響學習， 「有些小朋友很乖，他們會考慮到爸爸媽媽缺錢，所以不參加課外活動。」但許校長認為，課外活動令學生發揮生命的潛能。

 「關愛家庭： 利民紓困措施」共有十項措施（見後頁附表），包括在週末參加興趣班、課後功輔班、交流團、畢業營時給予支援，措施當中有專為全體學生而設， 也有些只照顧特定組群，以及個別學生的學習需要。

許校長說，在天主教教育的核心價值：真理、義德、愛德、生命及家庭中，此措施「讓每一位小朋友的生命發揮至最大。」其中，學生只要在遞交興趣班回條時，剔選免收學費的選項，學校便會替他們預繳費用，出席率達70%可獲免費。

事實上疫情令香港經濟持續不穩定的現象， 也在學校反映出來。許校長表示，本學年書簿津貼的申請數字上升，而早在暑假時，校方亦主動關心有需要的家庭，如果在聯絡學生家長後發現他們在疫情下開工不足， 校方可預支費用，讓該家庭先購買書本。

近年該校會按學生家庭的需要作家訪，而在疫情下，教師未能與學生直接會面，更要借助家訪了解近況。由9月起進行的家訪，教師、社工及校長不入屋內，只站在學生的家門前，送上月餅及燈籠，並問候近況，該校訓導主任梁雁瑩說，校方特別會探訪從事酒店或運輸等高危失業行業的家長，以及由社工跟進的家庭。

梁主任指出，好些家庭面對經濟困難，學生與家人長時間留在家中亦增加磨擦。她提到有學生家長從事運輸行業，自年初起已沒有工作，「當事人一方面擔心（工作時）染病，傳染給女兒；另一方面，疫情下也少了乘客乘搭。」學校於是慰問該家庭，但學生的家長不欲申請資助，靠著存款與女兒一起生活， 「有時家長也知道學校有這些措施，但他們會認為不如先讓給其他更有需要的人士申請」。直至近日家訪，案中家長仍未有工作，教師與他商討可申請的緩助，他非常感激。梁主任說，那位學生有參加課後功課輔導班，學校會為他提供相關資助。

而為小一的新生，他們9月前或未曾接觸網上上課，學生支援主任石詩雅說，學校在8月中分批約見家長；並透過「陽光視訊」與家長網上會面，確保他們懂得用Zoom。至於部份有需要的家庭，校方亦借出已預先安裝程式的電子設備給予學生。

在幫助學生的同時，學校亦教導學生與鄰里分享，發揮互助的精神。早於上學年的4月中，學校向學生派發防疫包，當中包括搓手液、口罩甚至午餐肉罐頭。許校長說：「兩支消毒酒精，一支學生自用，另一支請學生送給有需要的人；午餐肉有需要的話，可以自留；若沒有需要，可以送給隔離鄰舍」，藉此鼓勵全校學生一起把關愛傳至社區。（吳） 

1. 全校學生週六興趣班免費，上下學期各一次。

   
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