昔日文章

（本報專題）嘉諾撒小學校園內，三、五位同學在小息時，聚在一起朗朗上口地念著「我哋要禮待自己，要活得有意義」、「我哋唔單止要愛自己，我哋更加要愛埋人哋 」、「天地萬物都係天主創造，山、樹、海洋都係咁美好，對人、對物都要咁有禮」……原來他們在說唱由校長孫福晉創作的《禮的主題曲》，短短數句歌詞便訴說出該校本年的主題 —— 禮。   副校長賴雲潔指出，學校著重價值教育，所以每年都會設有不同主題，環環相扣地重視學生在靈性上的培育。該校本年便期望透過正規及非正規課程，從內到外塑造學生成為有「禮」的孩子。   關詠茵主任表示，學校在全學年分三階段推廣禮的文化，首階段是禮待自己，然後是禮待別人，最後是禮待天地萬物， 「讓同學愛和欣賞自己，使自己變得更加好；在生活上，以言以行禮待別人；天主創造世界，所以同學要在敬愛天主外，也要愛護環境，保護世界。」   《禮的主題曲》歌詞正正帶出禮待自己、禮待別人及禮待天地萬物的訊息，涵蓋禮文化的重要元素，成為學校推廣禮文化的主題曲。孫校長早前更親自指導學生進行錄音，再由德育組製作音樂影片，隨著悅耳的歌聲及精采的視覺享受，把禮文化傳遍校園。   禮待自己、別人、天地萬物   有份參與錄音的六年級學生朱朗延表示，最喜歡的歌詞是「我哋要禮待自己，要活得有意義」， 他解釋說：「天主創造了獨特的我，而這歌詞教我要欣賞自己，才能讓自己的生命變得更豐盛。」   參與錄音的同學聚集在校長室，戴上耳機，站在錄音設備前高歌，這對於第一次參與錄音的朗延來說，非常難忘。過程中，由於掌握不到歌唱時的語氣，而需重錄多次，「我最初唱的時候很粗魯， 唱不到禮的感覺。」後來，得到校長和教師的指導，他終於找到禮的感覺，「就是要溫柔地唱。」   五年級學生徐焯然得悉獲得教師邀請參與錄音後，便努力在家中及學校練習，最初有些音調拿捏不準，便在小息時尋求老師的幫助，最終在錄音時，一次便順利完成。她最喜歡的一句歌詞是「禮待自己，禮待別人，無分你、我、他」，因為這教導她不單要善待自己、別人和天主，也不要選擇性地禮待別人。   至於四年級的李鈺瑩，她最深刻的歌詞則是「天主的愛， 逢人亦會禮待」，「這告訴我天主愛我們每一個人，所以我也要以愛還愛，禮待天主， 禮待他人和自己。」她說，這首歌曲也在生活中，時刻提醒她要禮待別人，例如在早上會主動向老師、同學打招呼。   孫福晉校長昔日在學校教授音樂，這次高興能發揮音樂上的塔冷通創作歌曲，透過容易上口的歌詞，讓一至六年級的學生也能跟隨音樂歌唱，認識禮的文化。他提到歌曲除了在學生心中播下禮的種子，也教導學生敬主愛人，「希望有一天在學校埋下的信仰種子， 能發芽，多點小朋友能尋找到天主。」   教導祈禱的禮儀   學校就著禮的主題， 舉行一系列的活動，讓學生在整個學年都沉浸在禮的文化中，包括在圖書館內舉行禮文化的書展，欣賞音樂劇等。當中，學校亦舉行「禮的主題曲急口令大賽」，讓學生以急口令方式，朗讀主題曲的歌詞，加深學生的印象。   吳慧雲主任指出，學校亦舉辦不同宗教禮儀，邀請學生時時祈禱，「為自己祈禱，也為別人代禱，關心自己和四周人士的需要。」宗教科組也與校園電視台合作，製作了兩套有關祈禱禮儀的短片，例如教導學生劃十字聖號的正確方法與態度，潘嘉儀老師指出，透過這些有趣故事，令學生更重視祈禱，並透過祈禱達致禮待天主。（吳）   《禮的主題曲》  https://www.youtube.com/watch?v=XCl-wJxFqso  

（本報專題）3月10日早上，逾900位來自55 間天主教教區小學的運動健兒，浩浩蕩蕩地步入將軍澳運動場，參加「第二十屆聯校運動會」。印有各校校徽的旗幟在看台上飄揚；運動健兒在運動場上全力以赴，互相較量，最終刷新了五項大會紀錄。   聯校運動會的主題是「你要追求正義、虔敬、信德、愛德、堅忍和良善。」（弟前六11） 主禮嘉賓夏志誠輔理主教致辭時，為各校的精英運動員祈禱，祝願他們悉力以赴，展現出各人最佳的成績。   除了致力在比賽中獲獎，夏主教也提醒學生體育精神的重要，並藉著運動會的主題，鼓勵運動員「在運動上追求正義、虔敬、信德、愛德、堅忍和良善。」   開幕禮由夏志誠輔理主教、聖安德肋堂助理司鐸馮賜豪神父、教育事務主教代表助理葉介君、教育事務主教代表助理陳順清、教區學校聯會主席蕭思銓校長、中學組主席潘永强校長、小學組主席黃綺霞校長、小學組副主席劉偉傑校長，及運動會籌委主席陳善科校長主禮。   黃綺霞校長致歡迎辭時，感謝東涌天主教中學、余振強紀念第二中學及聖約翰救傷隊等協助，指出每兩年舉辦一次的聯校運動會原訂於2021年舉行，但因為疫情緣故，延期至本年舉行。   黃校長寄望參加者在運動場上，展現運動員竭盡所能、永不放棄的精神，「希望各位能夠珍惜與不同運動員在運動場上競技的機會，透過運動會互相學習與切磋。」   比賽中經驗勝利與失敗   陳善科校長表示，相隔四年再度舉辦聯校運動會，幸得55間教區小學校長及眾人的幫助，才能成功舉辦，「這體現到教會內的兄弟姊妹情誼。」   「比賽能提升運動員的經歷，在勝利或失敗的過程中，都能有另一份的體驗。」陳校長提到近年在疫情下，學生少有參加比賽的機會，期望學生在是次比賽中，能有所獲益。   為配合防疫需求，本屆運動會不設接力比賽，但同樣精彩。運動會設有田賽與徑賽項目，包括跳高、跳遠、擲木球、擲壘球、推鉛球、60米及100米賽跑；各項目分初級組、高級組及公開組進行。   最終，九龍灣聖若翰天主教小學奪得男子高級組及女子初級組的團體冠軍；油蔴地天主教小學（海泓道）獲男子初級組的團體冠軍；荔枝角天主教小學奪得女子高級組的團體冠軍。（吳）   1. 天主教聖安德肋小學 陳玥有 女初60米賽跑冠軍 我一直在學校的田徑隊參加短跑訓練，也曾參加過西貢區小學的田徑比賽。雖然比賽前緊張，但相信同學有為我打氣，這給予我力量。 2. 祖堯天主教小學 錢伽昊 男初60米賽跑冠軍 我很開心能得到冠軍，本身在學校田徑隊中，參與60米和100米的跑步項目。 3. 天主教博智小學 鍾天帥 男公開推鉛球冠軍 我最近每天早上7點回校練習推鉛球，這次也是我第一次在推鉛球比賽中得到第一名。能與不同教區學校的同學切磋，我感到很高興。 4. 聖博德天主教小學（蒲崗村道） 黃維稀 女初擲木球冠軍 我一直有擲壘球，這次在老師安排下首次參與木球比賽，我喜歡擲項運動。見到來自不同學校的選手，也感到緊張與期待。 5. 秀茂坪天主教小學 龔鉦軒 男初跳遠冠軍 我這次跳遠的成績是4.07米，超越了以往個人的最佳成績，所以也感到興奮及有成就感。 6. 荔枝角天主教小學 江苡澄 女高跳遠冠軍 我這次跳遠的成績是4.59米，打破了個人最佳成績與大會紀錄，在比賽中聽到同學在看台上的打氣，感謝同學的鼓勵。我三年級開始參與跳遠訓練，四、五年級時沒有太多比賽的機會，開心能參加這次比賽。 7. 油蔴地天主教小學（海泓道） 蕭凱琳 女高跳高冠軍 我對於這次能超越個人最佳成績，十分滿意。在平日跳高訓練中，面對一次又一次弄掉橫杆，又要再次嘗試，感到疲累，但也因此而更有耐性。  

（本報專題）你有心事或學業煩惱時會與誰分享呢？青山天主教小學一年級學生馬藹澄便會與「校園媽媽」訴說在校園及生活中的喜怒哀樂。校園媽媽會利用導修課時間，與同學進行各種活動，加深同學對學校的認識，幫助小一學生適應全新的校園生活，藹澄亦因此結交了數位好朋友。   青山天主教小學著重培養學生正確的價值和道德觀，所以提供不同靈性及品德培育活動，其中的「校園爸媽」計劃，編配教師擔任校園爸爸或媽媽，由教師把良好的素質帶給學生，使他們學懂愛自己、他人及天主，讓學校成為學生的第二個家 。   藹澄表示，校園媽媽會與她和同學進行各種活動，例如加深彼此認識的集體遊戲、學習團體合作的桌上遊戲、小手工等，學生每天回到校園，仿如回到一個大家庭般溫馨愉快。藹澄指出，校園媽媽會帶很多遊戲與他們遊玩，增進了她與同學間的友誼，部分與藹澄分配至同一位校園媽媽的同學，更成為了藹澄的好朋友。   副校長麥惠娟表示，校園爸媽陪著學生經歷第一次考試，第一次在學校午膳，當學生遇上困難時會幫助他們。此外，在早前的農曆新年，學生更向校園爸媽拜年，從他們手中接過朱古力金幣利是，「從一升上小學，學生便能感覺學校是一個大家庭，感到老師的關愛。」   作為其中一位校園爸爸，副校長葉永恒表示，在活動中，他與校園子女變得更加熟稔； 而藉著老師的關愛，培養學生的品德元素，讓他們學習到如何關愛鄰人。   為將來訂定目標 學習忍耐和等待 除了上述的「校園爸媽」計劃，學校的靈性及品德培育組亦舉行一系列活動，關注學生的品德培育。其中在為期三天的「六年級生涯規劃體驗日」中，學生預演未來十年的人生，體驗升中面試派位、中學和大專課程，經歷自己或同伴的畢業典禮，並參與求職體驗活動。   六年級學生林煒珈認為，活動加深了對自己的認識，找到自己擅長的項目，「我比較細心，對醫學也有興趣，希望將來可以成為護士或醫生。」她也為自己的將來定下目標，在求學路上，繼續努力，裝備自己。   學校近年開始推廣靜觀， 並把靜觀學習加入四年級的多元智能課。「閉上眼睛，雙腳踏地，慢慢呼吸三分鐘。」四年級學生陳柔酉表示，在課堂中進行靜觀練習，使她心情變得輕鬆，所以回家後，也會與父母、妹妹一起進行。   柔酉稱，在考試前也會感到緊張，所以在考試的前一天晚上和當天早上，都會進行靜觀練習，幫助自己準備心靈，在考試中更投入。   李駿嵐主任指出，在靜觀活動中，學生學習到忍耐和等待，在與人相處時能平靜心靈，覺察自己的感受，從而懂得與人磨合，學懂改善關係。   培養五大素質 青山天主教小學於1972年創校，去年慶祝創校50 周年。學校一直配合社會的轉變，培育學生全人發展，發展潛能，建立良好的品德。梁雅媛主任提到， 近年學校除了新設STEM Room，也整合常識科課程，加入STEM學習元素；並會進行跨學科STEM活動，提升學生的科技與創新能力。   學校除了推展天主教教育五大核心價值外，同時培養學生五大素質，包括：關愛善良（Caring）、主動積極（Proactive）、自信創新（Confident），忍耐等待（Patient）及真誠可信（Sincere）。為了加深同學對「CPCPS」的認識，學校也設計了一系列相應的吉祥物。   「學習知識固然重要，但品德的培育同樣重要。」校長王玉嫻表示，學校秉承天主教教育的五大核心價值及學生五大素質，令學生在身心靈培育上得到適當的發展。學校亦將品德價值觀滲透在不同活動中，使學生在發展潛能時，也能愉快地學習及成長。（吳）  

（本報專題）你有過遺失物品的經驗嗎？除了尋求失物主保聖安多尼的轉禱，不如看看以下同學的發明會否幫到你！深井天主教小學的三位六年級學生溫駿宇、楊思遠及孫一喬，留意到很多同學在小息後，遺下小息袋、水壺在操場，所以運用編程裝置，設計了「大頭蝦提示器」。這發明亦獲得第九屆香港國際學生創新發明大賽的金獎。   「大頭蝦提示器」運用了Microbit radio編程，透過無線電信號，當發射器和接收器超過特定距離，提示器便會閃燈及發出聲響，提醒用家可能已經忘記帶走物品。   為了貼合發明的名稱，溫駿宇稱，選用了一個小蝦外型的吊飾，把發射器放在吊飾內，而接收器則貼在運動手帶上。用家只要把吊飾掛在重要的物品上，再把手帶佩戴在手腕，便可以透過裝置提醒自己。溫駿宇更補充，如果要暫時放下掛了吊飾的物品，並離開一段時間，只要調較靜音，便能不發出聲響。   增進團隊合作精神 三位同學在設計時分工合作，溫駿宇和孫一喬負責裝置的外觀和錶帶的設計，楊思遠則主要負責編程的部分，各盡己能。孫一喬表示，在測試發射器和接收器的接收距離時，也作出了多番測試，才得出最佳的效果，「在活動中，我除了學到額外的編程技術，也學懂要反複試驗，才能得出好結果。 」   楊思遠對於在比賽中學習到進階的編程資訊，感到高興。他表示，雖然平日上電腦課時，也有機會接觸編程活動，但因為課時關係，有時只能在模擬器上測試，而不能真實製作成品，「這次比賽讓我們能真實地體驗，也增進了團隊合作精神。」思遠又稱自己喜歡ST EM活動，所以除了課堂上的活動，在學校的周五興趣活動班中，也參加了「小小編程師」活動，用編程設計小遊戲。   三位學生對於這次獲獎都十分高興，也希望能繼續改善「大頭蝦提示器」，例如改善它的大小、有防水的功能，方便在日常生活中使用。   轉角防撞安全裝置 學生根據生活所需而設計出各種發明，另一位六年級學生張旨遠一次乘坐私家車，車輛進入停車場時，因為有汽車從死角位駛出來，而差點釀成交通意外。這次的經驗啟發他發明了「轉角防撞安全裝置」，並獲得了上述比賽得優異獎。   張旨遠介紹他的發明時指出，香港的停車場面積一般比較小，車路比較窄，大多數只能容許一架車進出。因此，車輛在停車場時，尤其轉彎的死角位， 不容易被看到。他設計的裝置有兩個感應器，當感應器感應到車輛的駛出，便會向對面的車發出停車提示，在Micro:bit上顯示「STOP！」的字樣，提醒駛入的車輛要停車，讓對頭的車輛先駛出。   旨遠喜歡參加不同的STEM活動，他談及早前曾參加一個紙飛機比賽，當中也要運用STEM的知識，量度飛機的位置與結構，需要數據上的精準。   不同學習機會 引起學習興趣 深井天主教小學推行STEM教育多年，並透過校本全班式教學及校本抽離式活動，為不同能力的學生，提供更多學習機會。校長周詠詩表示，學校一直提供不同機會，讓學生發展才能，亦在當中培養自信心。   常識科主任楊曉君指出，在校本全班式的教學中，常識科會有實驗課，讓學生動手做實驗，例如在教導空氣主題時，會與學生測試空氣的特性；又會進行火山爆發的模擬實驗，「希望讓他們具體地學習，並引起他們學習的興趣。」   此外，學校每年也會舉行大型活動日，例如STEM DAY，各個年級根據學習課題，設計小玩意，例如空氣炮、橡筋動力船等。常識科主任劉家熾表示，學校邀請學生參與校外比賽，增廣見聞，並透過與其他參賽者的交流，接觸更多STEM的原理。他欣見學生能為生活上遇到的問題而構思不同的設計， 以作解決或改善問題，並充滿自信地向評判介紹自己作品。（吳）