天主教伍華小學 聖像畫「眾裡尋祂」學習及祈禱活動

（本報專題）天主教伍華小學於本學年舉行「聖像畫 ——『眾裡尋祂』學習及祈禱活動」，邀請聖像畫員吳景萍（Marina Carmel Cindy）向學生介紹聖像畫的顏色神學及宗教意涵；並在寧靜的聖堂環境下，由她彈奏豎琴， 讓小朋友在靜默中為家人、師長、患病者及香港社會等默禱。

活動剛於十一月廿五至十二月二日舉行，在該校旁的善導之母堂祭台上，放了多幅聖像畫、聖經書籍及蠟燭，全校廿四班學生輪流在上課時間，由教師帶領到聖堂，圍著聖像畫席地而坐聆聽聖像畫員的講解。在半個多小時的課堂上，學生了解聖像畫中不同顏色的代表意義，又認識其中的宗教意涵；並在豎琴的樂聲下，看著聖像畫默禱。

此外，聖像畫員吳景萍在小息、午間活動時亦會為到聖堂祈禱的學生，繼續彈奏竪琴。而在十二月二日的小息時段，便有約六十位學生來到聖堂看著聖像畫祈禱。

其中，五C班陳凱晴在小息時對本報說，最初「以為聖像畫是使用木顏色」，但在聖像畫員的講解後，明白聖像畫使用天然的物料而寫成。她認為豎琴的樂聲，使她心靜下來祈禱。凱晴為學校風紀，所以在午間活動時，需帶領同學到聖堂祈禱，而她亦會參與其中，一起祈禱，「希望同學能更謹慎說話」。

同是五C班的馮子恩，認為聖像畫的顏色代表著不同意思，為她最為深刻，「耶穌的衣服用了紅色和藍色，紅色代表犧牲，藍色代表潔淨」。而五D班吳柏軒是一名輔祭，他從課堂中明白聖像畫的每處都有不同的象徵意義，例如「門徒的嘴巴比較細小，代表要謹慎說話」。

子恩及柏軒也認為在豎琴聲下看著聖像畫，讓他們在一個更舒適的環境下祈禱。而他們都特別為現時的香港社會祈禱，其中子恩居住在黃大仙區，她說不時會看見街頭上的衝突，所以藉著這次的默禱時段，為香港祈禱。

學生在小息的祈禱時段內，各自默禱時，有些會走到聖像畫員吳景萍旁發問。吳景萍指出有些小朋友說「我第一次這麼近看見聖母」、「我不懂得祈禱」、「我很累，但想留在聖堂裡」。她說，聖堂就是天主臨在與人一起的地方，而活動讓小朋友與天主有一個只屬於他們的空間， 「只要他們願意來，天主就會擁抱他們。」她亦補充， 活動中的默禱環節，亦是希望學生能有一個與天主交談的時間。

是次活動由學校的宗教科及視藝科合作，宗教科科主任李展慧說，到訪不同聖堂時，會看到很多壁畫，但許多時不懂得閱讀畫內的含意，「為甚麼鼻子會特別挺直、眼睛特別大、嘴巴特別小？」因此，她期望此活動，讓學生加深認識及接觸天主；並能藉著認識和效法聖像畫內聖人的德行，追隨天主。

李老師說，全校只有約二十位學生為天主教徒，但因為許多學生參與活動的過程中感到舒服、安寧，所以在小息時也會自願排隊到聖堂祈禱。在小息時段，學生都會寫上祈禱文，並展示在牆壁上，「許多都特別為健康祈禱」。

而視藝科主任鄧秀麗指出本年「眾裡尋祂」的主題為「聖人系列」，去年亦邀請聖像畫員吳景萍為學生舉辦聖像畫講座，讓他們初步認識聖像畫的意義。而這次的課堂則結合了視覺元素及宗教的意識，使學生能多角度的認識聖像畫。

天主教伍華小學校長林漢堅期望透過是次聖像畫活動，讓學生知道天主教活動是多元而具深度，透過靜觀、歸心祈禱、聖像畫等不同方式，「多元的讓學生接觸天主教不同的靈修幅度」。（吳）