踢足球 = 波牛？

一般來說，老師除了教學工作外，還需要帶領學生參加不同類型的課外活動。二十多年前，我開始投身教師行列，已開始帶領學生參加課外活動。我曾修讀體育，課餘時間自然會訓練學生，參加不同的校際比賽，包括田徑、游泳及足球比賽等，這些都不在話下。 

過去，大多數學生都依靠老師提供訓練。因此，我大多利用上午，為學生進行訓練。多年訓練的經驗，讓我得到不少課堂教學以外的體會。平日上課前訓練足球隊，經常會被其他老師埋怨，他們認為讓學生踢足球就會影響他們上課的情緒，繼而影響他們的學業成績，這真令筆者覺得有點無奈！踢足球就等於「波牛」嗎？這個問題經常纏繞著我，因此希望藉這個機會跟讀者分享個人的感受。

首先，訓練學生參與課外活動，正好體現天主對我們的愛。因為天父創造我們，給予每一個人不同的才能，正如耶穌曾經對我們說的「塔冷通」比喻，祂希望每一個人都能夠發揮天賦的才能，善用天父所賜予的一切。每一個學生都有不同的才能，如果得到老師的賞識和認同，他們就較易建立自信心，間接地有助改善他們的學習態度。在過去的教學生涯中，曾遇過一些學生因為在運動場上得到一些成就，結果其他方面的發展也有明顯改善。

現今不少學生都是獨生子女，他們容易變得自我。因此，老師為他們提供團體活動，就是一個很好的學習機會，讓他們體會與別人相處的經驗。以前，常常見到學生在「輸波」的時候，埋怨其他隊友，結果不但無濟於事，反而影響了隊友之間的感情。作為教練兼老師，必須教導他們學懂體諒別人，接納別人及原諒別人，最終與隊友建立真摰的友誼。

此外，接受訓練期間，學生需要忍受不同程度的痛苦，並需要作出犧牲，這樣有助他們建立堅毅的性格，可以體會「成功非僥倖」的道理。

總言之，讓學生參與足球運動是一種很好的學習經歷，學生可以從活動中找到自信，得到成功感，並且可以得到珍貴的友誼。因此，個人認為：踢足球不一定等於波牛，反而是一個很好的學習機會。