華富邨寶血小學建校金禧 鼓勵學生 自主學習 樂學敢創
（本報專題）提到「華寶」，區內居民都知所說的是華富邨寶血小學，該校校長鄒桂芳說：「在我眼中，學生是天主給予的寶貝，各人也有不同的塔冷通。」踏入五十周年的「華寶」，一向著重學生快樂學習，敢於創新，學校期盼每一位學生，能珍惜天主賦予獨特的才能，並加以發揮。
鄒校長說，學校會致力為學生提供不同的創作空間， 多元化活動，「鼓勵學生多思考、創新，不墨守成規，使學習充滿姿采」。
華富邨寶血小學近年致力推動的「科學及科技教育」（STEM），課堂設計方面，包括在常識科與電腦科加入STEM元素，學校設有「STEM 大使」，培訓個別學生，又協助推行課餘活動； 近兩年設有STEM Day（過去名為「科技學習日」），把不同學科的科學與科技元素展示出來。
鄒校長說，科技教育可從玩樂中學習引起學生的學習興趣，展現「樂學」；學校的STEM小冊子設自學內容，圖書館加設與STEM相關的書籍，讓學生自主學習，並勇於嘗試創新與探究，達致「敢創」。
過去兩年學校設立的STEM Day，結合了資訊科技、常識與數學等學科。上學年起，小一至小三級學生分小組進行「積木浮台比賽」，學習力學、結構、平衡等，賽前數學科老師會教授製作積木浮台的技巧，比賽時，學生把玩具車放在浮台上五秒，其中最輕巧的浮台便勝出；小四至小六則運用編程技巧設計遊戲，並得到香港大學有關方面協助學生運用micro:bit在電腦編寫程式，讓學生發揮創意思維。
課程統籌主任鍾苑茵指出，學生先在課堂中學習編程，比賽時可調整遊戲設計， 最終由學生設計獨一無二的作品，「作賽時學生也分外緊張，然而學生也樂在其中」。
小六同學黎一菲本年在校外參與「模型氣墊船」創作大賽中獲得冠軍，她喜歡參與不同的科技活動，這提升了她對數學的興趣。她希望長大後能成為科學家，生產更多發明，「每次參賽都很刺激，也能提升我的創意」，她說過程中會有失敗，但她會努力改良作品；團體合作的精神教她學習不放棄，即使失敗也可再作嘗試。
小六同學周竣濤也有參與不同類型的科技比賽，他於本年一項聰明車比賽中獲得冠軍，他說：「我最喜歡編程，這可鍛鍊腦筋，我會不斷嘗試修改程式，過程很好玩。」他說，創作過程中也要找合適的環保物料裝嵌車身，從中學習循環再生的環保概念。
過去三年，華富邨寶血小學以天主教教育的核心價值，培育學生常懷感恩，珍惜天主的給予、愛護生命與家庭等價值。
小學本學年以公義與真理為題，貫穿各科組學習，例如在宗教科認識辦學團體耶穌寶血女修會會祖，了解會祖如何敢於嘗試，致力傳教，為服務女青年默默奉獻的精神；並從十誡學習應持守的責任；生命教育課以生活事件的例子切入相關課題等，鄒校長說：「讓學生認識承擔責任、履行公義的使命，以及對天主和近人盡責的義務」。
宗教科主任楊麗莎認為，學生需要多元學習， 例如老師在早會中分享主題，再在課堂與學生深入討論十誡在生活的實踐；這一切都有助學生在潛移默化中認識信仰。
尤以上學年以家庭為主題時舉辦濯足禮，學生為其父母洗腳，代表耶穌為門徒洗腳的故事，帶出愛家庭與服務。小五的鄭思澄同學說，當看見其他同學為各自的父母洗腳時很感動，「回家後我有向父母分享這事，並承諾會幫忙做家務」，以行動孝順父母。
華富邨寶血小學於一九六八年創校，首年以華富邨華樂樓地舖單位作課室，名為「寶血第二小學」。至六九年校舍落成後，學校遷入位於瀑布灣道的現址，改名為「華富邨寶血小學」，服務區內學童。至二○○○年該校配合香港的教育發展，把上、下午校分拆為兩所全日制小學，下午校留在原址，上午校遷移至鴨脷洲的海怡半島，名為海怡寶血小學。
鄒校長指出，該校與華富邨同樣已有五十年歷史，校方將於明年三月與華富邨合辦社區活動，與居民分享校園逸事。另外，學校亦派出學生及教師代表，參與華富邨重建計劃，「例如區內用作重建的五幅用地的用途，那一座先搬遷？將來新增的地鐵站的位置在哪裡？師生也可以參與討論」。
校慶設生日便服日
踏入新學年，該校特設「生日便服日」，學生生日當天，可穿便服上課，並會獲贈生日襟章。學生周竣濤說，當見到同學穿上便服，便得知當天是其生日，同學也自然向壽星送上祝福，他也十分期待自己生日的來臨。
另外，每班設置「祈禱天地」，鼓勵學生養成祈禱和為別人代禱的習慣。鄒校長期望學生養成關顧他人的習慣，關愛近人，從生活中帶出天主教教育的價值觀。（高）
華富邨寶血小學 http://www.pbps.edu.hk
