青苗天地．2018.04.15

生命就好比一座山

陳慧頤 　　聖安當女書院 　　五A 

面對最近多宗學童自殺的新聞，不禁令人感到惋惜。當有些人自行結束寶貴的生命時，可有想過在地球的另一端卻有人在掙扎求存，為的只是多活一天？根據聯合國兒童基金會的調查發現，每年有六百九十萬名兒童活不過五歲。我們之所以能活到今天，全靠父母多年來含辛茹苦的養育，並不容易。沒錯，身為一位中五學生，我深切感受到公開試給我們帶來巨大的壓力，但冷靜下來想想，公開試只是我們人生的一個小關口，外面的世界有多大，我們還未真正見識過，為此而犧牲大好生命未免太可惜了！ 

當我們無法改變事實，我們能夠改變的是自己的態度。就如海倫凱勒這位二十世紀偉大的教育家，她在十九個月大時因一場大病失去了聽力和視力，但她積極面對困境，最終更以優等成績畢業於哈佛大學，成為第一位畢業於高等院校的視聽障者。她曾說過：「雖然我的生命中有很多缺陷，但我也有如此多的方式觸摸到這個多姿多采的世界。世界是美好的，甚至黑暗和寂靜也是如此。我學會了一種處世態度──無論處於怎麼樣的環境，都要不斷努力，都要學會滿足。」即使我們面對怎樣的困境或挫折，也不應輕易放棄，或許未來有更美好的事情等待我們，況且生命只有一次，我們應該積極活下去，免得後悔。

著名哲學家尼采說過：「要真正體驗生命，你必須站在生命之上！為此要學會向高處攀登！為此要學會俯視下方！」站在生命之上，即是我們應以積極向前的態度生活，大大小小的難關就好像攀山時遇到的險阻，在崎嶇的山路上，總是險阻重重，能夠堅持下去，成功過關斬將者，才能登峰。然而，攀山者須根據自己的體能狀況，保持自己的節奏，調節速度，不宜操之過急； 就如我們面對困難時，應先正確估量自己當下的實力與狀況，不可逞強，有需要的時候稍為休息，方能走更遠的路，再攀高峰。要有這份「可進亦可退」的智慧與胸襟，才能享受攀山過程的樂趣，才能以遼闊的眼界俯視下方，才能以平常心看待過往失敗的經歷，成為攀登下一個據點的動力。

生命就好比一座山，希望大家也能成為一位出色的攀登者。

頌師恩

戴子晴 　　明愛粉嶺陳震夏中學 　　三A 

我要感謝的老師是徐老師。他個子矮小，有雙大大的眼睛和高挺的鼻子，我喜歡他是因為他是位處事公正、關心學生、嚴格和盡責的老師。

徐老師上課時，學生都會非常安靜和守規矩，不過有時候徐老師也會跟我們開開玩笑，所以上他的課總是很愉快的。

當我中二轉班的時候，一走進課室就看到這位慈祥並帶著笑容的徐老師。剛來到二甲班時，我很不適應和經常犯錯，徐老師總會耐心地教導我和幫助我。開學不久，我就犯了一個非常大的錯誤──我去了其他班的課室跟同學爭執，徐老師了解後，便教導我如何處理問題，糾正我的錯誤，最後雖然我被記了一個小過，但是徐老師也常安慰和鼓勵我，經常與我聊天，了解我的學習清況，讓我更懂得與同學相處，更喜歡學習。

有一次，我因為考試前要把儲物櫃的書本全搬回家溫習， 便拿了兩個大袋子來裝書，不過由於實在太重，袋子在半路就破了，我在樓梯失去平衡並摔傷了腳。在醫療室處理傷口時，徐老師焦急地走來看我，了解我的情況後，他連忙去拿了一個很大並可以揹著的袋子給我，我看到後，非常感動，感到很溫暖。

徐老師是一位非常盡責的老師。記得有一次，我有些地理功課不懂做，便放學後去問他，他花了一小時多的時間很用心地給我講解，還說：「你以後不會的題目，歡迎再來問我。」此外，徐老師還擔心我們不會溫習，考試前他約了我們全班放學後留在課室溫書，同學有不明白的，便向他請教。有些同學雖然不太願意留下來，但心裡都十分感激徐老師的教導。

今年，徐老師不是我的班主任了，但在我心中他永遠是我最尊敬的老師，一位一直耐心的教導我們和關心我們的老師！徐老師，感謝你 ！