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聖嘉勒學校創校九十載,校舍先後坐落九龍彌敦道、何文田太平街、旺角亞皆老街、堅尼地城山市街及般含道光景台。不單是校舍的轉變,對於社會發生的事情,如香港淪陷、教育改革,學校也遵循校訓「真理必勝」,無論面對任何轉變,都繼續堅持下去。本報於校慶期間,採訪聖嘉勒小學。

(本報專題)聖嘉勒學校能屹立多年,廣受家長好評,最主要原因是保持良好校風。小學暨幼稚園校長許李敏茵表示,聖嘉勒學校的特色是品德先行,「如果小朋友聽教聽話,學習便會事半功倍。」因此聖嘉勒的學生予人感覺斯文、大方有禮,她們在彌撒前亦會安靜等待。這是因為學校在幼稚園階段,已經訓練她們的行為習慣,所以她認為傳承不是特別做甚麼,而是怎樣維持前人所努力的成果。

老師團隊是維持校風的重要元素,任教中文科的陳何麗貞老師回憶求職時,正是感覺這裡的學生很有教養,令她十分難忘。她表示,學校著重德育發展,強調訓練學生自理能力,平時活動亦要幫忙預備椅桌,使她們能發展健全人格。

鄭劉頴副校長表示,學校的文化就是培育實幹型學生,因此學生的本質在這些年來,基本上沒有太大變化,都是謙遜、踏實、不浮誇、認真做事。老師與學生互相尊重,「若學生協助老師,老師也會說謝謝。」以身作則,讓學生培養良好品德。

充滿愛的校園

除此以外,學生關係融洽,亦很包容及具同理心;同時,老師疼愛學生,當有學生生病時,會打電話詢問她的康復情況,「有些學生即使生病了,仍想回校見老師和同學。」陳何麗貞說。

她坦言,曾協助一位出現偏差行為的學生,她跟學生在談話中也曾一起哭過,看到學生由封閉自己至交代一切,令她十分感動。而某些學生更跟她說,是因為她,才決定畢業後做一位中文老師, 可謂生命影響生命。

鄭劉頴副校長在以往擔任訓輔主任時,已看到學生對她態度上的轉變,「她們現在看到我便打醒十二分精神,知道要嚴肅的時候便會十分正經,以前不會這樣;但是她們適當時會很開心地走過來叫你。」她感覺跟學生的關係亦師亦友外,也像她們的媽媽般,互相熟悉對方性格,關係親密。

剛退休的梁靜鑾老師回憶起任教體育科時,曾有學生希望在校際比賽中獲得獎項,便隱瞞自己有傷患,致比賽成績不太理想,那種努力和付出使她深受感動。「這事提醒我要多留意她們,因為我不希望再有小朋友為獎項而使身體受損。」她回想在第一任校長謝琰莊修女身上,學到小朋友也需要得到別人的愛, 她們會在愛內作出轉變,「只要你愛她們,小朋友一定會感受到,我希望跟謝修女一樣,教書不只是一份工作,而是愛的傳遞。」

另外,學校亦深信「天生我才必有用」,鄭劉頴副校長說:「明白有些學生的強項不是讀書,所以老師會稱讚她讀書以外做得好的地方。因此當老師挑選學生大使、司儀時,亦會讓不同學生發揮及嘗試。」

五年級生沈珮穎分享,最難忘的經歷是於畢業禮擔任司儀, 「學校不是每次都挑選表現最好的人負責,而是每個人都有機會嘗試面對大眾。」她的媽媽亦認為:「珮穎入讀該校後,認識了不少朋友,學會與人相處;擔任風紀亦提升其領導能力。該校的老師很好,不會過分壓迫學生,很適合珮穎。」

真理必勝

「真理必勝」是該校校訓,梁靜鑾老師認為可在校訓中學會堅持,「如果你覺得值得去做,就盡自己能力達到目標。」退休老師陳佩瑜補充,在教學上面對困難時,亦會以校訓勉勵自己,「耶穌與我一起時,我可以克服困難,每個困難都可以解決得到。」

兩位退休老師期望未來學校繼續以校訓為目標,並要繼續努力堅持,「社會上有很多要求,現在做教育很艱難,希望學校繼續努力讓每一屆學生, 身心健康地成長。」梁老師說。

曾於一九九八至二〇一三年任校監的倪加大利納修女,談到校訓能鼓勵學生不說謊,認真做事,亦讓學生效法主保聖嘉勒依賴天主的精神,生活簡樸,不貪慕虛榮。倪修女笑說: 「不少公司的老闆喜歡聘請聖嘉勒的學生,她們亦能在工作中實踐校訓。」(妤)