學以致用 推廣科學 香港大學科學外展隊

化學元素、物理現象、生物學……不少人都認為這些知識只存在於課本和實驗室中。香港大學一群對科學充滿熱誠的學生懷著普及科學的目標， 參與香港大學科學外展隊，將他們所學的知識傳授給普羅大眾。他們期望藉著外展服務，讓大眾明白到科學和日常生活其實息息相關。

（本報專題）香港大學科學外展隊（下稱外展隊）於2011年成立，過去數年，該隊舉辦了不同類型的活動，例如：小學示範科學實驗、中學校際科學問答比賽、科學探索歷奇營及境外義教活動等。今年經招收成員後，外展隊現有約六十人，他們在幹事的帶領下策劃及組織各項活動。

日常生活入手 宣揚科學精神

就讀化學系二年級的馮嘉怡是外展隊第四屆幹事會的隊長，外型嬌小的她中學時代已熱愛做實驗，「起初我並不認識科學原理，但富好奇心的我被科學實驗神奇的過程和結果所吸引。」因此，她相信透過實驗能引發大眾對科學的興趣和熱誠。「科學並不一定是高深的學術研究，很多科學原理其實是一理通百理明。」

副隊長之一辛嘉欣就讀化學系一年級，她補充，「我認為認識科學並非理科生的專利；科學不局限在課本中，反而存在於日常生活中。」她希望透過外展隊的活動宣揚科學精神，提升大眾對科學的興趣。財務秘書馮嘉裕則主修風險管理，就讀三年級，熱愛算術的他認為數學和科學不可分割，「兩者也是基於事實，利用科學方法去解釋現象。」所以，他非常認同科學不應被學科限制，更重要的是科學探究精神。同懷著對科學的熱誠，三位大學生參加外展隊，與志同道合的朋友一起推廣科學。

外展隊每年為本港中、小學生籌辦不同類型的活動，其中一項是到小學示範科學實驗。第二屆幹事會的隊長、就讀微生物學系三年級的王灼培指，外展隊會選取貼近日常生活的科學主題， 與學生分享。「我們曾讓小學生們在顯微鏡下看看樹葉的細胞，又或是霉菌、細菌；又曾經示範關於乾冰、食用色素的實驗。學生從中明白科學並非遙不可及。」他表示過程中小學生可以參與製作樣本等步驟，讓他們接觸一下科學實驗。

訪境內外學校 實現教學相長

去年暑假，外展隊到訪了七所本地小學。雖然外展隊的目標是將科學知識和體驗帶給小學生，但受訪成員均表示在過程中自己亦獲益良多，其中經驗成為自己學習經歷的一部份。馮嘉裕表示參與小學探訪的初期曾擔心簡單的實驗未必能引起小學生的興趣，「當進行示範時，即使只是冒出泡泡、變色等常見的化學反應，小朋友們也十分興奮，給我帶來很大的滿足感。同時， 我也很高興看到學生非常渴望了解其中的科學原理。」

馮嘉怡指出她最難忘小朋友充滿熱誠的目光，「他們積極發問，活動提升了他們對科學的興趣，他們的回應讓我知道推廣科學的工作很有價值。」王灼培則非常欣賞小學生的好奇心，並明白到不應低估小學生的能力。「即使他們只是小學生，但他們具備一定科學知識， 其實他們的可塑性真的很大。」

兩年前外展隊更衝出香港，安排到境外義教，曾到河源和台北服務，今年則計劃到台中、台南。王灼培指他們在河源探訪的鄉村小學位置偏遠，設備簡陋，也沒有科學課和常識課。「我們自備儀器，與學生進行簡單的實驗，由於他們很少接觸科學，因此感到很新奇和好奇。」

到台北的小學探訪，學生的學習態度亦感動了辛嘉欣。「其中我們安排了一個關於核能發電的工作坊，由於課題的程度較高，學生們不易理解，但他們仍然專心聽講。」她指學生的態度提醒自己在學習上遇上困難時，同樣不應放棄，重燃了她對科學的熱誠。

今年外展隊亦繼續為中學生舉辦科學營和科學知識問答比賽，並新增生態攝影比賽，希望提升參加者對香港生態環境和保育的認識。外展隊期望藉著不同類型的活動，廣泛宣傳，普及科學，培育科學的明日之星。（澄）