代入子女角色 獻主會溥仁小學 家長也考試

臨近測驗考試，不但考生著緊，爸爸媽媽也如臨大敵，嚴加督促子女溫習，希望孩子在考核中得到好成績。假如離開校園多年的家長重回試場、和孩子一起應試，情況又會怎樣？獻主會溥仁小學的部份家長早前參加學校舉辦的「家長也考試」活動，其中兩位樂意與我們分享當中的感受和得著。

（本報專題）本學年的第一次考試裡，該校中、英、數、常四科考試共有114人次的家長參加「家長也考試」。鍾太和李太均參與全部四卷考試，體會深刻。

將心比心 以愛同行

女兒鍾詠茵就讀該校三年級， 鍾太為了支持女兒和了解學校試卷的模式，雖然工作繁忙，仍報考四卷，和女兒一起溫習，準備考試。她表示過程中，她和女兒會為對方準備練習卷，像兩個朋友一起溫習。此外，女兒也會當小老師，提醒母親讀書溫習，「這次考試詠茵成績有進步，我認為是因為她比較輕鬆；這次也是一個好機會讓她明白媽媽催促她溫習的感受。」

鍾太表示已超過十年沒有考試，再次步進試場，她體會到小學生要在考試中拿分數並非易事。「我作為成年人作答三年級的試卷，各卷的平均分也只有95分左右；加上有時限，成人也會緊張，更可況是孩子。」她反省自己平日評價女兒的試卷表現時，並沒有代入她的角度，「這次活動後我更能體諒詠茵，希望以後能對她寬鬆一點。」

收到學校的相關通告時，鍾詠茵十分雀躍，「我認為媽媽不知道我的考試有多難，希望她可以體驗一下！」她亦很高興可以和媽媽一起溫習， 「可以討論內容，好像一切都變得更簡單、更容易，希望媽媽以後也能陪我溫習那最沒信心的中文科。」

提高動機 主動溫習

李太有兩女一子，三個孩子分別就讀該校一、三、四年級，因此，她報考小一常識科、小三中文科和小四的英文、數學科。她表示預備考試時孩子非常積極，除了督促她溫習、為她準備練習卷，更會整理課文重點供她溫習。「雖然他們會在我做飯時問書，讓我有點手忙腳亂，但是家中的溫習氣氛很好」，李太笑道。

李太的二女兒李詠茵和鍾詠茵是同班同學，她表示十分支持媽媽參與「家長也考試」，而且很開心可以和媽媽一同溫習，「但其實我最希望媽媽多花時間和我溫習數學，因為我有很多不明白的地方。」

李太指出這次活動讓她更明白孩子的處境，「中文卷的確有難度；此外，我錯過了數學卷的一條題目，即使複卷時也沒有發現。」她補充，參與考試讓她能更深入與孩子討論試卷，「以往只是空談，但這次考試後和孩子吱吱喳喳的討論個不停。」李太續道，「透過這次機會， 孩子們學到歸納重點的技巧，也提高他們的學習動機，我自己也深刻體會到學習興趣和動機的重要。」（澄） 

 自2008年，該校在校內派發試卷後， 讓同學在堂上改正，然後即場交還給老師，家長無緣過目。「因此不少家長希望可以查看試卷，了解學校的評核標準和子女的表現」，該校王志聰校長解釋。

王校長指舉辦「家長也考試」活動的構思是靈機一觸，「我經常鼓勵同工發展逆向思維，不一定要用平日的方法解決問題，結果在批核老師的出題時，我突然有這個新念頭。」

「校方期望藉活動達至三贏」，王校長表示，「家長能了解試卷要求；增加學生學習動機；學校得到家長對試卷的意見，可以精益求精；過程中更可優化親子關係。」他感激家長踴躍支持活動，並計劃未來每年舉辦一次同樣活動。