讀千家詩

 私塾年代，兒童入學的讀物是三百千千，即《三字經》、《百家姓》、《千字文》和《千家詩》。孔子曾說，「入其國，其教可知也，其為人也，溫柔敦厚，詩教也」，不知是否因為孔子的說話，使詩歌成為孩童必選的教材。

很羨慕當時的兒童，啟蒙階段就要讀詩，而且讀的是《千家詩》。這詩集選的全是律絕，篇幅短小，內容雖然多式多樣，但以寫景詩佔多數。所寫的景以春、夏、秋、冬排列。如果打開千家詩，由頭一首一首的細讀，你會發現，我們所居住的山河大地，不論寒暑朝暮，都是美如詩，美如畫。從而，很自然的，你會感覺到，生活多有樂趣，生而為人是多麼的幸福。佛家認為人生如苦海，太消極了，受《千家詩》教育的人，大概不會同意。

現嘗試舉幾首為例，看《千家詩》現今是否仍值得一讀。

雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川， 時人不識余心樂， 將謂偷閒學少年。 （程顥〈春日偶成〉） 

程顥是宋朝一位理學家。這首詩寫他在一個天氣融和的春天的下午，悠閒地、無拘無束地漫步到水邊，沿路迎接他的是青青的楊柳，吐豔的春花。不用第三句來說明他的心情，單憑頭兩句，就可知詩人是何等的輕鬆愉快了。

春宵一刻值千金，花有清香月有陰，歌管樓台聲細細， 

鞦韆院落夜沈沈。 （蘇軾〈春宵〉） 

這詩的第一句經常被人引用，要用千金才可以換得，表示這是人生最歡樂的時刻。從這首詩來看，只要有花、有月，遠處傳來幽微的樂音，夜深的庭院一片寂靜。處身於這樣的環境，這樣的氛圍，就是賞心樂事了。詩人多麼容易滿足，多麼懂得享受生活。

雙雙瓦雀行書案， 點點楊花入硯池，閒坐小窗讀周易， 不知春去幾多時。 （葉采〈暮春即事〉） 

這詩寫書桌上有兩隻可愛的小鳥在跳行，窗外有幾片楊花飄落在墨硯裡，頭兩句給人的印象是：鳥不怕人，人鳥無猜， 一片和諧，而所處的地方，室外種了綠楊，環境清幽，遠離塵囂。在這裡生活固然是樂事，在這裡讀心愛的書，不消說，更是快樂不知時日過了。

類似的詩歌在詩集中佔了很大的篇幅。自小誦讀，相信可以使孩童培養優雅的生活情趣，建立積極的人生觀。可以說是美育教材，也是德育教材。