傳承方濟精神 尊重萬物 聖文德天小 有機耕種

蘿蔔、番薯、西瓜、生菜、粟米、皇帝菜、辣椒……各式各樣的蔬果並非來自超級市場，而是出產自方濟會屬校聖文德天主教小學的有機園圃。該校的一群小農夫為農作物澆水施肥，付出汗水和勞力。收成以外，他們也與大自然建立了手足情誼，收穫滿滿。

（本報專題）到校與五位已擔任小農夫一年的小六同學訪談，他們熱烈分享耕種過程中的感受和體會。「看著蔬菜一天一天生長，我十分高興」，王諾霖形容，「我覺得自己像個小老師， 看著植物像學生般成長。」

珍惜天主創造

「我們用魚肥、花生灰、牛骨粉等有機肥料為農作物施肥，起初覺得它們很不討好，但其實它們比化學肥料健康，也不會破壞地球生態」，諾霖續道。「聖方濟認為大自然是我們的兄弟姐妹，而地球也是天主的創造，我們應該好好珍惜她。」

吳卓琪與諾霖十分要好，她認為擔任小農夫得到很大成功感，「吃自己種的菜感覺特別甜， 加上可以把收成帶回家，與家人分享，非常開心！」卓琪補充，「其中一次，媽媽用了我種的蘿蔔煲湯，我認為特別好喝。」

耕種的過程亦給同學們留下不少難忘回憶，羅梓琪表示在園圃見到蚯蚓時，本想消滅它， 「但導師阻止了我們，並告訴我們蚯蚓能翻鬆泥土，有利植物生長。」她笑道以後也沒有消滅蚯蚓的想法。朱銘權亦難忘一次下雨天的經驗，「雖然那天下雨，但我還是跑到園圃去澆水，幸好植物沒有因此枯萎。」他認為所有收成都是小農夫的心血，「我們流了不少汗水，從中也有不少得著。」

行動感染他人

結合耕種的經驗和對聖方濟生平的認識，林朗傑別有一番體會。「因為天主的緣故，方濟願意放棄財產，度清貧的生活。我相信我也可以作出改變，過環保的生活，並以行動感染身邊的人，就像方濟感染了佳蘭。」

該校張偉菁校長表示，學校乃方濟會屬校，希望學校能實踐方濟精神，故於十三年前已開始在校內推動環保，讓學生從體驗中學習，並積極鼓勵學生參加校內外與環保相關的活動。「有機耕種外，學校亦設堆肥機、微風發電機、太陽能板等設備。」校方更期望透過學生與家人分享收成，傳揚環保意識。「希望由學生開始，影響家庭、影響社會」， 張校長表示。（澄） 

 校監夏志誠神父 

談方濟與環保

天主是造物主，出於愛，祂創造萬物。方濟也是這樣相信，但他亦強調我們和其他受造物有同一的父親，不論是人、動物、植物抑或是石頭，彼此也是兄弟姊妹。我們能以「微末心， 手足情」來表達方濟的環保精神。「微末心」代表謙卑，這份謙卑來自深刻的信仰體會，因而明瞭天主是大父，祂創造一切；這份信仰連結我們和萬物間的「手足情」。

環保意識應來自這個心、這份情，背後有信仰深度，而非只流於節儉和實用主義。水、大地、環境等都是天主的禮物，我們應與萬物有情，這樣才能真正的尊重萬物，尊重它們原來被創造時所有的尊嚴；它們本來的價值不只是「被利用」。正如方濟在《造物讚》中稱水為「水姊妹」，水也是我們的家人。我們當然要喝水，我們並非不能運用這些資源，但喝水時我們能不能懷有感恩的心？我們又有沒有珍惜她？ 

在校內推行有機耕種也是根據方濟的生態觀，希望培育同學對天主謙卑，對萬物的手足情。有機農作物當然健康，但有機耕種也是對大地的尊重，因為化學品會破壞泥土，使大地不能持續發展，破壞天主創造的面貌。我們期望同學看見土地的持續發展，明白這是天主所願意的。