昔日文章

樂華天主教小學•教職員靈修活動   （本報訊）樂華天主教小學早前舉行教職員身心靈健康宗教培育活動。   活動中，九龍灣聖若瑟堂主任司鐸容思定神父分享馬爾谷福音1章16至18節，耶穌邀請人跟隨主的足印，一心一意地作他的門徒。隨後，容神父彈奏結他， 以悠揚的樂韻帶領全體教職員詠唱泰澤短誦，讓他們與主相遇。其後，全體教職員製作沙畫，並揀選最觸動自己的一字一句貼在沙畫上，將每人在海邊與主相遇的情境活現出來。活動結束後，全體教職員的畫作會拼合起來，成為校園一角中的藝術品，與學生一起分享與主相遇，跟隨天主足印的喜悅。（喜）   寶血會伍季明紀念學校•校運會   （本報訊）寶血會伍季明紀念學校早前於青衣運動場舉行四至六年級校運會。   首先，各班列隊進場，然後由鍾詠嫺校長帶領師生一同祈禱。運動員代表進行宣誓後，便開始傳遞火炬。進行鳴槍禮後，校運會正式開始。   是次校運會邀請了香港教育大學健康與體育學系高級講師陳靖逸擔任頒獎嘉賓。他鼓勵家長與子女一起多做運動，除了可以強身健體外，亦有助增進親子關係。   今年除了有跳遠、擲球、跑步、班際接力比賽、啦啦隊比賽及親子接力比賽外，適逢學校40周年校慶，特別舉行了「四十周年校慶喜樂同心跑」活動。家校攜手合作， 共同以行動支持學校，師生及家長同享歡樂時光。（年）   寶血會思源學校•日本遊學團   （本報訊）寶血會思源學校師生早前到日本沖繩，進行一連四天的學習交流活動。   到埗的第一天，同學們率先參觀了首里城（以往琉球王國的都城及王宮），透過了解沖繩的歷史，認識沖繩部分與日本不同的文化。第二天的行程中，同學體驗沖繩特色的文化活動，例如：用海水製作海鹽、跳太鼓舞、繪製風獅爺的泥塑、蠟繪製藍染手巾等。此外，同學們亦參觀了沖繩美術館，欣賞了近代沖繩畫家的藝術作品。   此行最令學生興奮的是生態體驗活動，同學們參觀了水族館，近距離觀賞不同品種的海洋生物，並乘坐玻璃船出海，探索海底的奧秘。除了體驗當地的文化及透過遊覽學習生態外，同學們更與沖繩原住民交流。   這次的旅程不只讓同學們認識大自然生態及日本沖繩的文化，更讓他們反思生活，學習尊重不同國家的民俗文化，並懂得珍惜大自然的饋贈。（少）   聖伯多祿天主教小學•教師發展日   （本報訊）聖伯多祿天主教小學早前舉辦教師發展日，校長和老師暫時放下繁瑣的工作，前往西貢鹽田梓，踏足這個充滿故事與人文風情的小島，感受大自然的靈氣，提升自己的「正能量」。   到達鹽田梓後，教師們跟隨導賞員走訪香港碩果僅存的老鹽田，了解三百多年前，客家人如何在這小島開設鹽田，發展製鹽業。教師們隨後沿著島上的小徑環島遊，走過紅樹林和玉帶橋，感受大自然的氣息。   最後，教師們走到聖若瑟小堂，參觀這座設計簡約， 糅合了天主教與客家村落生活格調的小聖堂，並以簡單的祈禱為當天的活動作結。   這趟旅程讓校長和老師們回歸大自然，了解鹽田梓的自然生態與文化，真正感受到「上主對待萬有，溫和善良，對他的受造物，仁愛慈祥」的意義。（樂）  

（本報專題）寶血會伍季明紀念學校本年慶祝創校40周年，主題為「感恩、喜樂、傳承」， 於早前舉行校慶啟動禮祈禱會及千人遊戲日。在祈禱會上，學生把各班以校慶為主題的作品拼貼成數字「40」，並奉獻給天主，承諾在生活中事事感恩、常懷喜樂。   祈禱會後，校監、校長、學生、家長及教師等進行千人遊戲，各人戴上不同顏色的手套參與「傳球」遊戲，喻意傳承天主的真、善、美。而在最後的千人舞活動中，基督小先鋒帶領師生及家長一起唱跳禮儀舞「Give Thanks」，感謝天主一直的照顧和祝福，顯示他們對天主的愛。   愛主、學校及生命   倫理宗教科主席薛藹雯老師提到「Give Thanks」是該校本學年的主題曲，期望把感恩的價值傳遞給學生，亦配合今學年倫理宗教科的主題「愛」與「感恩」。   除了在校慶啟動禮活動中，鼓勵參加者敬愛天主，校慶的其中一個活動：「喜樂同心跑」籌款活動，學生及家長在青衣運動場舉行的校運會一起跑步，為學校的建設及維修而籌款。「我在學校讀書六年，學校在我的成長路上扮演很重要的角色，所以我對學校有深厚的感情。」六年級學生余健鈴說。她愛這所學校，尤其是校內的圖書館。所以她與家長報名參加籌款活動，期望為學校出一分力，可惜健鈴在活動前因腿部扭傷而未能下場。但是見到同學及家長揮灑汗水的畫面，也使她感動，「同學們都愛學校。」   喜愛閱讀的健鈴也參加學校的「書朋狗友」計劃，義工帶著狗隻到學校，陪伴學生閱讀，過程中健鈴對著狗隻朗讀書本，完成閱讀報告後， 又能獲得獎勵 —— 餵飼動物的機會，這加深她對動物的同理心及愛心，愛護不同的生命。特殊教育需要統籌曾寶玲主任補充，活動增加學生對閱讀的興趣及社交能力，從而建立自信，也學會體會別人及其他生命的感受。   愛同學、弱小者及家庭   為使學生關愛同學，學校也推行了「小一快樂童盟」及「沿途有你」活動，讓高年級學生關顧低年級學生。參加「沿途有你」的六年級學生駱柏熙說，他在小息時陪伴學弟學妹玩耍，又會教導他們做功課，「這呼應寶血女修會『犧牲、修和、與弱小者同行』的精神，我是與他們同行的大哥哥。」在過去的聖誕節，柏熙與同學探訪安老院時，參加了聖誕報佳音話劇，扮演聖若瑟， 在傳揚福音的同時，也關愛社區上的弱小者。   四年級學生甄悅希也有參與探訪活動， 除了送禮物，也與長者一起遊戲。這是悅希首次進行安老院的義工活動，「我感受到天主帶領我們，為長者帶來快樂。」這次的經驗鼓勵她在日常生活中，多關心有需要的人。   學校期望透過不同活動，幫助學生實踐關愛及福傳的精神，學生的家庭也接受到這份「愛的禮物」。一年級學生何珮嘉與媽媽參加了「愛心cooking傳心意」活動。媽媽提到在活動中，學生獨自為家長製作一份三明治，使女兒倍有自信外，也積極與她分享製作中的趣事。媽媽也學懂如何在生活中，多加讚許女兒的行動，彼此學懂如何向家人表達愛意。   敬主愛人   寶血會伍季明紀念學校的前身是位於大窩口的寶血會德貞學校，後來因為大窩口區重建，於1984年遷至荃灣綠楊新邨，一直堅守校訓「敬主愛人」及寶血女修會「犧牲、修和、與弱小者同行」的精神。校長鍾詠嫺堅信，愛是永垂不朽的核心價值，且作為修會學校的一分子，學生及教職員有福傳的使命，展現天主的愛。因此， 學校在不同活動中，向學生傳遞愛的價值， 鼓勵他們時刻敬主愛人，把愛的價值植根於學生心中。（吳）  

聖家學校•開學祈禱會   （本報訊）為了鼓勵學生在新學年開始，多關注及實行天主教教育五大核心價值中的愛德行為，聖家學校於開學祈禱會中，以「聖家兒童愛助人」為主題，鼓勵學生在日常生活中，嘗試想想如何幫助身邊有需要的人，並伸出援手。   當日祈禱會選取聖保祿宗徒致哥羅森人書三章12至17節，內容提出幾種德行，包括：憐憫、仁慈、謙卑及寬恕，以上一切都基於愛德，因為愛德是全德的聯繫。   聆聽聖言後，教師請學生再看經文，並找出其中美德及向同學分享。校長何麗君以校內網頁2023年9月校長的話（圖），鼓勵學生做個聖家好兒童，多實踐愛德，心中常想想：「讓我試下！好嗎？」學生們也有些舉手，表示願意試試。首次參加天主教禮儀的小一學生，大部分也很留心，學習適應。（年）   郭怡雅神父紀念學校•開學祈禱會   （本報訊）郭怡雅神父紀念學校早前舉行開學祈禱會，由該校校監林祖明神父主持。祈禱會主題為「努力求學尋智慧，以樂事主頌主恩」。   林神父在講道中，以「上主顯現給撒羅滿」的聖經故事，勉勵學生要向撒羅滿學習。首先要認識自己，虛心學習；其次要有慷慨的心，守望相助，樂意幫助別人；最後更要愛護團體，愛惜學校，使各人都能在學校中開心學習。   接著「行動承諾大使」帶領全體同學宣讀「行動承諾宣言」，藉著新學期開始，為自己訂立一個目標，時刻努力求學尋求智慧，以積極樂觀的態度面對困難，成為正向、有智慧和有愛心的好孩子。   祈禱會完結前，林神父特別祝福一年級新生及插班生（圖），希望他們在主內能得到平安及祝福，在學校裡愉快地學習及成長。（喜）   聖安當小學•開學祈禱會   （本報訊） 聖安當小學早前舉行開學祈禱會（ 圖） 。祈禱會分為一至三年級及四至六年級兩組同日舉行。   在祈禱會中，學生聆聽福音「塔冷通的比喻」（瑪二十五14-30）後，該校校監李笑容修女為學生講解「塔冷通的比喻」的寓意，勉勵他們善用天主恩賜的才能，並指出雖然天主賦予各人不同的才能，但只要好好運用自己的才能，天主便會加給他，使人的才能愈用愈有。   在李修女訓勉後，全體師生同心向天父禱告。然後，學生一同宣讀新學年承諾，向天主承諾在新學年，以耶穌基督為榜樣，做個孝順父母、尊師愛友、樂於助人、善用才能、追求真理的好學生，並在生活中實踐校訓「公、誠、勤、毅」。（樂）   寶血會伍季明紀念學校•開學祈禱會   （本報訊）寶血會伍季明紀念學校早前舉行開學祈禱會（圖），由麥冠達神父主持，主題為「用愛·齊感恩」。   麥神父在講道中，以增餅奇蹟為題，勉勵學生仿效這位兒童的犧牲精神，把他擁有的全部獻上給耶穌，在生活中不要小看自己，看見有需要的人要主動伸出援手，努力回應天主的愛。麥神父更以3L：Learning、Loving、Leading ，希望學生在新學年好好學習，關心身邊的人和發揮自己的領導才能。   另外，在祈禱會前，學生把生活上值得感恩、願意承諾的事，都寫了在祈禱卡上，表示願意像福音的兒童一樣，把自己的一切獻給天主。在祈禱會中，學生代表把聖經、手冊、課本及祈禱卡等獻給天主，祈求天主全學年的眷顧及祝福，讓所有學生都能善用主的恩賜，實踐「敬主愛人」的校訓。 最後，基督小先鋒以歌聲和舞蹈，詠唱「Gi v e Thanks」禮儀舞，營造活潑的祈禱氛圍， 承諾在新學年中時常懷著感恩之心，依賴天主， 時時祈禱。（少）