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中學動態
2024.05.05
喜樂中學 - 動態
香港鄧鏡波書院•大聖若瑟瞻禮感恩祭   (本報訊)香港鄧鏡波書院全體師生於3月19日慶祝該校主保聖人——大聖若瑟瞻禮,邀請了全校的教友及慕道者約二百人到禮堂實體地參與感恩聖祭,其餘的同學在課室收看直播同步參與。是次感恩祭特別邀請了慈幼會會省財務長 楊祖羅神父主禮,他在講道中分享聖若瑟的多種特質,勉勵學生們向聖人學習。   楊神父在講道中提醒大家,第一、我們要追尋人生的意義,由我們的父母首先教導我們,正如聖若瑟教小耶穌做人的道理及生活技能一樣。楊神父也介紹聖若瑟是三類人的主保:勞工主保、靈修主保、臨終主保。聖若瑟將自己木匠的技能教導給耶穌,因為他深信工作能發揮一個人的所長、能力及天賦,是謂勞工主保。此外,聖若瑟在教導耶穌做人態度的同時,也重視內心的價值,而最寶貴的價值就是能夠認識天主,故稱為靈修主保。最後,聖若瑟在去世時,相傳有聖母和耶穌陪伴在旁,故此他也是臨終者的主保。   最後,他提醒同學們生命會有完結的一刻,他鼓勵同學們反思以下4個問題:一, 究竟甚麼價值在生命中是最重要的?二,我們有甚麼理想或工作?三,我們應抱著甚麼做人的態度?四,我們如何面對現世的生命?(教)   寶血女修會屬校小學及幼稚園•教師發展日   (本報訊)寶血女修會於三月下旬,假寶血會思源學校舉辦屬校小學及幼稚園教師發展日,主題為「接納與承諾治療中的正念」,邀請了擁有超過30年臨床經驗及擁有雙博士學位的臨床心理學家萬家輝博士主講。   寶血會總會長區綺雯修女於開始祈禱引用當日福音,指出精神健康的重要,願上主的引領,打開參加者的心扉,藉著萬博士的講解,正面處理情緒。接著,萬博士闡釋ACT(Acceptance and Commitment Therapy)的理念,他指出人的大腦每天會出現各式各樣的想法,當中有令人愉悅的,也有令人討厭的。而討厭的想法出現時,我們不用逃避、憎厭和懼怕;但當出現令人愉悅的想法時,我們也不要握緊及過度留戀,反而要以悠然的心態,讓各種想法出現、停留及離開,用心活在當下,開放自己,做自己重視的事情。這樣便能培養「心理彈性」,讓人明白透過接受不能控制的事,以行動改善,不再糾纏於痛苦中,能夠有效地治療情緒問題。最後,萬博士引用臨床例子,生動有趣地解釋「接納與承諾治療」如何實踐,令在場的嘉賓及老師獲益良多。(教)   聖安當女書院•公教教師靈修日   (本報訊)聖安當女書院於3月15日假瑪利亞方濟各傳教修會愛明會院舉行公教教師靈修日,邀請校董譚錦榮神父任靈修日神師,朱蓓蕾校長與公教教師參與是次活動。是次聚會以「天主是愛:生命的原動力」為題,藉著靈修避靜,悔改皈依,獻上克己與補贖,迎接天主的愛,彼此砥礪行主道。   譚神父先引領公教教師反思自己與天主的關係,指出真正的親密不應建立在儀式之上,而是生命的靠近。天主以愛創世,萬物均為主所喜愛。人乃百靈之首,更應善待生命,效法基督,還愛於主,使父子共愛的力量愈發強大,澤被天地。之後,聖羅撒學校陳慧賢校長介紹學校小聖堂的歷史及設計特色,並講述主保聖人聖女羅撒和聖方濟.亞西西的事跡。參加者在譚神父的講解下,了解「方濟獨修規則」,嘗試在靜默之中將自己完全降服於天主。   最後,譚神父分享自己的故事,勉勵教師每天「靜默」,在獨處的時間、空間中與主密談,反思個人得失,放下執著,在悔罪與革新之間皈依上主,在地上彰顯天主的國度。(教)  
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400 400 堂校一家
堂校一家
2024.05.05
鑽禧校慶感恩祭暨慶祝典禮
天主教博智小學於4月19日舉行60周年鑽禧校慶感恩祭暨慶祝典禮,校慶主題為「博智建校六十載‧傳承創新展未來」。校慶感恩祭由香港教區主教周守仁樞機主禮,周樞機在講道中勉勵同學要活得肖似天主,以耶穌作榜樣,建立友愛共融的校園,共同建設天國。感恩祭結束後,周樞機隨即祝福該校的祈禱室,期望同學能在禱告中得到天主的召叫。   在稍後的慶祝典禮中,周樞機頒發長期服務獎予在該校服務十年或以上的老師及職工,全場人士皆以熱烈的掌聲和歡呼聲向他們致敬。接著,周樞機及嘉賓們點亮「博智60」的大燈牌,標誌著博智薪火會一直燃亮。然後,一眾博智同學發揮天主賜予的塔冷通,為在場的嘉賓獻唱及表演中國舞,令每一位觀眾都陶醉其中。   最後,全體師生唱出60周年校慶主題曲「攜手創未來」和校歌為活動作結,校慶慶祝典禮在一片充滿恩典和歡樂的氣氛中圓滿結束。  
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中學動態
2024.04.28
喜樂中學 - 動態
教區中學中文教育委員會  教師專業發展講座   (本報訊)現行中國語文教育課程重視經典閱讀,為促進天主教教區中學教師交流,更有效規劃課程,提升閱讀教學效能,香港天主教教區中學中文教育委員會於3月16日舉辦教師專業發展活動——「如何改善閱讀教學效能」講座。   是次講座邀得資深語文教師鮑國鴻擔任主講嘉賓,分別為中文科老師講解閱讀教學的理念、文本細讀的方法、工作紙及教學活動示例等。講座假天主教伍華中學舉行,得到教區中學的老師熱烈支持。參與老師均表示,鮑老師詳盡而精彩的分享讓他們獲得許多啟發,深思各項教學策略的效能,有助改善閱讀教學。(教)   聖言中學•同學領受堅振聖事   (本報訊)六位聖言中學的天主教同學,在過去一年半以來,得到黃志强校長及張凱翔老師課堂外的信仰培育及同行,於3月30日,即教會隆重慶祝復活聖週的至聖之夜逾越節守夜禮,在彩虹聖家堂領受堅振聖事。   禮儀由聖家堂主任司鐸兼聖言中學校監張明德神父主禮。在講道中,張神父引用了聖經中「真福八端」的一段「締造和平的人是有福的,因為他們要稱為天主的子女」,指出作為天主的子女,有締造和平的責任。在日常生活中,要活出耶穌的仁愛和公義,消滅仇恨,在與天主及身邊鄰人相處時締造和平,為世界帶來和平。   當晚除校監張明德神父,還有幾位宗教科老師、代父母及家長等一同參禮,見證六位同學領受堅振聖事的神聖時刻,一起分享聖神的恩寵及喜樂,共沐主恩。(教)   天主教鳴遠中學•中六同學離校祈禱會   (本報訊)天主教鳴遠中學於3月1日舉行了中六同學離校祈禱會,當日為中六同學最後上課天,全體中六同學及全體老師,下午前往聖安德肋堂舉行中六離校祈禱會,祈禱會由校監狄和詩神父主禮。   狄神父特別挑選了聖經金句「你要堅持教訓,切勿把她拋棄;你應保存她,因為她是你的生命。」(箴四13)勸勉同學堅持教訓,不要忘記所學,並保持對信仰和價值觀的堅守。狄神父同時祝福中六同學早前在倫理與宗教課堂上自製的祈禱角,該祈禱角是由聖像畫員吳景萍指導下製作。她向中六學生分享其畫聖像畫的起源及克服困難的經歷,並講解聖像畫的意義。學校希望同學能將祈禱角視作紀念外,更是祈禱的工具,盼望得到天父的祝福,及在日後的生活中常懷感恩的心。(教)   潔心林炳炎中學•宗教週——我們這「一家」   (本報訊)潔心林炳炎中學於3月18日至3月22日期間舉辦宗教週,主題為「我們這一『家』」,讓學生由自我原生家庭開始,及至學校、社會、世界、大自然,甚至於教會大家庭,反思與各個幅度的「家」及與「家人」的關係。宗教週活動以聖方濟的精神為主軸,讓同學實踐上主愛的邀請,去愛及服務一切生命,並視受造界一切生命都是與自己血脈相關的親人。   本年宗教週活動包括愛心手工、點唱、主題講座、愛心物資捐贈、愛德服務、逾越節晚餐等,老師和同學們皆積極參與。主題講座由正向教育學院鍾明崇主講,主題為「何謂愛?愛的接收與表達」,配合宗教週電影欣賞——「元素大都會」,讓同學思考自己在家庭和學校與其他人的相處。   宗教週以逾越節晚餐結束,由聖博德堂主任司鐸林柏榮神父主禮,堂區牧民議會代表亦一同在校參加禮儀。潔心修會會長戴潔瑩修女、校監潘惠琼修女和校長劉瑤紅博士與榮休老師、家長們、舊生、同學一起慶祝,充分感受到「潔心大家庭」的溫暖。(教)  
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400 400 喜樂小學投稿
小學投稿
2024.04.28
喜樂幼小 - 文章
校園遊記   學校開放日那天,我有幸被選為學校的小導遊,負責帶領記者參觀校園。我們站在入口,遠望校舍,就彷彿看見一隻正在展翅的大鷹飛向蔚藍的天空,甚為壯觀。眼前這座宏偉的建築物,設備完善,是學生們學習的理想地方。   我先帶領來賓走進校園,途經小花園, 那是我最喜歡的地方,那裡綠樹成蔭,鳥語花香,令人心曠神怡;在小花園的左邊屹立一座神聖的聖母像,讓學生們每天可以跟聖母默默祈禱,心靈得以平靜。   穿過小花園後,我帶著記者沿著樓梯走上二樓,然後再左轉,走前一點就是圖書館。館內放置了種類繁多的書本,我告知來賓為了增進課外知識,一到小息,同學們就踴躍地排隊進館閱讀。   再步上一層,就到了電腦室,裡面有很多先進的桌上電腦及平板電腦,裝置著不少有趣和吸引的學習程式,引領我們愉快地上電腦課。   接著,我帶著記者再上一層,來到四樓的音樂室,裡面添置了很多新奇和音色優美的樂器,我最喜歡上音樂課,可以讓我身心舒暢,輕鬆地學到有趣的音樂知識。   完成介紹校園後,來賓非常滿意我的表現。小導遊的工作令我加深了對校園的認識。我愛我的校園,宏偉的建築物內具有完善的設備,更有良師悉心的教導。我真的要好好感恩,能夠在這裡學習,是我滿滿的福氣,我要盡力完成學業,不要辜負師長們對我的期望!   林思彤   聖方濟愛德小學   5A   我遊覽了「學校花園」   今天小息時,我和同學到「學校花園」遊覽,我感到心曠神怡。   離開雨天操場,進入「學校花園」, 往左拐來到盆栽區,眼前便出現了一盆金黄色的山茶花,正展露笑容歡迎我們,另一邊還有一盆紅豔豔的玫瑰花,它聞起來香氣四溢,令人感到舒暢。   我往後轉身,沿著小徑往前走,穿過鐵閘,便來到聖母山,我的心情變得很平靜。聖母山中有一座聖母像,聖母像看起來很莊嚴,栩栩如生的。旁邊還有水流,湛藍的池水嘩啦嘩啦地流著,非常悅耳。我誠心誠意地祈禱,希望所有人都得到温飽。   再往左走,走到蔬菜種植區,映入眼簾的是一片片綠油油的葉子,葉子上有亮晶晶的露珠,就像一顆顆鑽石,很奪目。旁邊還有一些紅通通的番茄,很飽滿,令人垂涎三尺,於是我們上前採摘番茄品嘗。   上課鐘聲響起了,我們都依依不捨地離開,我希望下次還能再來。   李樂淇   梨木樹天主教小學   4C   難忘的暑假   看著箱子裡精緻的貝殼,我不禁回想起暑假去海灘的那天。   那是一個陽光明媚的星期天,前往海灘的路上有很多遊客在談天,每個人的臉上都掛著燦爛的笑容。我也已經按捺不住激動的心情,想要儘快到海灘撿貝殼,畢竟這是我這幾年來第一次到純白色海灘。   當我和家人到達海灘的時候,我看到了那清澈、蔚藍的大海。我迫不及待脫下拖鞋,赤著腳自由地奔跑在軟綿綿又溫熱的沙子上,不時還有一陣陣清涼的海風撫過我的髮絲,媽媽親切的聲音從我背後響起:「你們先去玩吧,我去放拖鞋。」我和姐姐一起到沙灘上撿貝殼,冰冷的海水碰到了我的腳尖,那陣冰涼的觸覺令我忍不住想把腳收回。我在沙子上撿到了一個外殼精美的貝殼,殼上的圖案就像被精心雕刻過般漂亮,一層淺紫色為它添加了一絲淡雅。   突然,我在沙子上發現了一塊類似於果凍的「不明物體」,我和姐姐也有些不敢碰牠。「哎?這是什麼啊?看起來好奇怪。」我有些迷茫地問道。媽媽在這時走過來笑咪咪地說:「這是水母的頭喔!你們可以碰的,而且放在水裡還能變透明呢!」我伸手輕輕地摸了摸牠晶瑩剔透的腦袋,手感軟軟又滑滑的,像果凍一樣, 我愛不釋手地一遍又一遍撫摸著牠。隨後媽媽把小水母放回了大海裡,小水母果然馬上變透明,消失不見了呢!   當太陽已經下山時,我和家人已經回到家了,希望下次還能來到這看那片蔚藍的大海。   李維   東涌天主教學校   六智