昔日文章

我眼中最美的地方 今天上中文課時，老師問我們「你眼中最美的地方是哪兒？」我思索了一會兒， 忽然記起上週日爸爸曾帶我去了一個很美的地方，那就是獅子山山頂。 從遠處看，獅子山就像一座很宏偉的石像獅子屹立在九龍北面，看到這座高聳入雲的「石獅子」，頓時覺得自己份外渺小。 我們來到獅子山山腳時，爸爸提議帶我一起走到山頂。一聽到要登山，我感到既興奮又害怕。興奮的是難得有機會可以和獅子山近距離接觸；害怕的是站在山腳下，抬頭望去，我完全看不見山頂。要登上這麼高的山峰，會否有倒下來的危險？這時，爸爸見我一臉擔憂，便拍拍我的肩膀，用堅定的口吻道：「傻孩子！不用怕！爸爸在你身邊，我們一起走吧！」 於是，爸爸走在前，我走在後，跟他走了一段時間，我們終於登上獅子山山頂。此時，我才發現地勢不是那麼陡峭，只是上山的樓梯有點窄，遊人一個接一個，排成一條長長的隊伍，準備登上頂峰。 當我們到達山頂後，放眼望去，山下的建築物顯得非常矮小，像一塊塊精緻的小積木，五顏六色的，點綴了平坦的大地，為大地添上不同的色彩。我們迎著徐徐微風，呼吸著清新的空氣，靜心欣賞腳下的壯麗城市，真是別有一番風味！  站在山頂上，像是乘坐飛機橫越整個九龍的上空，我俯瞰著腳底下密密麻麻的摩天大廈，不禁驚訝於眼前壯闊的景色。 對我而言，香港最美的地方，非獅子山莫屬。在你們眼中，香港最美的地方又在哪兒呢？ 陳得樂   華富邨寶血小學   五信 老師評釋：得樂同學能細緻描寫山上、山下景色，向讀者展現出俯瞰大地的不一樣視覺體驗。尤其欣賞他運用多感官描寫法，將眼前景物更立體、更生動地繪畫出來，給人身臨其境之感。文末流露了對獅子山巍峨氣勢和壯闊景色的驚歎，以點明主題，收首尾呼應之效。－－ 陳若鳳老師 花貓的志願 花貓對著清涼的風說：  「我要成為一個出色的郵差， 我要像風一樣 飄得很快很快！」 百足蟲說：  「我把我所有的腳都借給你， 讓你可以在地上跑得很快，比跑車更快！」 小魚兒說：  「我把我的尾巴借給你， 讓你可以在水中游得很快，比快艇更快！」 小鳥兒說：  「我把我的翅膀借給你吧， 讓你可以在天上飛得很快， 比那火箭更快！」 花貓開心地咪咪大喊：  「百足蟲、小魚兒、小鳥兒呀！ 你們的心意我全收到了！ 太謝謝你們了！ 讓我成為『萬能郵差』了！」 周煒霖   寶血會伍季明紀念學校   六信 學校運動日 今天秋高氣爽，又是我校一年一度的運動日，我們都十分興奮。 比賽分年級進行，我們三年級的比賽有跳大繩、投擲活動和運球活動。 首先， 我們班取得了跳大繩冠軍，我們的士氣大增。誰知我們一鬆懈，就輸了第二項比賽，我們十分失望。後來，老師安慰我們說：比賽有輸有贏是正常的，千萬不要氣餒。於是， 我們鼓起勇氣，繼續進行最後一場比賽。 最後一場比賽開始了，我們都拼盡全力投入地去比賽。場上我們爭分奪秒，場下同學們傳來一陣陣為我們打氣的吶喊聲。比賽十分激烈，當老師公佈結果時我們都十分緊張，當知道我們班又取得比賽的冠軍時，大家都歡天喜地，手舞足蹈。 今天， 我雖然玩得筋疲力盡， 但是我明白到「勝不驕，敗不餒」的道理。 郭煜銘   聖博德天主教小學（蒲崗村道）   3D  老師評釋：郭煜銘同學先由初嘗勝利滋味寫起，卻因一時鬆懈而失敗，後得到老師提點，奮力向上，最終取得冠軍。全文敍事有條不紊，詳略得宜， 情節跌宕起伏， 張弛有致，情感隨成敗而有所變化。比賽有輸有贏，同學能從比賽體會出「勝不驕，敗不餒」的道理， 確值得讀者深思。－－ 李美玩老師    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

寶血會伍季明紀念學校•動感校園週 （本報訊）寶血會伍季明紀念學校於1月10日至13 日舉辦動感校園週。本學年的主題是「寶季人．樂童行」。活動設計是配合學校的關注事項— 推動STREAM教學，以發揮學生的創意及解難能力為目的，同時加強學生間的互動和協作能力。學生通過親手製作不同的實物，激發他們對科學原理的求知與理解。  動感校園週的活動豐富，如四年級的「雞蛋拯救隊」，學生應用空氣阻力的概念，並運用有限的物料， 設計一個有效的裝置，使雞蛋從高處擲下也不破損；五年級的「放飛夢想」，學生透過設計及利用紙摺製飛機，認識簡單的飛行原理。六年級的「水火箭製作」活動，學生先觀看示範影片，了解水火箭的製作過程，再運用不同的物料製作水火箭。學生在操場試發射水火箭後，再透過試飛時的記錄檢討設計，從而探究水火箭的基本運作原理。（少）  慈幼葉漢小學•牧民活動 （本報訊）慈幼葉漢小學以慈幼青年牧民主題： 「寄望於上主， 是我們的動力」進行教學活動，讓同學遇上逆境困難時，仍信靠天主，並懷著喜樂與希望，從挫折中成長，堅毅地生活。 在活動中，老師以歌曲《逆境相連》勉勵同學： 生活中有喜也有悲。在遇到傷心和不開心的事時，天主會與各人一同跨過。 接著，同學觀看《西滿背十字架》的故事，指出耶穌為愛眾人，甘願作出犧牲，願意接受痛苦和死亡；並欣賞西滿，樂意幫助耶穌，減輕他的痛苦。 然後，老師與同學分享經常遇到的困難和煩惱事，讓同學也說出自己不愉快的事，帶出每個人都會有壞心情，邀請他們多關懷身邊的近人，互相鼓勵和安慰，以積極的態度面對不快樂的事，並要善用自己的能力，幫助及安慰他人。（樂）  慈幼學校• 70 周年開放日 （本報訊）慈幼學校早前於中學部禮堂舉行無原罪聖母瞻禮，由中小學部校監主持宗教禮儀。由於疫情， 除指定嘉賓、老師及學生實體回校參與外，全校師生及家長皆以直播形式參與。網上開放日則開放給所有校內及校外人士，邀全校學生按指定時段參與網上導賞及互動遊戲。 此外，學校早前亦舉行實體開放日，分時段開放予不同級別的家庭。為配合學校70周年校慶主題： 「築夢同行七十載，用愛導航創未來」，學校期望入讀該校的學生，能在六年小學階段中，好好裝備自己，長大後能「以愛導航創未來」，成為獨特、友愛、樂觀與有智慧的孩子。（年）  黃大仙天主教小學•基督小先鋒成立暨宣誓禮 （本報訊）黃大仙天主教小學早前舉行「基督小先鋒」成立禮儀暨宣誓典禮，由林雅詩老師主持， 校長舒敬、老師及20位基督小先鋒團員參加。  舒校長致訓勉辭時，簡介基督小先鋒的成立， 鼓勵團員要自強不息，用積極樂觀的態度面對困難， 本著基督的關愛精神和信念，彼此服務。 在宣誓儀式中，基督小先鋒團員作出承諾，自我反省，齊聲宣讀「效法基督為己任，愛主愛人小先鋒」。舒校長隨即頒授團章，為團員掛在團服上。禮儀中師生一同祈禱，誦唸天主經，最後同聲詠唱《聖母讚主曲》作結。（喜）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

煙花耀香江 李卓嵐   華富邨寶血小學   6A  可愛的貓咪  鍾海琳   慈雲山天主教小學   3D 毛筆書法 周煒霖   寶血會伍季明紀念學校   六信    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

聖家學校•諸聖節活動 （本報訊）聖家學校於11月1日舉行一連串諸聖節宗教活動， 邀請一、二年級部份學生扮演小天使，作為關愛象徵，教師指出小天使跟聖人都有共通之處，就是關愛別人。 當天，教師介紹諸聖節的意義及部份聖人的生平事蹟，其中便包括聖安多尼的故事，及聖安多尼麪包。透過聖人的故事，教師鼓勵學生在生活中多實踐愛德行為，例如為亡者代禱、關心長者、做家務、幫助同學等等。然後，學生便誦唸「牙牙語」愛德祈禱文。 在小息期間，學校亦舉行聖人事蹟知多少問答遊戲，學生只要回答有關聖人故事的問題，或答應為別人祈禱、實踐一項愛德行為，便可獲得一個聖人麪包。老師並鼓勵同學購買明愛獎券，幫助有需要人士。（喜）  天主教聖瑪加利大幼稚園•諸聖節宗教活動 （本報訊）天主教聖瑪加利大幼稚園於10月29 日舉辦諸聖節宗教活動，包括觀看聖人的卡通片、唱歌、祈禱等，目的是讓學生明白諸聖節的意義及認識不同聖人的芳表。 因為本年是「聖若瑟年」，活動中特別介紹聖若瑟，讓兒童學習他的德行：温良、慈愛、勇氣、接納、勞動、服從，並在生活上表達出來。此外。活動中亦讓小朋友認識其他聖人德行，以及表達願意學習他們跟隨耶穌，把愛傳給身邊的人，實踐校訓「愛人如己」。 當天，兒童扮演了耶穌、聖母、聖德蘭、聖方濟等聖人；以及「幫助我們的人」，認識他們的好行為，亦表達出他們樂意為他人服務。（少） 樂華天主教小學•親子遊戲日 （本報訊）樂華天主教小學於11月1日舉行小一及小二親子遊戲日，逾300位家長及學生出席。活動以分級形式舉行，讓家長及學生能有較大的空間進行。 當天活動以親子互動形式為主，富挑戰性又別具意義，包括講求合作的「運金球」、挑戰勇氣的「信任天梯」、輕鬆有趣的手拖手「數數字」，還有考驗默契的「大腳八」等。 學校期望透過不同類型的活動，讓家長及學生能加強親子溝通及建立親子的互信關係，從而營造和諧共融的家庭氣氛。（年）  寶血會伍季明紀念學校•「感激有你」英語日 （本報訊）寶血會伍季明紀念學校早前舉行英語日，主題為「感激有你（Thanks-giving）」， 連結本年度倫理及宗教科主題「熱愛生命，時常感恩」。 活動當天，一至三年級的學生先在課室中透過平版電腦的小遊戲及故事反思，認識生活中一直保護各人的人，例如父母、老師、醫護人員，更明白到要多向身邊的人說「謝謝」及作出感恩行動。另外，因為新型冠狀病毒疫情減少了人與人之間相處的機會，教師也邀請學生多關愛身邊的近人，主動與他人說「謝謝」，師生亦藉此機會製作感謝卡送給他人。 最後，學生到禮堂欣賞英語故事，學習英語感恩歌曲和舞蹈，感謝天主給予的美好生命，在生活中努力尋找和聆聽耶穌的聲音，成為跟隨主的羊。（樂）       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation