標點符號很重要

先講幾個小故事。故事之一，三十年代，中國大文豪魯迅為上海一家書局翻譯書，書局很苛刻，算稿費時只計字數，標點符號一律不計。後來魯迅跟他們開玩笑，譯書時不再下任何標點符號，稿子上密密麻麻都是字，看得老闆頭都大了。從此只好把標點也算字數。故事之二，一位主人為了下逐客令，寫了「下雨天，留客天，天留我不留。」客人乘其不備，在「天留我不留」上加上標點，變成「天留我不？留！」意思全反。故事之三，從前在一個村莊的一幅牆上，貼著「不可在此小便！」的標語告示，被惡作劇者加了一個標點，變成「不！可在此小便！」⋯⋯ 可見標點符號的確很重要。

有不少好文章，本來內容不錯，可是因為不用標點，或錯用標點，令一篇文章讀了很不舒服。最常見的是全文除了在每一段的末尾用了句號（。）外，一律都用逗號（，），一逗到底，方便是方便了， 但感覺絕對不好。就好像在聽一個人十分長氣、囉嗦地說話、說個沒完，感覺上很是拖泥帶水。

在標點符號中， 常見的是逗號（，）、句號（。）、頓號（、）、分號（；）、感嘆號（！）、問號（？）、省略號（⋯⋯）等。需要時可找專門的書來看。使用率最高的是逗號和句號。一句話講完或認為完整了，就可以用句號；逗號就用在每一句話的連接處。我們的原則是話不必太多句就該斷句，下個句號。

標點符號不但會改變句意，而且可以形成不同感覺、還能加強文章的表現力。例如，「我欣賞我母親！母愛如海！母愛如陽光！母親呀！我們愛你！你在我們心中永遠發熱！發亮！」一連串用了七個感嘆號，未免太強烈了，給人缺乏誠意之感。詩歌朗誦為強調又當別論。魯迅在《故鄉》中見到小時後玩伴閏土：「啊！ 閏土哥，—— 你來了？⋯⋯」一連用了五種標點符號，把高興、驚奇、感慨，百感交集、欲言又止的複雜情緒，表現得淋漓盡致，成為用標點用得甚好的典範。