德蘭中學 將STEAM教育

（本報專題）科學教育除了講求科學思維，它還有助發展情感教育。德蘭中學早前舉辦探訪護老院活動，該校一群中學生藉化學作品，連繫油蔴地天主教小學（海泓道）（下文稱「油天小（海泓）」）的學生，一同為長者送暖。該活動由德蘭中學三位老師發起，旨在讓學生將校內提倡的STEAM教育學以致用，並且提升至靈性的層次，從而做好愛德服務工作。

去年11月29日下午，德蘭中學中四及中五級學生與油天小學（海泓）小學生，到九龍仔頌恩護老院探訪長者，並送上即場製作的香薰護手霜。在互動過程中，中小學生們得以深入了解了長者們在護老院中的生活，獲益良多。這樣的活動促進跨代交流，還為長者們帶來溫暖和關懷。

該次探訪之旅是德蘭中學校內非恆常活動「E-cube Project」的一環。「E-cube」意為工程設計過程（Engineering design process）、企業家精神（Entrepreneurship），及學習體驗（Experiential learning）。據三位負責人之一、科學科及STEAM統籌主任蕭煒炘老師表示，該計劃原意是讓學生運用設計思維，「訂立銷售對象再進行資料搜集，試驗產品並作出修正，運用科技元素，最後落實產品設計、包裝及發售。」

蕭主任說，有關計劃於今年踏入第二年， 雖然大方向依然是讓「學生連繫社區不同群體」，但在推行上有所不同，今年是「以服務學習出發的學習活動」， 有別於去年「E-cube 1.0」版本的「創意練習計劃」。（下接第15 版）

「E-cube Project」另外的兩位負責人是任教企業、會計與財務概論科科主任梁淑茵老師及課外活動主任柯嘉琪老師。

柯主任指出，「E-cube 1.0」中，同學製作產品後，在明愛賣物會售賣，當中有韓式手製香薰蠟燭、鏡盒、髮夾、手鏈等，而材料來源、產品定價均由同學一手包辦。由於「E-cube 1.0」的起動以明愛賣物會為目標，故此半個學期便結束了。

梁主任補充指，「E-cube 1.0」結束後，有參與活動的學生反映賣物會銷情未如理想，三位負責老師因而修訂計劃的方向，在找尋產品用家需要方面，投放更多時間，故此「E-cube 2.0」為期整整一個學年，即讓同學在上學期尋找靈感、花更多時間去搜集資料和素材。

回想探訪護老院的活動，就讀中四的鄺詩琪表示，關鍵是要做足準備工夫。她說，同學們在去年10月至11月進行了兩、三次會議， 內容環繞探訪當天程序及注意事項，例如護老院一共有兩層，必須做好人手分配等等，並製作「同理心地圖」，預先設想長者的喜好，從而擬訂交談內容，正由於準備充足， 整個活動才得以順利舉行。

中四學生束卓縈表示，探訪當天獲長者親切的祝福及致謝最為難忘，她續稱，沒想到薰衣草竟是最受長者歡迎的精油氣味。卓縈表示，油天小（海泓）的一群小學同學於去年11月中旬，到德蘭中學學習了一堂製作護手霜的課堂，過程中讓她感到這些小學生很乖巧，是次經驗確實難能可貴。就讀中五的蘇玉珊在探訪當天擔任司儀，她表示為長者送暖感到助人為快樂之本，並慶幸能盡自己所能，貢獻社會。蘇玉珊說，「E-cube Project」包括體驗學習，她在連串活動中獲益良多，並明白「企業家精神」其中一項，就是要及時檢視問題並作出改善。

有關「E-cube Project」的下一步發展，三位主任表示，將會跟參與活動的大約20名學生一起商討。計劃的重點就是連結不同的人，進行愛德工作，讓學生學生學以致用，回饋社區，也是學生成長的一段歷練。（曾）