樂於閱讀，三年有成！

上期介紹英語國家的學童，在九歲升讀小四時，其閱讀能力必須由「學會閱讀」過渡到「從閱讀中學習」，否則即不能繼續有效並愉快地閱讀和學習。

香港的華人學童，若升讀英文中學，其閱讀能力亦須在中一時，由「學會閱讀」過渡到「從閱讀中學習」，否則將落後於同儕，學習困難重重。

由此類推，華人學童升讀英中，其閱讀過渡期（Transitional Stage）卻因而得以延長，即由小四延至中一，為期三年。

在過渡期間，若能培養出樂於閱讀的興趣和習慣，經歷三年，必有成就！

西方出版界近年大量出版適合少年讀者（八歲至十三歲）的兒童少年文學讀物，均甚適合作過渡期的英語閱讀。其中神仙童話故事（Fairy Story）為一大類型，今期以此為例，僅供過渡期同學參考。

神仙童話故事在英國是文學的一個分支，且視為一門學問，獲悉心鑽研。布里絲（Katharine Mary Briggs）是世界公認首屈一指的神仙童話學權威，她窮一生精力，追溯起源，進行系統分析，著有《英國傳統和文學中的神仙》（The Fairies in Tradition and Literature）一書，在一九七六年出版的《神仙百科》（An Encyclopedia of Fairies）則是她嘔心瀝血集大成之作。

布博士最有趣的建樹之一，是對卷帙浩繁的神仙進行了周密的分類：

第一大類是擁有自己疆土及夥伴的精靈；

第二大類是守護精靈；

第三大類是大自然的精靈；

第四大類是由自然衍生的妖精，包括巨怪、怪物及魔女等。

文學家相信，只要兒童永遠不失其純真、樸素，以及對新奇事物常感驚異的態度，一個充滿想像的神仙精靈國度就會出現。

處於閱讀過渡期的小三或小四同學，可重溫經典神仙故事，例如：著名Ian Back繪畫創作的The Orchard Book of Fairy Tales，Berlie Doherty編寫的Fairy Tales，Ladybird出版的Ladybird Favourite Tales，Usborne出版的First Stories等等，均圖文並茂，值得一讀。

處於閱讀過渡期的高小或初中同學，可選讀近期出版的神仙故事。受女生歡迎的《彩虹仙子》（Rainbow Magic）系列故事，仙子種類繁多，包括Rainbow、 Weather、Party、Jewel、Pet和Fun Day等神仙精靈，作者Daisy Meadow盡得英國神仙童話文學的底蘊，每本約四千字，五十本合算二十萬字，是過渡期閱讀的良伴，女同學必看，男同學亦宜。

葉恩霖同學翻譯了《彩虹仙子》第一集首章，值得一讀。

獨立成冊的神仙精品亦多。經典童書大獎紐伯爾金獎得主Laura Amy Schlitz，以其生花妙筆，寫出令少年讀者驚嘆生奇的《夜仙子》，書中插圖栩栩如生，不可錯過。　

鄭曉蔚同學翻譯了首章，供讀者欣賞。