教歷史故事 學習品德元素
2022.03.04
「忠誠勤樸・敬主愛人」是明愛培立學校的校訓。為了培育學生成為負責任、誠實、勤力、樸素、自愛等，有良好品德的青少年，鄧雅欣主任說，學校滲入品德元素於課堂中，「一邊教書， 一邊教學生良好的品德。」
「硬梆梆讓同學要誠實，他們很難跟隨。」所以，教授中史科的鄧主任舉例說，中史科講述烽火戲諸侯的故事時，會向學生傳達誠信的重要； 講大禹治水時，教學生要堅毅，「讓學生學習主角的品德；也會問同學感恩主角的事情，從中讓他們反思。」
每個科目均配合課程內容教學生品德，例如英文科會閱讀與誠信相關的故事書，也會與學生製作感謝卡，向老師致謝；宗教科透過耶穌降生成人，為人類作出犧牲的聖經故事，教學生要感恩，也閱讀聖人故事，學習聖人如何真誠生活，活出基督徒精神；中文科也會與學生閱讀課文，如透過《木蘭辭》，學習主角承擔、負責任的特質。
這個學年，學校就著「感恩近人」的主題，「CPS文化由我創」計劃與中文科合作，邀請學生畫出一幅感恩的圖及寫作文章，讓學生反思在校園生活中，要感恩的人與事。學生反應踴躍， 列出校園中遇到的每一件事，再感恩相關人物，從而了解生活中很多事情不是必然，學會為身邊的事感恩。
明愛培立學校系列之五
