召叫與服務
猶記得三年多前，我決定由一位全職教師轉職為全職牧民工作者，身邊很多朋友都跟我說「真的嗎？」、「想清楚了嗎？ 牧民的工作很沒趣呀⋯⋯甚至說你必會後悔⋯⋯」等等。確實當刻朋友們的說話，使我心中也有點點的猶豫，昔日的我每週忙於為不同級別的宗教課堂備課、參與不同的課程會議等工作，每天靜下來時已到日落西山了。昔日以宗教老師的身份為孩子傳授宗教知識，把日常生活與基督徒故事結合，在課堂上聰明的孩子往往為了取悅老師，而回應一些「最合適」的答案。
在2018年，天主好像在一次的避靜中，讓我深入地思考，若我不再是一位宗教老師，不再需要每天趕課節，能否把祂交托給我的福傳使命做得更好呢？於是我便下定決心且在聖神的引領下， 走進一所教區中學當全職的牧民工作者。
回想這三年的牧民工作，我從沒感到後悔。在校舉辦不同的宗教禮儀、宗教活動、電影欣賞、馬槽設計比賽等等。牧民工作者的使命是把聖經融入日常生活中， 令一般同學感到沒趣的聖經變得生動有趣，同時讓身邊的人在我們身上看見天主。當中最令我印象深刻的是在新型冠狀病毒疫情期間，同學們願意在半天授課的情況下，一起花了數個放學後僅有的30分鐘時間，一起研讀耶穌誕生的聖經內容， 然後構思、動手設計馬槽、最後更繪影繪聲地把耶穌誕生的事跡，拍攝成短片作福傳之用。
透過每次的活動跟同學們的同行與陪伴，讓我明白到天主藉著我的一言一行，去傳揚福音的喜訊，並讓他們走近耶穌基督。因此，牧民生活的一點一滴的確提醒了我，這是一份召叫、這是一份服務，即使在推動宗教活動時會遇上困難與挫折，感恩的是在天主的引領下讓我懂得放手與交托，希望日後在信仰旅程中，能繼續與學生們同行，齊步走近天主的愛中。
「各人應依照自己所領受的神恩，彼此服事，善做天主各種恩寵的管理員。」（伯前四10）
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