香港仔工業中學——寄宿教育 雙倍關顧 以愛陪伴青少年

林仲偉神父表示，香工復辦寄宿部，一方面是回應香港社會的轉變：「不少家長是單親或雙職，或是將孩子交托年邁的（外）祖父母照顧，一老一少在年齡上的重大差距容易造成隔閡，父母與子女的關係疏離；現今的『打機文化』使青少年失去人生重點，放學後無所事事」。另一方面，是提倡工業教育的香工未能吸引學生入讀，正面臨「殺校」危機。時任慈幼會中華區省會長的林神父驚聞殺校危機，立即跟會省討論對策，決定推行別人做不到的服務 —— 重新開辦寄宿教育。

寄宿教育，顧名思義，就是讓學生在學校留宿，為此， 香工在校舍、各項寄宿設施及配套上皆需要重新設置或修建，當年單是裝修費已接近500萬，所有開支全是募捐得來。香工寄宿部在2012年8月正式開幕，首年成功招收41名宿生。

時至今天，香工踏入復辦寄宿教育第10年，寄宿部有3 個舍堂，合共提供150個宿位，收生方面接近飽和。寄宿部有接近20名職員，包括舍監、副舍監、助理舍監和指導員， 輔導宿生在學業及個人成長上的問題。寄宿教育是團體生活，宿生需按照既定的作息時間表生活：早上六時半起床， 參與早禱和彌撒，吃過早餐便上學；放學後參與課後活動， 之後回宿舍自修。晚飯後再分組自修，及使用手機與家人聯繫，晚禱過後便得關燈睡覺，藉此養成早睡早起的良好生活習慣。另外，宿生亦需要協助擺放餐具和飯菜，用膳後輪流洗碗，打掃及清理衛生間和浴室，培養學生的責任感和領導才能。

就讀中四的張泓霆表示，享受香工的寄宿生活，除了擁有更多溫習時間，空餘時間可以進行球類活動，強身健體之餘，亦可與同學交流。中五的戚煷玄感謝寄宿部導師的關懷和照顧，笑言毫不介意與眾多同學一起共享空間，用膳後更主動清潔碗筷。另一名中五學生梁錦超表示，寄宿生活改善了自己的品行，性格亦變得開朗。學生們欣賞林神父的仁慈和關懷，亦知道神父膝關節退化，每當看見對方提取重物，便主動走上前協助。

林仲偉神父伴隨著香工寄宿部重生與成長：從策劃重新開辦，到執行各個細節和推動。曾經在聖類斯中學擔任校長15年的林神父笑言，昔日以非常嚴厲的手法教導學生，很多學生懼怕自己；現在改為與學生講理由，指出問題，從而糾正。林神父為寄宿部訂下三大目標：（宿生） 學讀書、學做人、學走永生的路。這目標成功達到嗎？林神父自豪地說：「香工各年級考第一名的學生，多數是宿生。看見學生不斷進步，行為上不斷作出改變；有宿生主動提出參加慕道班，希望認識天主教道理。」亦有一些寄宿生畢業後回饋母校，擔任導師，教導學弟適應新環境。

事實上，香工的宿生不僅視林神父為舍監，更是慈父， 林神父面帶微笑分享：「某次狂風暴雨下，我外出開會後駕車返回香工，當時能見度很差，心裡亦感膽怯。我很晚才回到宿舍，發現有一位學生在客廳等候自己，說：『神父，你回來了，我現在可以安心睡覺了。』我頓時感到非常窩心， 因為有學生擔心自己，視我為他們的家人。」

香工的寄宿教育以理智、宗教、仁愛教導學生，追求知識，努力向上，追隨天主。林神父期望同學們斯文有禮，重義守信。（慈）