寫英語

分享過「聽」英語、「讀」英語和「說」英語的體會，最後談談「寫」英語。
一如其他語文，「寫」是最困難的一項。然而，若你多「聽」、「讀」和「說」，而英語能力亦已達到相當水平（即文法有良好根基，也掌握足夠詞彙），要「寫」好的英語，絕對不成問題。
 在香港的學生，大都功課沉重，「寫」英語的機會不多。我們要把握每次機會，全力以赴。同時，除了「寫」還有「改」。有些不清晰、錯誤的用字和句式，自己未必察覺，是要有一個英語水平高的人，修改自已的文章。
在香港念初中時，老師派發回作業，大家在意的是分數，不怎理會文章的錯處，下次作文便很容易犯上同樣錯誤。其實，即使老師或任何人把你的文章評得一文不值，令你不想再看，也不要氣餒。敢於面對錯誤，糾正錯誤，最能加強「寫」的能力。
  此外，相信不少香港學生也有同感——學校給我們的作文題目，一般都是較沉悶又沒有新意的。在此，分享一下我的英文老師要我們寫作的方法。老師會先給我們看一套英語電影，中段停播，老師便要我們運用想像力，用文字把劇情延續。這樣的學習，不單輕鬆有趣，更能訓練想像力和思考力。看電影時，還能「聽」英語，實在是「一舉三得」。每次完成一篇作文，老師會把好的作品給其他同學看，讓大家更有動力「寫」好英語。當然，文章「貼堂」的同學，也很有成功感。
寫作是語文最困難的一項，但也是最有挑戰性的一環。希望大家趁暑假來臨能多嘗試寫作，發掘「寫」英語的樂趣。
最後，我絕對相信，若你能多「聽」、「讀」、「說」、「寫」英語，不一定負笈海外，你也能成為一個「英語達人」。