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「失落的,我要尋找;迷路的,我要領回;受傷的,我要包紮;病弱的,我要療養;肥胖和強壯的,我要看守;我要按正義牧放他們。」(則三十四16) 

2019-2020是充滿挑戰的一年,全球人類遇上新型冠狀病毒,本地學校因為疫情而停課,學生在校內上課時間只約有半個學年,是我多年從事牧民工作以來,與學生相處時間最短的一年。

因為停課太久,認識了六年的小六學生也遺忘了老師的名字,也有些小朋友為見不到自己的朋友感到失落,連從前比較活躍好動的學生也比以往安靜。當學期接近尾聲時,雖然大家只相見一個月的時間,有機會再見及互相慰問也是天主的恩賜,並能跟準備原校升中或出外升中的學生,有一個美好的再見。

喜歡跟小孩子和青年人相處的我,有接近半年時間沒有跟學生接觸,自覺牧民工作本來不足,更易遺忘為他們服務的使命和意義,有一種失去方向的感覺,受疫情的影響,自己的理想和計劃也被受衝擊,即使祈禱、閱讀聖經也未能除去失落感。直到想起莫札特說的一句話:「生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂不是我自己的,我把歡樂注進音樂,為的是讓全世界感到歡樂。」因音樂家有著聖人一樣的毅力才能重拾意志。

在這段疫情中讓我記起一個故事,一位傳道員被診斷會在不久的將來雙目失明,傳道員就以半年的時間不停閱讀聖經,為的是當他失明後,將他讀過的聖經憑記憶繼續傳揚福音。這場疫情令我們失去與學生相處, 為他們福傳的時間,但卻使我明白天主給我們的時間是有限的,從而更要珍惜與人相處共融的時間。

本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於 2019-2020 年度的體會
東涌天主教學校(小學部)  劉惠珠

  
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