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2019至2020年,是不安穩的一年。當中因為社會事件和新型冠狀病毒疫情而停課,教師與學生相處的時間並不多。每天看著新聞,報導著每天確診的人數,實在令人心緒不寧。

腦海中滿是疑慮:既擔心疫情的發展,又怕家中各人的安全、學校的衛生防禦工作又做好了嗎?學生有乖乖的在家待著嗎?餘下的課堂怎麼辦呢?各種各樣的事情,令我有點喘不過氣來。

二月……三月……四月……五月… …,學校仍然停課,往日在學校操場可以看到的笑臉,已經有好幾個月不見了,很是掛念,亦因應停課不停學的原則,學校準備了很多學習教材和資源給學生在家學習,因此我亦製作了苦路善工的聲音導航、抗疫填色祈禱比賽、玫瑰經默想聲音導航祈禱等教材給學生;並與學生於電郵裡彼此問候,了解大家的近況。當中有一位學生給我回電郵,他向我道謝,要感謝我在這個時間製作的教材及對他們的問候,使他感到平安,亦在信中提及相信天父很快會能夠讓我們再次在校園見面。看到後非常感動! 

天主,感謝祢,感謝祢讓迷失忙亂中的我,透過學生的回信和在電郵中的互相問候以及他們寫的防疫禱文中,讓我得到你上主的啟示,教我要常常依靠你,相信你,你已經替我安排了最好的一切,在亂世中仍能得到平安。也感謝你揀選了我擔當牧民的工作, 期望將來的日子,我能更堅定自己的信德,為主作證,作學生的一個好榜樣。

 華德學校   霍翠瑩

本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2019-2020年度的體會


  
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