We Connect

2019-21020年是一個特別的學年，先是受反修例風波影響，再受到疫情的打擊。除了學生的上課日子受影響外，學校的牧民工作亦受到影響。有人會認為這次是對於工作的一個大打擊，原來辛苦建立的東西好像在這半年間都一鋪清袋，原本強健的團體，在疫情過後變得鬆散疏離。然而，這樣特別的情況可以是讓我們反思過往工作的長短處的機會，以適應在可能持續受疫情與政治動盪影響的環境下，尋找牧民工作的方向。

記得在本學年正常的上課日子時，學生有三個讓我印象深刻的問題。（一）阿s ir你點睇依家啲社會事件？你幫邊邊？ （二）沙士時，發生了甚麼事，人們點樣生活？（三）嚟緊有啲咩活動？ 

當然在生活經驗分享當中，免不了會涉及社會議題，學生個人有他們的政見， 但在分享當中除了肯定年輕人追求公義的赤心外，也須讓他們學懂分辨是非黑白並非取決於立場，而是真偽，最終引上尋覓真理之路。疫情下我們以科技維持「正常」生活、工作、學習。可是這並沒有為我們帶來更近的距離，雖然是方便，看似是每一個時刻、每一個地點都可以將人連結起來，但是這始終是沒法代替人與人之間面對面的交流。面對面的交流，讓我們更能體察近人的需要。

猶記得學年內最後一次的宗教活動是在1月尾時帶著學生們到大圍及馬鞍山踏單車朝聖。一行人當中有不同的性格特長， 有的人比較急進，有人比較悠閒，有的踩單車比較熟練，有的不懂踩單車，但正正是在團體當中給予一個機會能夠體察別人的需要。看見他們願意犧牲自己的休息時間來教導不懂踏單車的同學，實在是一種愛德表現。看來學生需要的並不是一些花俏新潮的活動，卻是扎扎實實在基本生活當中以基督的精神生活，實踐出信仰，在團體中為弱小的給予幫助。 當前最重要的並不是開發更多的方法讓人繼續線上生活，反倒是重新反省人與人，人與自然間的關係。「We connect」並不單單只是立場上的連結，更應是人與人之間，心底裡人性最根本，最深處的連結。是那份愛與共融，就像耶穌所說的最終你在我內，我在你內的那種境界。 

 彩虹邨天主教英文中學  廖俊傑

  • 本欄由教區學校供稿，總結牧民助理於2019-2020年度的體會

  
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