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我的老師 

老師就像一位園丁,辛苦地培育幼苗,當中的過程有苦也有甜。讓我從中找出最深刻的片段與你分享。

張老師是很嚴肅的,緊鎖的眉頭配上冷酷的眼神,一副生人勿近的模樣,使得同學們都不敢跟他說話。記得那天,張老師把試卷發下,原本還沾沾自喜的我看到試卷後呆住了,看着試卷上的「滿江紅」,我不禁低下了頭,心裡六神無主,淚水奪眶而出,想止也止不住。聽到同學們高興的歡呼聲,我把頭埋得更低了,心裡很不是滋味。小息時,我獨自呆呆地坐在課室,一邊拿着試卷,一邊想著媽媽生氣的樣子。

這時,張老師走了過來,用手拍了拍我的背,一改以往嚴肅的形象,坐在身邊安慰我,並拿紙巾幫我把眼淚擦乾。我靜靜地看著張老師的臉,不禁心頭一暖,一句「我下次會努力的!」脫口而出。

張老師一有時間,就來找我溫習。他翻開書本,悉心教導我,也會耐心地解答我的問題。終於,我在評估中取得好成績,也令我明白了「失敗乃成功之母」的道理。窗外的鳥兒吱吱喳喳地叫著,彷彿是在為我歡唱。回憶花園中的這一株幼芽,在園丁悉心照料下,已隨時日長成粗壯的大樹, 但成長中的點點滴滴和老師的幫助,我都銘記於心,永不忘記…… 

袁芷涵  天主教聖安德肋小學 六A


給蝙蝠先生的一封信

蝙蝠先生︰ 

你好嗎?從「新型冠狀病毒」疫情,我認識了你。最近觀看紀錄片,得知原來你一直守衛著地球的生態系統,每天大量吃蚊子,在大自然扮演重要的角色。你更是細菌和病毒的宿主,你把它們寄存在身上,不讓病毒四處散播,也許就是這個原因,在白天你會把自己藏在漆黑的洞穴裡直至太陽下山,不能享受五光十色的世界。

儘管你這樣努力地幫助人類,可是人類不但沒有珍惜,竟然為了滿足自己口腹之慾,毫不慚愧地把你們和一些野生動物吃掉,這真是太殘忍了!人類該好好反省自己,不要再傷害你和動物們。我在此代人類向你道歉,我們會悔改的,請你原諒。

此外,我希望你能夠減少和動物交流和接觸, 讓病毒不再穿插在不同動物身上,減少病毒傳播, 繼續守護世界。

祝 生活愉快!      

學生 吳子樑上 

二月十四日

吳子樑   番禺會所華仁小學  五勤


紓緩壓力 

不少人都會有壓力,不論是成年人還是學生,都會有壓力的。所以我們要找一些方法來放鬆自己,令自己恢復正常的狀態。

我會聽一些古典音樂來放鬆自己,也會聽一些自己喜歡的音樂,令自己煩躁、難過的心情瞬間平復了。因為可能進入了一個被音樂包圍著的世界,一旦進入了,就會難以自拔了! 

我也會做一些運動來放鬆自己︰打羽毛球,籃球,乒乓球等……因為做運動會釋放胺多酚,而胺多酚會令人高興,喜悅,而且喜歡運動的人也會被她的魅力所吸引,可能會無法自拔,所以大多數有壓力的人也會選擇做運動來放鬆自己暴躁的情緒。

我還會選擇大哭一場來放鬆自己,因為你一旦把壓力收在心底,不釋放它,你會感覺十分難受,會容易把事情想歪。久而久之,可能患上一些情緒病。不過你只要大哭一場,釋放出抑壓已久的壓力後,你的心才會舒服。

總而言之,用正確的途徑,正確的方法和正確的態度去放鬆自己,還要適當的方式去處理自己的壓力,就會慢慢地回復以前那種高興的時候。

許洺好  梨木樹天主教小學 六C