利是錢是孩子的嗎？
雖然現在離開農曆新年已有一段日子，但仍有家長向我提出：孩子仍記掛著他的利是錢，不停地要家長買這買那，還說利是原本是他的，父母為何要拿著它，不讓他自己決定怎去運用？家長終於動了氣，斥責孩子派利是的都是家長的朋友，沒有家長，孩子那有那麼多的利是？家長於是問我：孩子的利是錢真的是他的嗎？孩子有權自行決定利是錢的使用方法嗎？
其實，家長擔心的是孩子如何使用利是錢， 舉個例說：如果孩子想買一些補充練習， 家長一定不會反對，但如果孩子要買一部電視遊戲機，家長的考慮會比較多。因此，家長要處理的是：如何教導孩子善用利是錢？
倘若家長採取非常嚴厲的方法處理孩子的利是錢，會令孩子覺得家長在強佔他的利是錢，必定引起孩子的不滿。我在這專欄也曾講過如何善用利是錢，家長應把一部份給孩子買他喜歡的東西，當然那一部份不足以讓他買一部電視遊戲機，但如果他很想要的話，那不足之數就要他自行儲蓄，直至他儲夠為止，才容許他去購買。而剩下的那部份，家長可以儲到孩子名下的銀行戶口，並教導他儲蓄的習慣；這樣，孩子就不會覺得家長吞佔他的金錢，同時覺得自己可以決定金錢的用法。反過來說，如果家長強迫孩子要買補充練習，孩子就會認為家長太專制。
家長在決定如何使用利是錢前，不妨先與孩子商量一下， 可能最後仍以家長的主意先行，但這樣會使孩子覺得有商有量，就算他的意見不被採納也不會生氣。
最後，家長最好不要和孩子去爭辯利是錢屬於誰？因為我知道最後必定是家長得勝，如果家長必定站在勝的一方，那又為何要爭辯呢？而且爭辯還會帶給孩子負面的影響，他們會認為家長以身份打壓他們，以後再不與家長談任何東西，家長直接關了和孩子溝通的大門，所以，我鼓勵溝通以交談的方式進行，比爭辯的方式好得多。
徐邦雄
一直以來，不同家庭對孩子的利是錢有不同的處理。回想小時候，在農曆新年或生日時，會收到不少利是錢，父母鼓勵我將所有利是錢存入銀行的儲蓄戶口， 以備將來教育之用。因為平日的生活所需總得到父母經濟上的支持，所以不用在短時間內動用利是錢。但是， 不是所有家庭的做法都是一樣，有些父母要求孩子在農曆新年後將全數利是錢「上繳中央」，其中一個原因就是家庭經濟需要，希望孩子的利是錢可作為節日花費上的補貼。另一原因是父母希望幫助孩子保管短時間內得到的一筆金錢，以免孩子胡亂花費。無論父母選擇哪一種做法，都應該跟孩子坦誠解釋箇中原因，讓孩子理解家庭的經濟狀況，以避免他們感到不開心和失望，以免孩子認為利是錢「一去無回頭」。
因為孩子沒有賺錢的能力，因此農曆新年收到利是錢是一個學習的機會。首先，父母可教育孩子長輩派利是的原意，是對孩子的一份愛及祝福，收到利是時應有適當回應，例如禮貌地表達感恩。然後，家長可利用這機會，教導孩子金錢和理財的簡單概念，這包括金錢的用途，除了消費買東西外，孩子也可利用金錢幫助有需要的人，例如捐助到一些志願機構幫助生活在貧窮線下的人，如何有意義地花費金錢，以及儲蓄金錢的方法。
在父母認為許可的情況下，也可按子女不同的年齡，將部份金錢交給孩子，然後跟孩子一起討論如何分配和善用利是錢，讓孩子從小就培養對金錢的正確價值觀。父母可灌輸孩子人生不是為了賺取更多的金錢，有足夠金錢來支持生活便應感到滿足，應該善用金錢這工具來做一些有意義的事情，讓孩子認識和實踐「施比受，更有福」的道理。
黃宗顯
