家長如何面對 「滿江紅」的成績表？
我曾接觸過一些虐兒的個案，原因是子女的考試成績未如理想，甚至是大部份不及格，家長已經在考試前很努力地為孩子溫習，原先以為他們的考試成績不會太差，但派成績表時才發覺結果強差人意，於是怒火中燒，更體罰孩子，導致虐兒事件。
的確，孩子的考試，現今也變了家長的考試，家長面對孩子的考試時也戰戰兢兢，唯恐成績欠佳，見家長時被老師訓話。所以，考試前為孩子溫習是必然的工作。一位書店的朋友告訴我，店中最暢銷的書是補充練習，佔書店總銷量八成，可想而知，家長如何重視孩子的成績？
家長在為孩子安排學校上也盡過不少努力，可能有部份依靠一些特殊的人際關係，倘若孩子的成績不好，極有可能被請退學，那時一切努力便付諸流水，更添家長煩惱；於是很多家長都悉力以赴，為求孩子做到最好，保住以往的努力。
其實，家長的擔心和努力，老師和社工都是理解的，家長和孩子在這方面的關係，就好像教練與運動員的關係，孩子平日受家長的訓練，但出場比賽的不是家長，而是孩子，他會受出賽的環境影響其賽果，而出賽環境千奇百怪，亦不受家長控制，例如孩子身體不適，就不是家長所能預期。因此孩子考試成績好壞，亦不因家長的努力與否來決定。所以，孩子考試成績好壞，亦不是判斷家長督促孩子落力與否。相信學校亦不會以一次考試成績去決定學生的去留。
因此，家長應脫離教練的角色，培養孩子重視學習，不要只著重考試的成績，最重要的是教導孩子明白學習是他的責任，不是家長。這是協助孩子成長的第一步，不要讓孩子以為上學、學習、考試是家長的責任，他只是陪跑而已，這樣，孩子才會得到真正的學業進步。
徐邦雄
成績表是學習表現的指標，雖然有說「求學不是求分數」，但假如孩子的成績表出現「滿江紅」，即全部成績不及格，作為家長當然不會坐視不理。一般來說， 家長見到這樣的成績，會立刻感到不滿和憤怒，然後便會責罵孩子，責備孩子沒有足夠温習和準備考試，有些家長甚至以不同方式懲罰孩子。孩子被罵被罰時，接收到負面訊息，是一種提醒，孩子可能感到愧疚，但對於問題及其根源之處理，是沒有直接幫助的。有些孩子的心靈較脆弱，不停的責罵和懲罰，可能使孩子更加失去自信和自尊心，對解決事情沒有幫助。
不少家長一般都會認為，孩子「滿江紅」的成績， 跟懶惰和沒有努力讀書有關，暗示成績完全是孩子的責任。事實上，成績的好壞有很多因素，包括孩子個人和環境的因素。首先，家長應該看看「滿江紅」的成績是偶然性還是一直以來都是這樣。假如是偶然一次，可能跟孩子考試前的準備和考試時的狀態表現有關，處理的方法相對輕易。如果孩子一直以來的成績都是「滿江紅」，那麼家長便要加倍留意，看看孩子是否出現身體或心理的問題，假如原因不明顯，可找醫生作評估。
孩子因身體的問題，導致學習出現困難或成績不及格，可能的成因有不少。首先孩子是否有發展障礙，例如讀寫障礙、專注力不足過度活躍症等，另外孩子是否出現精神心理障礙，例如焦慮症、抑鬱症、失眠等。假如孩子長期出現身體不適，問題沒有解決，也可影響心理和學習考試表現。此外，學習及環境的壓力，也是另外成因。孩子可能不懂說出自己的身體問題，成績便成為其中一個探索原因的線索。因此，家長見到孩子成績「滿江紅」時，不應第一時間責備孩子，反而應該了解原因，幫助解決問題。
黃宗顯
