kjy04a-20131006

每到學期初,我都會在班上成立「優點銀行」,學生自動成為存戶。存款就是一張張由我自製的支票,只要功課取得甲級或以上,我便在功課上蓋一個卡通印,集齊五個,便可得到一張一元的支票。儲齊十元就可以獲獎一張面值十元的書券,憑券可以到各主要的連鎖書店購物。此外,同學能交齊功課、默書成績有進步、上課表現有改善都可以得到支票獎勵。相比精品、文具和小吃,一紙書券的吸引力可能不大,然而,我希望藉此鼓勵同學多逛書店,並且領略積少成多的道理。

我相信鼓勵的力量,遇到一些日見進步的同學,多給他一個卡通印又何妨呢!我甚至會打破規矩,直接開出支票,再悄悄夾進作業簿裡;借助這些小小的獎勵,成為他們努力求進的動力。我愛偷看他們收到簿冊時候的反應,這份驚喜的表情最吸引我。

我每次開出的支票大都是一元、五角,最多不超過三元,所以,說我是一位吝嗇的老師,倒很貼切(一笑)!支票的面積很小,遺失了,我不會再補發。每個同學都會小心保存支票,最安全的方法就是放進筆袋或是手冊的膠套內。同學從五角丶一元慢慢儲起來,到了儲夠十元的時候,他們手上應該已經有一小疊支票了。一些未達標的同學看見有同學已經換了書券,又不期然拿出自己的支票點算,口中唸唸有詞,甚是有趣! 

大部份的同學都會急不及待把支票兌換成書券,享受即時的成功感。令我印象最深的是亮琪,她選擇把支票一張張存下來,直到我提醒同學畢業在即,要趕及兌換支票時,她就笑咪咪的拿出一大疊小小的支票。我霎時也數不清共有多少張,她告訴我支票共值七十多元,當下連同其他同學的支票, 優點銀行面臨「擠提」了。 

我真佩服亮琪!一元幾角,點滴累積,堅持了兩年,也忍耐了兩年。每次開始新一年度的「優點銀行獎勵計劃」的時候,我都說說亮琪的事,心裡期待下一個亮琪出現。