昔日文章

（本報專題）早前，一位來自西貢鹽田梓的茶粿師傅到九龍灣聖若翰天主教小學，教導學生製作茶粿。「最初見到黑鼆鼆的茶粿，覺得會不太好吃，但當我嘗試後，才真正認識到這傳統食物！」首次接觸茶粿的學生柯穎霖說。   製作茶粿為這班學生而言是難能可貴的經驗，但更令穎霖深刻的是當師傅分享他選擇成為茶粿師傅，一方面是承傳家族的傳統手藝外，另一方面是因為他想讓全世界都認識茶粿，「我很佩服師傅堅毅的精神。」 穎霖回家後，把製作的茶粿送給媽媽享用，並附上了一張感謝卡，感謝媽媽日常對她的關愛。她也承諾要努力讀書，尋找到發展的方向，報答父母的養育之恩。   區嘉敏老師介紹是次「職人茶粿說孝親」生涯規劃活動時說，在學生製作茶粿前，老師先向學生介紹這項非物質文化遺產的歷史及背景。她提到學生對茶粿師傅這個職業十分好奇，「同學經常會說要成為老師、醫生、律師，但這次活動讓學生認識到生活中，還有很多職業選擇。」   在課堂上同學除了認識製作茶粿外，同時了解西貢鹽田梓的獨特天主教客家文化，明白昔日傳教士在香港的工作，特別是聖言會聖福若瑟神父如何與當地居民接觸及一同生活，以言以行把天主教信仰傳給香港市民。   體驗不同活動 作好生涯規劃   九龍灣聖若翰天主教小學一直著重學生的生涯規劃，鼓勵學生認識自我、訂立目標，作未來人生規劃。除了是次茶粿活動，王綺琪老師表示，學校亦提供不同的參觀、講座及體驗活動，讓學生透過親身體驗，認識不同的職業，感受到生活的意義，並藉著職人的分享，學習到堅毅、勇氣、責任感等價值觀。王老師舉例，學校早前曾帶領學生到港鐵公司、騎術學校、食品公司等參觀，學生從中了解到不同機構的運作，再反思活動中學習所得。   學校亦曾邀請魔術師、配音員、急救員等到校，與學生介紹他們的職業及所需要的品格優勢；也邀請了傳教士分享他們的傳教工作、使命及經驗等。老師在本年4 月，帶學生及家長到九龍灣聖若瑟堂參與聖召活動，聆聽夏志誠輔理主教、教區修生及方濟會修士，分享他們回應聖召的經歷，增加學生對修道聖召的了解。   此外，學校最近也為六年級學生舉行大型的體驗活動，讓學生模擬升中、升讀大學及就業等過程，當中學生需各自作出人生選擇，例如有學生在模擬活動中，選擇中學畢業後便立即就業，有學生則決定繼續升學。吳芷欣主任表示，學生對此活動反應熱烈，這讓學生明白人生中需要作出不同的抉擇，鼓勵他們作好準備及規劃。   效發聖人 發揮塔冷通   學校因應學生的學習需要， 為每級學生安排不同的生涯規劃活動，期望學生在六年的小學生涯中，更認識自己。高翠萍校長補充，以上的生涯規劃活動，除了加深學生對不同職業的認識， 也從體驗活動中認識自己的長處，「將學習放在日常生活中， 而不只是停留在書本知識上。」   「所有的孩子都是父母和家人喜樂的泉源；為整個人類大家庭和教會而言，也是如此。」教宗方濟各在首屆世界兒童節文告說。   學校一直關愛學生的成長，期望學生快樂成長。為慶祝聖多明我沙維豪封聖70周年紀念，學校特別於4月份恭迎聖人的聖髑到校，讓師生能一同認識聖人的行實，期望同學效法他成聖的心火： 1. 喜樂地善盡學生的本份； 2. 影響身邊的同學向善； 3. 跟耶穌、聖母做朋友。   學生在課堂上，到祈禱室欣賞有關聖人生平的影片，並祈求聖人的代禱，在日常生活中活出「寧死不犯錯」的沙維豪精神。學生鄭逸芯及馮頌然學習到聖人對天主及人的愛，立志效發聖人，發揮天主給予的塔冷通，於社會上發光發熱。（吳）  

荔景天主教中學•饑饉午餐   （本報訊）荔景天主教中學（荔天）宗教事務委員會早前舉行四旬期饑饉午餐，有300多位師生參與，並籌得逾萬港元，扣除開支後全數捐贈「青苗之家」，以支持社會中弱小的孩子及家庭，讓他們在愛中學習及成長，陪伴他們尋回平安和喜樂。   青苗之家是一所青少年服務機構，其創辦人是荔天首屆畢業生馬玉珠。活動當天，她親臨學校向學弟學妹分享個人認識信仰的心路歷程。   此外，學校亦邀請了香港都會扶輪社社長及一眾社員，及家長教師會主席與各委員參與是次四旬期饑饉午餐，與學生們一同體驗克己。學生會會長張駿宏表示：「雖然我們今日所付出的只是數十元，但積少成多，集腋成裘，希望受惠機構能繼續為有需要的兒童及青少年，提供適切的照顧服務，藉以傳揚天主教學校五大核心價值之中的愛德、生命與家庭。」荔天宗教事務組主任顧嘉儀老師表示，學生透過克己及奉獻，關心弱小，真正體會「與憂苦者同行」， 並提醒同學多陪伴身邊的人，步向永生之路。（教）   聖羅撒書院•參觀國家極地科學考察破冰船   （本報訊）國家第一艘自主建造的極地科學考察破冰船「雪龍2」號於4月訪港，並開放予公眾及團體參觀，聖羅撒書院練茂棠校長及十四位師生有幸獲邀登船參觀，見證國家工程技術及科研成果。   雖然同學們在參觀破冰船前都可以透過網上資訊認識它，可當親眼看到它的內部，看見所有如健身房、會議廳、實驗室等一應俱全的設施及「雪鷹301直升機」等，都不禁讚嘆起來。此外，同學們與「雪龍2」號考察隊成員聊天的過程中了解到，船隻的前頭和尾部皆可以破冰，方便船隻在極地進行考察。而考察隊成員的日常生活如作息規律，吃的食物和運用「月池系統」收集南極海洋數據等，均讓同學大開眼界，了解到國家於極地科研的發展。   是次參觀讓同學們對科學探究培養出正確態度和興趣，同時也啟發她們日後投身有關國家科學研究的團隊工作，為香港及國家作出貢獻。（教）   慈幼會學校中央秘書處•澳門朝聖及交流   （本報訊）慈幼會學校中央秘書處及使命伙伴培育辦公室，組織慈幼會香港區屬校12位中、小學校長於4月12日，一起到澳門朝聖，並與慈幼會澳門區4所中、小學的校長及老師進行交流。   整日行程非常豐富及緊湊，參加者得到各院校的熱情招待。他們參觀了每所學校，了解該校的歷史、發展及特色，並更深入了解到澳門的教育制度。此外，參加者於粵華中學參與感恩祭，並到九澳聖母村參觀。是次朝聖及交流，參加者都能認識到慈幼會在澳門的教育工作，亦加深了他們對慈幼教育的理念及精神。（教）   觀塘瑪利諾書院•全港英語公開演講比賽奪獎   （本報訊）觀塘瑪利諾書院中五級談啟浚同學於香港青年協會英語演講比賽2024中，憑著卓越的口才，鼓舞人心，經過三輪激烈的晉級比賽，不論是備稿或是即席回應環節，最終擊敗1,500多名來自190所學校的參賽者，勇奪高中組亞軍，肯定其出色的英語演講能力，以及不斷追求突破的恆毅信心。   是項比賽由香港青年協會領袖學院主辦，設高中和初中兩個組別。談同學在總決賽中探討「快樂」與「被討厭的勇氣」的關係，聲情並茂道出我們要勇敢接納自己，並激勵大家即使身處逆境或不被理解時，仍要堅持理想、追求真理，極具感染力。   觀塘瑪利諾書院英文科致力提供真情實境讓學生愉快學習英語，由比賽開始至今，談同學在英文科團隊支持與黃興業老師指導下，不斷提升英語演說技巧。其傑出表現不但展示他個人堅韌不拔的精神，還反映學校積極培育學生全面發展的教育理念︰我們相信通過不斷努力和追求知識，每個人都能克服挑戰，實現理想。（教）  

近年來，愈來愈多孩子因為不願意上學，被家長安排見精神科醫生。在這群不願意上學的孩子中，不少人對學習失去興趣。家長為此感到十分擔憂、焦急和無助，感到沒有能力去處理這個複雜的問題。面對這問題，需要找出孩子對學習失去興趣的原因。有些孩子願意說出來，也有些孩子不願透露，令問題更加棘手和難以處理。要找出問題的根源，需要從孩子生活的不同方面入手，了解孩子的個人問題、家庭關係、朋輩社交生活及學校生活各方面。   首先，需要評估究竟孩子失去學習的因素，是否跟環境因素有關，例如孩子在學校有否被同學取笑、排斥或欺凌，有沒有跟同學爭吵或打架，以及跟同學的關係是否和諧。另外，需要檢視孩子每天的生活日程，檢討孩子如何分配每天有限的時間，學習、玩樂、休息的時間是否均衡。關於學習方面，需要了解孩子的功課是否過量，是否沒有能力完成，導致拖延完成和遲交功課。不少家長都會為孩子安排補習課或興趣班，有些家長認為愈多補習課或興趣班，會對孩子的成長愈好，可能家長從來都沒有關心究竟孩子能否處理或會否感到太疲倦。   除了以上因素，也需要留意孩子的個人情況，例如孩子有沒有精神心理問題。有些孩子患有抑鬱症，對所有事情失去興趣，沒有動力，因此不想回校上課。另一情況就是焦慮症，孩子對學校的種種事情感到焦慮， 甚至對個人的學習表現和成績感到緊張，因此不想面對種種令自己感到焦慮的事情，選擇了逃避，久而久之，孩子對學習也會失去興趣。家長也需要留意孩子會否因為學習或功課量而感到很大壓力，從而導致抑鬱和出現焦慮的症狀，這可能是適應障礙症。假如懷疑孩子有精神心理問題，必須盡快帶他們向專業人士求助。   重點： 1. 要找出孩子對學習失去興趣這問題的根源，需要從孩子生活的不同方面入手， 了解孩子的個人問題、家庭關係、朋輩社交生活及學校生活。 2. 不少家長都會為孩子安排補習課或興趣班，有些家長認為愈多補習課或興趣班，對孩子的成長愈好，家長可能從來沒有關心究竟孩子能否處理或會否感到太疲倦。 3. 家長需要留意孩子的個人情況，例如有沒有精神心理問題。