昔日文章

獻主會小學•聖母敬禮遊行   （本報訊）獻主會小學於5月7日舉行聖母敬禮遊行暨會祖聖馬善樂瞻禮祈禱會，由校監簡立和神父主禮，馮景豪神父參與。   祈禱會分兩部分，先進行聖母敬禮遊行。遊行隊伍由有蓋操場出發，簡立和神父與王志聰校長帶領家長、校友和全校師生跟隨聖母座駕前進，一同祈禱及頌唱聖詠，祈求聖母的轉禱。之後，教師及班代表到聖母像前獻上鮮花和蠟燭，以表達對聖母的孝愛。最後，簡神父為聖母像加冕花冠，並帶領全體恭唸聖母經。   第二部分是會祖聖馬善樂瞻禮祈禱會，簡神父在講道中講述聖馬善樂建立獻主會，會士們到世界各地傳揚福音及服務，把聖馬善樂的精神發揚，關心有需要的人，把天主的愛和喜樂跟他人分享。神父勉勵學生效法聖馬善樂服務有需要的人，以彰顯聖馬善樂愛主愛人的精神。（喜）   九龍塘天主教華德學校•宗教週   （本報訊） 九龍塘天主教華德學校以「聖神」為主題，於4月8日至12日舉行宗教週活動。透過課堂內外的活動，讓學生認識聖神的果實，好使他們在生活中跟隨聖神的指引，發揮天主的恩賜。   宗教週的活動豐富，包括宗教科課堂活動，老師向學生介紹聖神的九個果子，教導他們如果我們因聖神生活， 追隨聖神的引導而行事，就能結出聖神的果實。學生亦可在圖書館的宗教圖書展覽中，借閱到有關天主教與各個聖人的書籍，從中學習天主的道理與聖人的榜樣。   此外，午息期間亦舉辦了愛心祈禱及愛心點唱站活動，學生透過撰寫祈禱文及愛心點唱，去表達對身邊人的關懷和感謝。   另外，學生在宗教週內帶同一些舊玩具和圖書回校， 參與玩具圖書捐贈大行動，將之轉贈予有需要的人，學習分享，以行動關愛社會上有需要的人，結出聖神的果實。（年）   東涌天主教學校（小學部）•測考打氣站   （本報訊）東涌天主教學校（小學部）社工在下學期測考前舉行了測考打氣站活動，讓同學在考試前能夠以唱歌放鬆心情，好好迎接考試。   是次活動更有校長、老師和同學填寫點唱紙為全校同學打氣，當日亦都邀請了七位高年級同學上台獻唱打氣歌曲，除了華語歌曲外亦有同學演唱日語歌曲，台下觀賞的同學都投入一同和唱，氣氛熱烈。社工也有設立摺心心壁報板，讓同學送上祝福和支持。（少）   天主教聖母聖心小學•公教老師朝聖之旅   （本報訊）天主教聖母聖心小學早前舉行「1+1公教老師朝聖之旅」，由劉敏怡校長帶領教職員到訪粉嶺聖若瑟堂。   當日邀請了聖方濟各書院鄧明輝副校長為教職員作導賞。鄧副校長首先介紹設計富有宗教寓意的舊聖堂。之後進入新翼，他介紹聖堂的歷史，新翼的設計思維和別具心思的風格。例如馬賽克、聖洗池的佈局，帶出了基督聖死與復活的逾越奧跡。而屋頂的兩個玻璃金字塔，除了採光外，亦象徵聖若瑟帶同聖家往離埃及的歷史。   過程中，鄧副校長說該堂的教友以聖堂為自己的「家」，更以「半世的家」這首歌作為自己的心聲，令參加者反思自己對教會及社區的貢獻。同時，也讓非公教老師了解聖堂建築的特色及認識到早期教會在新界地區的發展， 像踏步於歷史旅程中。（樂）  

香港鄧鏡波書院•大聖若瑟瞻禮感恩祭   （本報訊）香港鄧鏡波書院全體師生於3月19日慶祝該校主保聖人——大聖若瑟瞻禮，邀請了全校的教友及慕道者約二百人到禮堂實體地參與感恩聖祭，其餘的同學在課室收看直播同步參與。是次感恩祭特別邀請了慈幼會會省財務長 楊祖羅神父主禮，他在講道中分享聖若瑟的多種特質，勉勵學生們向聖人學習。   楊神父在講道中提醒大家，第一、我們要追尋人生的意義，由我們的父母首先教導我們，正如聖若瑟教小耶穌做人的道理及生活技能一樣。楊神父也介紹聖若瑟是三類人的主保：勞工主保、靈修主保、臨終主保。聖若瑟將自己木匠的技能教導給耶穌，因為他深信工作能發揮一個人的所長、能力及天賦，是謂勞工主保。此外，聖若瑟在教導耶穌做人態度的同時，也重視內心的價值，而最寶貴的價值就是能夠認識天主，故稱為靈修主保。最後，聖若瑟在去世時，相傳有聖母和耶穌陪伴在旁，故此他也是臨終者的主保。   最後，他提醒同學們生命會有完結的一刻，他鼓勵同學們反思以下4個問題：一， 究竟甚麼價值在生命中是最重要的？二，我們有甚麼理想或工作？三，我們應抱著甚麼做人的態度？四，我們如何面對現世的生命？（教）   寶血女修會屬校小學及幼稚園•教師發展日   （本報訊）寶血女修會於三月下旬，假寶血會思源學校舉辦屬校小學及幼稚園教師發展日，主題為「接納與承諾治療中的正念」，邀請了擁有超過30年臨床經驗及擁有雙博士學位的臨床心理學家萬家輝博士主講。   寶血會總會長區綺雯修女於開始祈禱引用當日福音，指出精神健康的重要，願上主的引領，打開參加者的心扉，藉著萬博士的講解，正面處理情緒。接著，萬博士闡釋ACT（Acceptance and Commitment Therapy）的理念，他指出人的大腦每天會出現各式各樣的想法，當中有令人愉悅的，也有令人討厭的。而討厭的想法出現時，我們不用逃避、憎厭和懼怕；但當出現令人愉悅的想法時，我們也不要握緊及過度留戀，反而要以悠然的心態，讓各種想法出現、停留及離開，用心活在當下，開放自己，做自己重視的事情。這樣便能培養「心理彈性」，讓人明白透過接受不能控制的事，以行動改善，不再糾纏於痛苦中，能夠有效地治療情緒問題。最後，萬博士引用臨床例子，生動有趣地解釋「接納與承諾治療」如何實踐，令在場的嘉賓及老師獲益良多。（教）   聖安當女書院•公教教師靈修日   （本報訊）聖安當女書院於3月15日假瑪利亞方濟各傳教修會愛明會院舉行公教教師靈修日，邀請校董譚錦榮神父任靈修日神師，朱蓓蕾校長與公教教師參與是次活動。是次聚會以「天主是愛：生命的原動力」為題，藉著靈修避靜，悔改皈依，獻上克己與補贖，迎接天主的愛，彼此砥礪行主道。   譚神父先引領公教教師反思自己與天主的關係，指出真正的親密不應建立在儀式之上，而是生命的靠近。天主以愛創世，萬物均為主所喜愛。人乃百靈之首，更應善待生命，效法基督，還愛於主，使父子共愛的力量愈發強大，澤被天地。之後，聖羅撒學校陳慧賢校長介紹學校小聖堂的歷史及設計特色，並講述主保聖人聖女羅撒和聖方濟．亞西西的事跡。參加者在譚神父的講解下，了解「方濟獨修規則」，嘗試在靜默之中將自己完全降服於天主。   最後，譚神父分享自己的故事，勉勵教師每天「靜默」，在獨處的時間、空間中與主密談，反思個人得失，放下執著，在悔罪與革新之間皈依上主，在地上彰顯天主的國度。（教）  

運動會所見所聞   奔跑是快樂的，它能讓你動起來、健康起來。所以， 汗水亦是人生的一大享受。   還記得兩年前，運動會開幕，引起了我們班大部分人的重視。十一月是舒適的，讓我們能夠快活地舒展筋骨。大部分同學穿著屬於自己班的班服，精神抖擻、鬥志昂揚地出場，喊出屬於他們自己的口號。我們也喊著，一樣的動作，一樣的人，只不過時間沒停下那珍貴的腳步而已。   上場了，場地變成止不住的喧嘩。陽光在雲層中被遮擋，卻有時從雲層中掙脫，歡快地跟我們玩著捉迷藏。我們班的運動健兒們反應各不相同，有的滿心歡喜，期待自己的比賽；有的緊張兮兮，彷彿自己早已輸了；有的若無其事，彷彿運動會與他無關……   除了運動員們竭盡全力，更有特色的當然是同學們的吶喊。我坐在原地，絞盡腦汁地思考著跑步的精華，停滯了時光，進入了運動的世界。忽然一聲巨響驚醒了我，那是背後同學們的吶喊，聲音由低至高，讓我不由自主地加入這吶喊。「加油，加油……」儘管那同學已經跑遠，吶喊聲聲勢不減。這吶喊是如此突然，卻又是那麼動人，兩三秒的異口同聲，讓幾十顆心迅速連在一起。   得到獎牌並不是輕而易舉的事，古代有句話說：「勝負乃兵家常事」。看著有些運動員哀聲嘆氣地走遠的背影，我也默默對輸掉比賽的自己說：「沒事，重在參與。」   我認為運動最舒服的，便是那竭盡全力的感覺。我相信明年的運動會我也可以再接再厲。   賴柏燊   天主教普照中學   1A