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一次難忘的得獎經驗

 

當我看見一個獎杯時,便會想起一件得獎的事。

上星期一,我到又一城體育館打乒乓球賽,因為教練邀請我參加比賽。

 

第一次學乒乓球的時候,每次都打不中球,我十分失望。教練耐心地教我姿勢、正手和反手技巧,一直努力嘗試,但是一次又一次失敗。經過在家裡每天不停地練習,我學會了正手和反手的姿勢和技巧,我感到十分高興。

 

過了一會兒,比賽正式開始,對手發球後,我一下正手,他不小心失了一球,我得了一分。我心裡很緊張, 當我發第二球的時候,頓時回想起教練在開始前跟我說: 「我會一直支持你!」現在他為我打了一支「強心針」, 我開始堅定起來。我迅雷不及掩耳地反擊,又得了一分, 之後我乘著這股氣勢和這支「強心針」,已壓倒性勝出。

 

得獎後,我和教練十分興奮,因為我們拿到第一名。我開心得大叫起來,觀眾也興高采烈地高呼,我和教練緊緊地一起擁抱,我們的努力沒有白費。

 

最後,我學會了「一分耕耘,一分收獲。」和「只要有恆心,鐵杵磨成針。」的道理。

 

凌鋑鋒   聖博德天主教小學 (蒲崗村道)   5A


 

參加急口令比賽

 

上星期二的早上,馬主任在早會時宣布:今天的小息時間,訓輔組將舉行一個急口令比賽,歡迎全校同學參加。宣布完畢後,班主任便派發急口令句子的字條,教我們讀一次那些句子,還跟我們練習。離開課室前,她提醒我們要多練習,才去參加比賽。

 

小息的時候,我從抽屜取出紙條,重覆讀著上面的每一句句子。經過反覆的練習,我讀得愈來愈流暢,速度愈來愈快。然後,我跟鄰座同學提議:「不如我跟你來個比賽,看看誰更快讀完。」他點頭說好,我們便即時讀出紙上的句子,大家幾乎在同一個時間完成,不分上下。

 

到了第二個小息,一聽到下課的鐘聲, 我馬上衝出課室,希望可以快點參加比賽。當我到達禮堂時,很多人已在攤位前面排隊。於是,我一邊排隊,一邊爭取時間練習,希望可以在比賽時好好發揮自己的實力。

 

終於輪到我了,負責老師示意我將字條放下,並準備好計時器。她說:「一、二、三!」隨即按下計時器的按鈕。我馬上讀出紙上的所有句子,一氣呵成,一字不漏地完成。我一停下來,老師立刻停止計時,結果我用了五秒鐘時間完成,刷新了高年級同學的紀錄。

 

第二天早上,馬主任宣布比賽的成績,我意外地獲得了第一名。當我聽到自己的名字,我感到非常意外, 更歡喜得跳起來。全班同學都拍起手來,我還得到老師的讚賞。

 

伍鄯熙   華富邨寶血小學   四信

 

老師評釋:本文內容言簡意賅,文句流暢,且敘事清晰,結構分明。尤其欣賞鄯熙同學能將過程清楚敘述,人物的活動描述相當具體,字裡行間亦流露出對比賽的在意、著緊。建議文末抒發個人感受之餘,亦可分享這次參賽的領悟和得著。-陳若鳳老師


 

第一次偷玩遊戲機

 

每當我玩電子遊戲時,我就會情不自禁地想起,小時候第一次玩電子遊戲的情景……

 

在我六歲的夏天,爸爸迷上了玩手機。無論在哪裡,只要在空閒的時間,他都會在一旁玩起手機來。

 

有一天,我趁著爸爸睡覺,媽媽去上班了,我便偷偷地拿出爸爸的手機來玩。打開手機後,左按按,右按按,我打開了一個介面程式。剛巧,那正是爸爸玩的遊戲——「皇室戰爭」,於是我就偷偷地玩。

 

正當我玩得津津有味時,爸爸起床了。他看到我在玩他的手機時,他教訓我說:「小孩子不應玩那麼多電子遊戲!」說完,他就從我的手中取回手機。我心想:哼!你不讓我玩,我就偏要玩!於是,我想方設法把爸爸的手機騙走。但我一直也不成功,時間長了,我就沒有這個壞心思了。

 

現在,我的班上有很多位同學都沉迷於電子遊戲,以致影響學業,這時我才知道爸爸做的一切都是為我好。我不應偷偷地玩電子遊戲,更不應有那些壞心思,我感到十分慚愧。

 

現在科技發達,但我們不應依靠科技,而應學會自律。電子科技即使能幫助我們,但如果使用不當,也會令我們沉迷,所以凡事都要適可而止。

 

高子華   聖文德天主教小學   6EL