明愛馬鞍山中學

（本報專題）聖方濟熱愛大自然，於1979年獲教宗若望保祿二世宣布為「為天上促進生態學的主保」，馬鞍山聖方濟堂的屬校明愛馬鞍山中學，向來以堂區的主保聖人聖方濟作為度環保生活的對象，在校舍設置多項環保設施，同時向全校學生推動節約能源，降低廢氣排放的生活，培養每名學生也學習在環保上盡一分力。

明愛馬鞍山中學早前舉辦「『尋幽探秘』可持續發展校園大搜索2022全港小學網上問答比賽」，由該校的「環保先鋒」就校內設有的環保設施設定問題，參與比賽的小學生透過網上虛擬實境（VR）進行校園搜索活動，在新型冠狀病毒疫情下，讓小學生從網上認識該校的環保裝置，帶出善用資源，並鼓勵學生從小培養環保生活，珍惜地球資源。

上述比賽於2月14日至3月26日舉行，一共吸引24間小學共212位小學生參與，頒獎禮將於5月21日舉行。

該校助理校長袁之彤稱，學生自小培養節能減排的意識，有助他們更容易實踐環保生活，「小學生從網上虛擬實境，逐項發掘在明愛馬鞍山中學校舍的環保設備。」另外， 校方邀請由學生擔任的環保先鋒協助推行比賽，讓學生參與環保教育活動，加強他們關注環境保育。

校內環保設施隨處可見

踏進明愛馬鞍山中學，你會發現校園內設有形形色色的環保設備，首先在地下樓層設有三個回收箱、飲水機、再生巴士、LED光管、有機園圃、廚餘回收系統；每間課室的燈光裝設LED光管及回收箱；二樓主力宣傳「4R」，即減少使用（ R e d u c e ） 、循環再造（ R e c y c l e）、物盡其用（Reuse）、替代使用（Replace）；另外，在一樓及四樓的英語閣及創客室分別裝設透光玻璃門；校舍天台設有136 塊太陽能發電板，並藉著太陽能發電系統計算發電量；亦配置廚餘處理系統，製造肥料以供耕作；校內同時設有監測實時耗電情況系統、氣候記錄儀等；更曾向全校學生送贈餐盒，鼓勵學生外賣時自備餐具。

負責環保教育工作的鄭名芑老師指出，校方在全校推動綠色生活，除了由學生擔任環保先鋒，每班也會選出一至兩名環保大使，校方每年也與學生一起制定學校的環保政策， 而在每個課室也採用節能LED光管及放置回收箱，提醒學生的環保意識。

環保先鋒推動綠色生活

兩名中五學生周喜鑫及杜世豪是該校的環保先鋒，在是次網上問答比賽協助設定環保題目，周喜鑫指出，在擬定問題時，會突出校舍的各項環保特色，例如需要參賽者找尋每個樓層設置的環保措施，其中校舍二樓設有監測實時耗電情況系統，參賽者從問題中找出該系統，同時展示二樓樓層的用電情況，以提示學生注意用電情況。

杜世豪則表示， 希望讓小學生認識廚餘機，「可以把廚餘分解成有機肥料，作為校內的有機園圃種植之用。」他認為能夠物盡其用，利用廚餘種植出食材很有意義。過去四年入住該校寄宿部的周喜鑫表示，宿舍內每日也有剩餘的餸菜，廚餘機可處理在宿舍煮食時的廚餘，化成肥料。他從參觀校園的環保活動中體會到，「以自己作為榜樣，在生活上度環保生活，提升環保意識。」

成為一所環保學校

明愛馬鞍山中學由2014年至2020年，已連續三屆獲得可持續發展學校獎勵計劃社區項目大獎；本年在香港綠色機構認證的減廢證書及節能證書獲得良好的殊榮；更在香港電燈有限公司：「綠得開心學校」獎勵計劃三星級榮譽學校，連續7年榮獲最高級別； 2020年更榮獲「綠得開心學校卓越大獎」。

袁之彤助理校長指出，讓學生全面度環保生活， 包括向全校推廣自備水樽、餐具及飯盒等，剛在去年增設蒸籠，目前給予寄宿部使用，希望學生減少外賣飯盒。

事實上，鄰近校園一帶的食肆，也得知該校學生常自備飯盒購買外賣，曾有環保先鋒的成員向食肆爭取優惠，例如自携飯盒可減兩元。

校方期望為學生提供硬件與軟件的環保配套，以營造環保校園的氛圍，藉著舉辦環保賽事向外推廣綠色生活，以回應聖方濟珍惜天主的創造，以環保生活去愛護大地。（高）