天主教香港教區幼稚園「愛・玩樂」遊戲

（本報專題）「你們在主內應當常常喜樂……你們應當喜樂！」（斐四4）新型冠狀病毒肆虐，學校多次暫停面授課堂，小朋友可以怎樣在家中愉快地學習呢？ 

為響應教育局支援學童在家學習的「小手作及資源套計劃」，香港天主教教區學校聯會（幼稚園組）早前為17間教區幼稚園的學生，設計一系列「愛・玩樂」遊戲學習套。學習套包括十個創意百變環、豆袋等用具，及記載不同遊戲指引的小冊子，讓小朋友與家長在家中進行不同的親子遊戲，從中感受天主的愛，並在玩樂時拉近彼此關係。

「愛・玩樂」遊戲學習套共分為三個階段，包括去年7月的第一階段「玩轉扭跳碰」，本年3至4月進行的第二階段「愛・玩樂」；以及將在6月進行的第三階段「玩轉思樂骰」。

三個階段的遊戲主要配合創意百變環來進行，過程中會運用到一些容易在家中找到的物品， 例如膠樽、紙盒等，鼓勵學生循環使用，也讓小朋友動手發揮創意。教區學校聯會幼稚園組主席鄭美寶校長說：「家長經常說小朋友有很多玩具，但往往玩一會兒便會放棄，所以希望學習套能讓小朋友知道一個玩具也可以有很多玩法，只要小朋友發揮小小創意，就能再給予玩具一個新生命。」

現正進行學習套的第二階段，17間教區幼稚園按「大自然與生活及宗教」、「藝術與創意」、「語文」、「幼兒數學」、「個人與群體」、「體能與健康」等學習範疇分為六組，每組學校負責設計一個活動，然後按活動內容錄製示範片段及製作小冊子。

為配合幼兒班至高班學生的不同能力，在每個遊戲活動下配有「挑戰篇」，讓高班學生在完成基本遊戲後，也可以進行高難度的挑戰。

在暫停面授課堂期間，荃灣聖母幼稚園每星期都會透過「陽光電話」，了解小朋友的生活狀況；學校亦舉辦「Hello，你好嗎?」網上分享活動、「傾一傾・鬆一鬆」活動，分別讓小朋友及家長與老師、校長、社工等， 訴說生活近況。

荃灣聖母幼稚園莊麗珍主任憶述家長及小朋友對學習套的反應時說，他們都喜愛該學習套，並會發揮創意，創作其他遊戲，「在疫情期間，小朋友減少了戶外活動的機會，這套遊戲提升了小朋友在家中做運動的動機。」

她認為學習套除了促進親子關係外，亦幫助小朋友培養不同範疇的學習能力，例如在遊戲「拋拋跳跳」中，能訓練小朋友大小肌肉的發展；家長在與小朋友商討如何運用百變環設計路線時，也可透過聆聽、討論和協商，培養小朋友專注聆聽別人說話，學習接受別人的意見，並藉著互動方式，讓子女感受到被父母接納及關愛，建立良好的溝通及促進親子關係。而家長與子女一同完成挑戰，也促進家庭成員之間的互動，彼此陪伴、鼓勵及支持。（吳） 

小讀者可以在家尋找適合或替代的材料，進行以下遊戲呢！ 

材 料：創意百變環十個、膠水樽三個、小沙包