西貢崇真天主教學校（小學部）

（本報專題）西貢崇真天主教學校（小學部）學生上學、放學時經常見到牛隻蹤影，牠們或在草地上吃草，或在社區中「逛街」， 「我會遠距離觀賞或安靜地在旁經過，因為如果是我在進食，我也不會想有人打擾。」五年級學生馬熙雯表示，牛隻與她都是西貢的好鄰居，所以需要尊重牠們的生活。

昔日的香港，農民廣泛以黃牛及水牛作為耕牛，協助種植水稻；但隨著香港經濟迅速發展，農業逐漸式微，耕牛遭受農民遺棄，令流浪牛隻數目不斷增加， 分布在西貢、馬鞍山、大嶼山等地方。香港也是不同動物的家，我們應怎樣與牠們共存？

西貢崇真天主教學校（小學部）的視藝科早前進行了專題活動——「CO W你『貢』獻」，以「保護西貢小牛」為專題創作題目。

視藝科統籌容寶雲老師籌備這活動目的，是希望帶出天主教教育五大核心價值中的「愛德」，加強學生對西貢牛隻權益和保育問題的關注，實踐同理心，同時增加學生的美感訓練，加強對西貢社區的歸屬感。

COW你「貢」獻

由於新型冠狀病毒疫情關係，老師代替學生訪問了西貢牛義工的日常義工工作，把訪問內容帶回課堂，向學生講述香港流浪牛隻的故事，介紹香港常見的牛隻品種，又教導學生與牛隻共處時的應有態度。之後，學生便閱讀及搜集有關西貢牛隻的資料，和有關動物權益的書藉、報章等資料，把他們對牛隻的感受投射在創作中。

一至六年級學生通過學習不同時代和文化的藝術品，為牛隻繪畫「寫真」，一幅幅栩栩如生的作品代表著學生對牛隻最深刻的印象，有學生聯想到星座中的金牛座，為牛隻加上一對漂亮的翅膀；也有學生想到平日在社區見到牛隻在草地上休息的情況，所以畫出一望無際的草地，希望牠們能自由地與同伴遊玩。

在課堂以外，視藝拔尖小組的學生更合作為牛隻繪畫大型畫作。

視藝拔尖小組的學生：「我們用了差不多一個月的時間，以塑膠彩畫出這幅作品，希望牛牛可以棲息在一個美麗的地方，所以用上鮮艷的顏色。我們通常見到牛牛孤單地在草地吃草，所以在畫中畫上青蛙、蝴蝶陪牠遊玩。」

加強學生與社區連繫 培養同理心與愛德

學生在這次專題活動，除了以畫表達對牛隻的感受，他們亦完成專題工作紙，分享閱讀牛隻在香港生活情況的新聞後的感受。

五年級學生陳愷妮在閱讀新聞後， 得悉人類帶來的塑膠污染，會對牛隻造成嚴重的影響。其中，她在工作紙中提到有牛隻在死亡後，漁護署公布檢驗結果 ， 發現牠的胃部有很多塑膠垃圾， 造成腸胃阻塞。這使她反思在日常中， 要行環保生活，減少使用或回收塑膠產品，在進行郊外活動時，也要帶走垃圾，以防動物誤食。

視藝科統籌吳秀詠老師表示，視藝科近年以西貢為主題進行專題活動，圍繞學生在社區的生活，增加他們與社區的連繫及歸屬感，「把他們在西貢生活中美的一面，以藝術作品呈現出來。」

學生在創作過程中，會欣賞不同時代、不同風格的大師藝術品，透過評賞和創作，加強對藝術的認知及提升創作技巧。校長馮家俊表示，這亦配合學校近年的教學宗旨「learning by doing」（做中學習），在創作過程中認識不同畫家的畫作，深化學習。他欣喜見到學生在活動中，表示要尊重不同動物在社區中的生活，具備同理心及愛德精神。（吳）