這個中秋不簡單 將軍澳天主教小學綵燈製作

（本報專題）一家人熱熱鬧鬧地吃過晚飯，一邊分享香甜多汁的楊桃、水晶梨，一邊細啖月餅的滋味。雖然飽得捧著肚子，但還是有點不滿足。為甚麼？因為中秋佳節總得賞明月、提燈籠、賞花燈才夠意思吧！將軍澳天主教小學的一班學生慶祝中秋節的活動並不限於此。他們早從七月開始已在埋頭苦幹，製作一個個充滿創意、充滿汗水的獨特中秋綵燈。

將軍澳天主教小學今年共有四件綵燈作品，參加康文署舉辦的中秋綵燈設計比賽，本報記者就其中兩件參賽作品，訪問六位負責同學，分享他們綵燈製作過程中的點滴。

善用資源 分享喜樂

一個小男孩一手提著黃色的紙燈籠，一手牽著毛茸茸的白色小狗，臉上掛著滿足的笑容……這是六勤班林詠昕和何煒霖同學的作品，名為「那些年，我們一起提燈的日子」，在剛舉行的綵燈設計比賽中獲得優異獎。何煒霖笑著表示作品的靈感來自自己的生活片段，「有一年中秋節，我帶著我家的小狗到公園賞月，十分難忘，所以我決定將當日的情境製作成綵燈，希望和其他人分享這份快樂。」

二人均是第一次製作綵燈，新嘗試加上二人分工合作，他們都很享受這次經驗。但製作期間並非事事如意，特別他們的作品加入了傳統中國綵燈的元素，製作更添難度。他們先以包心鐵（有一層紙包著的鐵線）捆紮綵燈的骨幹，鋪上馬拉紙（馬拉紙紙質薄而輕，常用於製作燈籠和糊紙工藝）或玻璃紙，然後按需要以不同的物料裝飾作品。

林詠昕認為最困難的部份是捆紮綵燈的骨幹，「包心鐵很硬，很難剪斷呢！加上一個步驟做錯了便要拆掉重頭再做，製作綵燈並不容易。」何煒霖則認為貼上馬拉紙最困難，「因為一不小心便會將紙弄穿。」他們默默耕耘，衝破有限，作品也在他們的努力下慢慢成形。從旁協助的鄧木林老師表示其實綵燈製作也是一種學習，「學生從中可以學到如何解決問題，也能認識中國傳統文化。」

訪問當天，兩位同學正為作品妝點，添加細節，將棉花黏上「小狗」身上。鄧老師讚賞兩位同學在製作過程中十分投入，而且創意十足，「他們有很多構思，更提出用棉花裝飾，以表現小狗的質感。」

環保意念 合力推動

美勞室的另一角有個小鳥模樣的綵燈，兩只粉紅色的小鳥似準備擁抱著對方，又似在喁喁細語。走近細看，才發現小鳥的每根羽毛也是由膠袋剪裁而成，甚花功夫。製作這個花燈的是六勤班的梁雅珊、許懿楠、黃天韻，以及六敏班的何沅樺，四個小妮子也是從暑假開始，已著手準備這次製作。

這個在比賽中奪得小學組季軍的綵燈取名「月語」，梁雅珊解釋創作意念是兩隻很久沒有見面的小鳥朋友，趁著中秋佳節，在月亮下相聚，互訴心事。許懿楠表示以膠袋作材料是配合環保的概念，「我們使用的膠袋是同學們一同收集回來的，而膠袋以外，我們也有運用馬拉紙。」

何沅樺補充綵燈別具特別意義，「除了應節以外，綵燈的光和天上又大又圓的月亮互相輝映。」這般說法甚有人月兩團圓的意境。除了黃天韻，其餘的三位同學都並非首次接觸綵燈製作，經驗比較豐富，但難度依然。何沅樺續道：「去年造的綵燈以兔子為主角，要製作的動物不同，捆紮的方法也不同。」

問及製作過程中最大的得著，許懿楠表示學懂了分工合作的重要性和要有耐性，至於遇到最大的困難，卻是剪裁膠袋。「膠袋非常柔軟，而且很容易捲曲」，許懿楠道：「我們要將膠袋裁成一片片羽毛狀之餘，還要很小心處理，把它們壓平，再逐一黏到綵燈上。」「這麼不是很辛苦嗎？」記者問道。四個小妮子連忙點頭，但邊點頭邊說，「也是挺開心呢！」

另一位負責老師潘慧宜亦表示製作綵燈時鼓勵學生發揮創意，新舊融合，「我們在材料和構思方面都沒有限制學生，有的作品以環保物料，如光碟盒、膠袋等製作。有些以動物為主體的作品則會建議學生以傳統的包心鐵製作，這樣比較容易表現動物的不同體型和形態。」潘老師期望學生們都有所得著，「得獎是額外的，最希望他們享受創作的過程，學懂合作和待人接物。」

綵燈的意義不再限於慶祝中秋節，而這個節日除了提醒我們珍惜親友以外，也教懂了這群學生善用才能，互相合作。（澄）