喜樂幼小 文章 2022.02.20
我有一個姐姐，她的個子高高的，而且身材苗條。她有一雙炯炯有神的眼睛、一個筆直的鼻子和一口潔白的牙齒，一副眉清目秀的樣子。她還有一把秀麗的頭髮，經常束著辮子， 一副可人的樣子背後，卻隱藏著嚴肅的性格。
我總覺得姐姐對人要求嚴格，特別是對著我。每當我沒有收拾東西便去睡覺時，姐姐就會瞪著大眼睛看著我，還一邊指著我，一邊教訓我，並催促我收拾好東西才去睡覺，我就會馬上從昏昏欲睡中醒過來，更會慌忙收拾東西。
有一次，姐姐在專心溫習，調皮的我不停地騷擾她，她便板起臉孔地看著我，我便立即乖乖地坐下來做功課。姐姐看我托著頭寫字， 她便走過來說：「挺直身體寫字！」我立刻挺直身體寫字，不敢違抗她的命令。在姐姐嚴格的背後，我卻感受到她對我的愛和關懷。
從姐姐身上，我學會了待人處事都要認真，待人要真誠時就不要嬉皮笑臉，做事要認真時就不要馬虎了事。我也感謝姐姐的教導， 她對我嚴而有愛。我希望姐姐能一直在我身邊陪伴我、支持我，我也會努力改進自己，不會令姐姐失望。
吳芊霖 九龍灣聖若翰天主教小學 4B
大角嘴天主教小學是一個充滿笑聲的大家庭，也是見證著我們成長的地方。
進入校門，映入眼簾的是校長和藹可親的笑容。校長每天都會親自到校門前，跟學生打招呼，也會耐心地聆聽我們的心事和關心我們。到了一樓，是書記、老師和校長努力工作的地方，老師每天都為我們批改作業和準備教學重點。
二樓至五樓是同學們學習的地方，課室裡記載著我們勤奮學習的時光，和老師努力教學的情形。五樓還有電腦室、音樂室、視藝室和圖書館。電腦室讓我們學習資訊科技、音樂室讓我們感受動聽的音樂、視藝室讓我們盡情地發揮各自的藝術天分、圖書館讓我們吸收更多課外知識。
在這五年間，我見證著學校的改變。牆壁塗上了新的顏色，並貼上了充滿藝術氣氛的圖畫。隨著科技的進步，學校增加了很多科技產品，有智能閱讀機器人，還有方便學生和老師的多點觸控屏幕。這些科技產品讓我們在更好的環境裡學習，老師和校長也在默默地為我們改善學習環境。
這就是我的學校，我愛我的學校。
許曉銘 大角嘴天主教小學 5D
老師評釋：文章主題明確，行文流暢自然，段落安排有序。開篇簡明扼要地介紹學校的不同地方，之後寫出學校在這五年間的變化。作者深深感受到校長關愛學生、老師認真教學，為學生提供良好的學習環境及氛圍，最後流露出愛校之情。—— 何玉華老師
黃曉晴是我在補習班的同學，她是我的良朋知己，四年級的時候我和曉晴是同班同學。我的默書成績很差，經常不合格，常常想放棄時，她鼓勵我，叫我不要氣餒。後來我們在同一間補習社上課，大家更加熟絡。
曉晴有一雙炯炯有神的眼睛，她經常打扮得非常時尚，她說話時語氣十分溫柔。有一次老師在課上交代了那天的家課——英文閱讀理解，我心想：今次又要求救了，回到家我毫不猶豫立即致電曉晴向她請教。同一個問題，不論我重複問多少遍，不論我跟她說了多少次「不明白」，她每一次還是詳細地向我解釋。經過整整一小時，在她循循善誘下，我終於能完成整份英文功課。我衷心感謝一位願意抽這麼多時間來幫助我的朋友。
又有一次，我們一起逛街。我們一面逛，一面談天。正談得興高采烈時，有一位年紀老邁、滿頭白髮的老婆婆不小心摔倒了。曉晴二話不說就衝過去，將老婆婆扶起，扶她到公園的長櫈上休息。老婆婆和和藹地說：「小妹妹，你真是個樂於助人的孩子，在香港像你這種人已經愈來愈少了。上次我摔倒時，只是憑自己忍痛、咬緊牙關站起來的呢 ！」
「助人為快樂之本」、「施比受更有福」，只要一提起「助人」這兩個字，我腦海就不得不浮現黃曉晴那如陽光的笑容。
經過這兩件事，我知道我應該向黃曉晴好好學習，將來也成為一個熱心助人的人，一同為這冷漠的城市添上一份溫暖。
劉紫盈 荃灣天主教小學 6C
老師評釋：紫盈在文章中能清晰記述她和曉晴之間相處的難忘事情，從幾件事情中，反映曉晴善良和樂於助人的優點，同時字裡行間流露出對曉晴的感激和欣賞之情，並希望向曉晴學習。結構完整，感情真摰。相信紫盈也能透過助人的熱情，給身邊的人帶來溫暖。—— 陳婉儀老師
